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強化と罰[心理]オペラント条件付けや応用行動分析、スキナーの心理学 

精神科医 松崎朝樹の精神医学
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オペラント条件付け(応用行動分析)で語られる「強化」や「罰・弱化」につき、精神科医が解説した精神医学のWeb講義。
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Наука

Опубликовано:

 

12 мар 2020

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Комментарии : 30   
@rope_89
@rope_89 4 года назад
間違えそうで難しかったけどイラストのおかげでわかりやすかったです!
@momokoshiina8571
@momokoshiina8571 3 года назад
絵がほんと可愛くて、簡潔に説明してくださってわかりやすい!最高です!
@user-ru1uk1mv5r
@user-ru1uk1mv5r 4 года назад
ありがとうございます。 分かりやすかったです。 また、確認テストがあることで、理解度も自分でわかりました。 勉強方法を改めて体感できました。
@sugicky
@sugicky 2 года назад
シンプルでわかりやすかったです。ありがとうございました。
@norikoji0
@norikoji0 2 года назад
すごく良くわかりました!ありがとうございました。
@buuchantomo
@buuchantomo 2 года назад
この先生の解説素晴らしい!全部の動画見て最後の追い込み頑張ります!ありがとうございました!!
@notfound-sv3tu
@notfound-sv3tu 3 года назад
その辺の参考書の解説より、めっちゃ分かりやすいです!
@n.r6173
@n.r6173 2 года назад
ごちゃごちゃになってたけど分かりやすい説明やイラストのおかげで理解出来ました!ありがとうございます!
@apricot8100
@apricot8100 2 года назад
大学の講義聞いても全くわからなかったけれどこの動画ですぐ理解できました!ありがとうございます😭
@matsukiko2289
@matsukiko2289 2 года назад
プロロゴスさんの表でなんとなく理解して、松崎先生のイラストと説明で完璧になりました。ありがとうございます😭
@user-pq4uw1zi2g
@user-pq4uw1zi2g 2 года назад
わかりやすいです!!!助かりました!!
@user-yg3vv8io3f
@user-yg3vv8io3f 2 года назад
今まで全然わからなくて困っていましたが、先生のおかげでようやく理解できました。ありがとうございます。公認心理師国家試験受験します。先生のチャンネル視聴させて頂き頑張ります‼️
@user-bd2fh9eu7q
@user-bd2fh9eu7q 2 года назад
いつもその時は理解したつもりですが 後日?あれっと悩むことを繰り返していました。 先生の解説 凄くシンプルですが、めっちゃ理解できたし 忘れない気がします! ありがとうこざいました! 絵も大好きです
@Mrs.albicocca
@Mrs.albicocca 2 года назад
放送大学で心理系の勉強をしているのですが、ここがずっとずっと混乱して困っていました。こんなにあっさりと理解させていただき、ちょっと拍子抜け…。(笑) さすが賢い人は違うなぁと思いました。 ありがとうございました。😭
@user-kw1tg5kx8c
@user-kw1tg5kx8c 2 года назад
なにかを する→正。 しない→負。 増えた→強化。 減った→罰(弱化) 最高にわかりやすい‼️やっと理解出来ました。たくさんほかの動画も見てましたが、松崎先生のこの動画で理解出来ました✌️
@hidekano3136
@hidekano3136 3 года назад
わかりやすい!
@ToshimiHatanaka
@ToshimiHatanaka 2 года назад
わかりやすいです!
@user-lv9de6ex3h
@user-lv9de6ex3h 3 года назад
ちょうど大学で教育心理学をやっていてごちゃごちゃになったところのたので助かりました
@rymanrider
@rymanrider 2 года назад
分かりやす!!
@user-mu4oq6kb2x
@user-mu4oq6kb2x 2 года назад
オープニングが非常にかっこいいので他の動画もみてしまいます。 これも強化なのでしょうか…
@精神医学
@精神医学 4 года назад
確認テストはコチラ。 forms.gle/VeRrovzxn9dSKJ2d7
@user-vq4pu7gy8w
@user-vq4pu7gy8w 3 года назад
凄くわかりやすかったです❗️ありがとうございましたm(__)m
@user-fh8pr3md4q
@user-fh8pr3md4q 3 года назад
わかりやすいです^0^ 子犬の躾にリンクさせるとすごくよく理解できました。
@user-zw1eq9xm7s
@user-zw1eq9xm7s 2 года назад
なるほど、子供が勉強をして、褒めるとかもせずに放置したり、むしろ怒ったりした時に、子供が「悔しい」とかの理由で猛勉強始めたらそれは強化になるな
@user-rk4uf7zi2t
@user-rk4uf7zi2t 3 года назад
ちょっともやっているので問い合わせです。 勉強中に外の工事の音がうるさく感じて・イヤホンつけたら静かで勉強しやすくなった。その後、音がうるさく感じた時はイヤホンつけるのが増えた。。。 これは、イヤホンつける行動がおこり・増えたので、正の強化って思ったんですけど。。。負の強化なんだそうです。 正(行動を起こす)のは、どうとらえたらよいですかね?
@user-gn9tl3gv2j
@user-gn9tl3gv2j 3 года назад
正の強化、負の強化と言った正負は、行動変容の要因となるもの(好子や嫌子)が与えられているか減らされているかを表しています。 例:太陽が眩しいので帽子をつけたら、眩しくなくなり(つまり「太陽の眩しさ」という嫌子が減らされたため)、以来眩しい日は帽子をすることが多くなった。→負の強化 イヤホンの話ですと 工事の音(嫌子)がイヤホンをつけるという行動によって除去されており、そのために行動が強化されているため負の強化になっていると思います。
@user-kt3pw4fd3y
@user-kt3pw4fd3y 2 года назад
私は、ある家の問題で、退行してしまいました。いつも3つ位と言われていました。悪さすると雷、おしりペンペンすると脅され、いいことすると、いっしょに喜びました。この事で、色々できて、今も好き、怖いだけでは、嫌いだったと思います
@MrYoshifumi1963
@MrYoshifumi1963 4 года назад
スキナー箱の 依存性薬物のそれぞれの強化度を調べた実験ばかり思い出します スキナー箱怖い
@MrYoshifumi1963
@MrYoshifumi1963 4 года назад
ソーンダイク「猫の問題箱」も見てね
@miyo642
@miyo642 4 года назад
よくわかりません。
Далее
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