三個步驟，找對機會，反制“冷霸淩” | 艾瑪的修行筆記 

認同 對於霸凌者一定要打一場漂亮的勝仗 我國中是轉學生 班上早就小團體很成熟穩定了 各種小動作不斷 撞你一下踢你桌子午休睡覺經過你旁邊還要罵你一句幹你娘 被我抓到機會~站起來~推了對方一把 對方直接往後跌到靠牆有垃圾桶的地方差點站不穩 我一聲怒問~一拳差點揮下去被五個男生拉著~ 最後是一個女生突然插進來擋在我們兩個中間我拳頭停在女生的前面 雖然拉架的沒用~但是架沒打成~ 導師過來一樣說這樣的情況無論有沒有打起來都必須通知家長 所以下午我媽跟他媽還有我跟他 一起被叫到導師辦公室~周圍有五個班的導師都在 小題大作~故意吼說：你厲害就在你媽跟我媽的面前再罵一句幹你娘啊 後續....鬧我的人就不見了 因為我不好惹 打~力氣沒我大 反應~沒我快 跑~我百米12秒 課業~我穩坐班上前三~同屆的台北市+新北市聯合模擬考(約30萬人)我的成績是PR89 基本上我不惹事~但是我表現的態度是我不怕事~敢惹我我一定也會反咬一口~順便挖一個洞讓你跳 之後我的轉學生涯就再也沒遇過霸凌事件了~

@@vzlex7412 厲害

师姐我本人来自马来西亚，这种这样的生活也许本人的我正在进行着也不定。

哈哈哈，有道理的

這個導師。。。哎

但是你很棒！也保護了自己，你才多大！你很棒棒棒棒棒棒棒棒棒

妳的方法也很棒

加油，你是最棒的

@@emmashram 💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖

加油

都過去了

感恩訂閱

不客氣

被逼無奈啦

好想了解你的观点 ，存属讨论： 她的行为反映了以下几点： 1. 正当的情感表达：诉说经历是为了寻求理解和支持，而不是过度执着于自我的痛苦。 2. 积极的解决方案：通过训导主任来解决问题，显示出她希望通过实际行动来改变现状，而不是沉迷于自我的情感。 3. 成长和解脱：通过解决问题，她可能会从中获得成长，这与佛教中破除“我执”的目标是一致的。 因此，她的行为是一个积极处理问题、寻求理解和解决方案的过程。 怎么会变成我执呢？ 存粹讨论。 很好奇你的看法和观点。 😊

謝謝

謝謝

哈哈哈

謝謝

謝謝

謝謝

被人欺負你什麼都不做，不讓對方知道自己有錯，你反而陷加害人不義，同時也是在製造雙方惡的業力。以和為貴不是可以適用在所有情境的，還是要用智慧去解決

@@cutekutar NONO 你用惡的方法去對付他 你就是惡了,什麼都不幹 把因果了結了是最好的 , 建議你去看一下劉德華的大隻佬 他的方法是怎做的 雖然你可能看不懂 但沒關系 YT有些解讀大隻佬的視頻可以幫到你

@@cutekutar 一句話冤冤相報何時了

惡人欺負人就是不怕你，我遇過對我大聲不客氣說話的同事，我馬上大聲不客氣回去，他馬上跟我說話正常 不能反擊，那社會上殺人的人，也不要反擊，不要抓？ 老師如果性騷擾學生，不管？不反擊？讓下一個女生繼續受害？ 自己的利益永遠不要受損