【高校生のための西洋思想】ベーコン（経験論①）#5 

00:14 機械論的自然観 00:45 ベーコンの登場 01:00 ベーコンの人物データ 01:57 知は力なり 02:46 ゼノンとベーコン ゼノン⇒ ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-5vr8iOIaep8.html 03:19 観察する上で注意すること 03:39 四つのイドラ 04:06 種族のイドラ 05:03 洞窟のイドラ プラトン⇒ ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-fMgJJQcmkwk.html 05:55 洞窟のイドラ確認クイズ 07:27 市場のイドラ 08:17 劇場のイドラ 09:15 四つのイドラまとめ 09:38 帰納法

洞窟のイドラ思いっきり引っかかって自分でも驚いた!!

洞窟のイドラビックリした！ 授業で意味分からんかった所が分かって、スッキリしました〜！！

帰納法の例えについての、ミツバチ以外(蟻と蜘蛛)の例えについても解説をお願いしたいです🙏蟻と蜘蛛の方法の違い(？)がよく分かりません😢

高3です。 カントあたりからの動画は高２からみまくっているので、もう少しでみにいけ先生の倫理も終わりますね！共通テストまであと4ヶ月よろしくお願いします！政経もお世話になってます笑笑

いつも倫理の予習に活用させていただいてます！ 質問なのですが、最後の蜜蜂の例えがよく分かりませんでした…どうして蜂蜜を作ることが一般法則を導くことに例えられるのでしょうか？

経験を欲するものは厳しく予測するものには勝てない それが経験主義の限界でしょうか 兵法だとか魏武の孫子解を軽く見ましたけど それで間違ってるかな？

ベーコン　「ノウムオルガヌム(新機関)」「ニュー・アトランティス」 知は力なり 自然に服従→自然支配できる　帰納法 4:02イドラ

7:26の洞窟のイドラのところで、どうでもいいかもしれないんですけど何で外科医は手術できませんって言ったんですか？

ムスコって下ネタなんかとおもったw