日本人用這6個例句讓你更清楚地了解「は」和「が」的區別 

簡單整理 象は鼻が長い　→　象は「鼻が長い」（は：單一性） The nose of an elephant is very long. 腦中畫面：一隻大象，聚焦鼻子部位。 日文語境：「象」這種動物鼻子是很長的。 象が鼻が長い　→　「象」が鼻が長い （が：排他性） One of the animal with a long nose is an elephant. 腦中畫面：很多動物中搜尋什麼動物鼻子很長。 日文語境：被問「什麼動物鼻子很長？」，回答：「其中之一是大象的鼻子很長」 / 生物課同時在講幾個鼻子很長的生物，鼻子很長這件事是已知，要強調的是現在討論大象。 象は鼻は長い　→ 象は「鼻」は長い（は：主觀性） Only the nose of an elephant is long. 腦中畫面：一隻大象，聚焦鼻子部位。 日文語境：有暗示比較意味：大象除了鼻子很長之外，覺得其他部位不算長。 象が鼻は長い　→ 「象」が「鼻」は長い（が：選擇性、は：主觀性） Elephants are one of the animals that have a long nose. 腦中畫面：很多動物中搜尋什麼動物「只有」鼻子很長。 日文語境：有暗示比較意味：「鼻子很長，但其他地方很短的動物是什麼呢？」 象の鼻は長い　→ 象の鼻は「長い」（は：單一性） The elephant's trunk is very long. 腦中畫面：腦中只有象鼻的畫面。 日文語境：單純想講「大象的鼻子」很長。 象の鼻が長い　→ 「象の鼻」が長い （が：排他性） The elephant's trunk is very long. 腦中畫面：一隻大象，搜尋大象哪個部位很長。 日文語境：被問「大象哪個部位長？」，回答：「『它的象鼻』很長。」

雖然現在看懂了，但是平常對話要瞬間判斷該用が或は大概會腦袋打結

感謝秋山老師出影片教學，說得很詳細。 其實「は」和「が」自己在學日語時也找了很多影片看或收尋一些相關資料，到現在我覺得只要多讀些例句或文章，久而久之自然會慢慢了解，學語言還是得靠自己摸索，畢竟老師教的都是重點提醒，但在生活用語上自己還是要下點功夫。再次感謝秋山老師。

這樣能讓沒錢的學生學日文非常感謝你🙏😢台灣人敬上

這集太神了，解決了很多人的問題

動画を作ってにありがとうございます。 感覺上還是那三個要點。1が重點是前面這個主詞。は重點是後面對前面主詞的描述。2の是前面主詞的一部分，和中文‘的’相似。3兩個は第二個は會有比較的意味，慎用。（之前看秋山老師視頻講過）

感謝秋山老師的講解！ 我在學日文的時候也常常搞不清楚這些到底差在哪。 很感激老師出了這支影片！◝⁠(⁠ ⁠•⁠௰⁠•⁠ ⁠)⁠◜⁠

通过秋山老师的视频，我大概明白了一个道理。就是越是常见的词，越是了解它，在后面学习日语的时候就越能节省很多时间。

お勉強になりました。ありがとうございます。やはり、日常の会話をよく聞かないと分からないニュアンスですね。

感謝秋山老師，學日文很久了，這個影片真的講解的很清楚。一下就了解。❤

は强调后面，が强调前面，这点让我很受启发👍👍👍

了解。所以「そんなものは．．．この私が破壊する！！」 前面的「は」是強調「この私が破壊する」； 後面的「が」是強調「この私」。

這部分真的很有深度 我一時半刻還無法分得很清楚，謝謝秋山老師解說

謝謝你這對我幫助很多，最怕遇到都沒は只有很多が的句子，一直都無法正確理解內容，看完影片後就比較了解了

好詳細的解說，太有用了，很容易讓搞不清楚的初學者，清楚明白了解は、か位址的意思跟解說差異。

詳しく説明して、誠にありがとうございました。お疲れ様です。

解說非常詳盡 讚讚讚! 不過日常只要知道が強調前面 は強調後面也就夠了 剩下那些繞來繞去的說法多半只會出現在考試 日本人也很少說的

謝謝秋田老師的講解! 講得詳細又簡單易懂!

いつも、秋山先生の授業が秋山先生の授業がすごい躍如で、面白いですね。私は感謝しているよ。

感謝秋山老師，我也对此困惑了非常久，一直没有能找到十分明确的解释，现在终于知道区别的重点在哪里了…但要记住也仍然不太容易，还是比较容易搞混

そんなに詳しく説明すれば、すぐわかりました。素晴らしい！

誠にありがとうございます🎉

は的語感像是驚嘆號做停頓，強調後詞有重要的事要說。が的語感像是句號做停頓，強調前詞的重要。

光看一次還沒懂,正在來回翻滾...辛苦秋山さん

好厲害

感謝秋山老師

真的是很細節...要到母語般的程度之感覺@@"

看完感覺更容易理解了！感謝秋山老師！

這是免費能看的嗎...??😆

شكرا أستاذ زادني علما بشرحك هذا

2.象が鼻が長い　←あまり作らない文章で難しいですね。クイズでのワンシーンだとしても、 Q「さぁ、鼻が長いのは以下の動物のうち、どれでしょう？　鳥、セイウチ、キリン、象、・・さぁどれだ？」 Ａ「えーっと・・象！」 Q「象！・・本当に？」 A「はい、その4つの動物の中では、象が、一番鼻が長いと思います」 のように、「中では、」とか、「だとすると、」「すれば、」のように仮定や限定の文脈が前に無いと構築できない文章だし・・ 同じように、 4.象が鼻は長い　←これも、この６文字だけでは絶対に成立させられない文章に思う。 Q「鼻が長くて手足が短い動物は、以下のうちどれ？　鳥、セイウチ、キリン、象」 Ａ「えーと・・象！」 Q「象！・・本当に？」 A「はい、その4つの動物の中では、象が、鼻は長い・・長いし、足が短いです。」 のように、やはり、周囲に補足の文章が存在してこそ構築できる文章に思えます。動画の冒頭で言っているように短い文章だけで説明するのは不可能かと。

老師這部影片太解惑了，感謝。希望能出多點這樣的影片。

は 感覺像是「...的話」, が 則是「對...來說、對...而言」，個人感覺用中文這樣的語意去思考似乎能理解許多了

1番から6番までを一気に読んでしまったら、早口言葉のようですね😅だけど、秋山先生さすがですね、わかりやすいです。ありがとうございます‼😊

秋山先生、いつもありがとうございます🙏🏻

好仔細的解說 謝謝❤

很详细，可以理解但需要时间慢慢消化，哈哈哈 谢谢分享

老師講解的太清楚了 謝謝老師

Muy buen video

助かりました!ありがとうございます!!

太佩服了

1、5、6 是普通常見語句；2、3、4 只用在 有上下文 的特定語境中，且 有省略/隱含 。。。。

說明很清楚 很實用

感謝秋山老師，學到了!

很多日本人的日本語老師都不敢講這塊的,畢竟會用但是怎麼用說不上來。終於找到比較有系統的整理了。

勉強になりました！Thank you!!

ありがとうございます、秋山先生。

非常謝謝您解釋的很詳細！！！

謝謝，好詳細

秋山先生＿日本語＿素晴らしい

我以為是在講數學排列組合的算式講解點進來了

勉強になりました👏👏👏

Of course! Because I am a Korean. ^ ^

完全理解❤

超詳細的解說！謝謝🙇‍♀

前半の的部分所屬敘述 後半は的部分純銜接 後半が的部分有強調或比較意味 前半用は/が就真的不好區分

老師～ 我好像有看過類似：「象は鼻の長い動物です。」之類的情況，這邊為甚麼會說「鼻の長い」呢？

鬼才秋山👏

很棒的影片

這個例句並排比較的教學應該加入在日文課程中！

感謝教學❤🙏🌈

超清楚

ますます混乱になりました。日本語の勉強歴20年間、日本での生活歴16年間、「は」と「が」に対してはもう諦めています。😂

質問の角度で理解してみます。 1. 象の特徴はなに？→ 象は鼻が長い。 2. 鼻が長い動物はなんですか？→象が鼻が長い。 3. 象は鼻は長い。→象は鼻は長いですが、足は短い。 4. 鼻は長い（足は短い）動物はなんですか？→象が鼻は長い。 5. 象の鼻の特徴はなんですか？象の鼻は長い。 6. 長いものはなんですか？→象の鼻が長い。

感觉"Aは…"指的是"When it comes to A..."; "说到A.../A的话…" "Aが…"指的是"A is the one/are the ones who/that..."; "是A.../...的是A"。感觉和"...のはA"有点类同。 说"强调前面/后面"有时也比较让人费解，似乎"は之后是新的/再确认的信息"而"が之前是新的/再确认的"信息"。 所以像"象が鼻が長い"比较像"长的是鼻子的，是象"--新信息是"鼻子"和"象"; 而象は鼻が長い"则比较接近"说到象的话，再说到鼻子的话，那可长了"--新信息是"长"。

很棒

外国人です、素晴らし説明のおかげで助かります、わざわざ皆の為に動画を投稿してお疲れ様です 因みに、無論もう登録しました～　これからもよろしくお願いします！ （文法間違いあたら訂正お願いします）

這種語感真的是要常常使用才明白啊

_優質影片，謝謝分享。

ありがとうございます

秋山先生.これは難しいな～

我要加入我的最愛

學到了！

が 也能起到「比較的語感」的功能嗎？能否請老師舉例說明😊

還是很難啊！只是日本人回答時也會照上述的各別去回答嗎

谢谢，封面直接引起了我的焦虑

還有に跟を,讀到n2回頭去看結果最常犯錯的反而是最基本的n5的文法

以前搞不懂は甚麼時候是比較，現在懂了

聽到第三個有點想歪了 雖然我有N2，但是詳細翻譯上多虧這個總算理解了 老實說這部分理解以前我常常會有懷疑自己是不是國文也不好

看完有一種.....我知道他在說明什麼 但我的腦子不接受XDDD は和が果然還是很複雜啊....要實際完美應用在對話 可能說話前都要想一下QQ

いろいろ試してみたけど、 「象は鼻が長いもんですよ」 「象は鼻は長いもんですよ」 「象の鼻は長いもんですよ」 「象の鼻ってのは長いもんですよ」 の4つは、全く同じ状況で使う気がする。 文字にしてじっくり読み解くと違いがあるような気がするけど、もはや日本人も面倒なので複雑な文になるとテキトーにつかうよね

這麼細節的語感就無法硬記了

最後主持人講さよなら我愣了一下 是覺得怪怪的🤣

太棒啦❤🎉😂

未看先赞

受教了。

看到這個影片第一個瞬間想到的是中文的「喜歡上一個人」 短短一句話就有好幾種解釋方法

1. 2. 的比較: 在聽到2.的時候腦中出現的畫面是一群動物中象被圈起來

The best teacher, do you agree with me? Hiragana+kanji=word

一開始也是很疑問到底差在哪裡 熟悉之後就自然地使用が跟は了 基本上不太需要思考

謝謝🙏 重新學習了一遍用法與知識補足。 外國人真的很容易搞混跟用錯。

請問が當助詞時，需要唸成鼻濁音(nga)嗎？

是這樣子的意思嗎？第一句：象是鼻子很長的 第二句：鼻子很長的是象

1. 象は鼻が長い。→　The elephant is an animal 《whose nose》 is very long. 2. 象が鼻が長い。→　《The elephant》is an animal 《whose nose》 is very long. 3. 象は鼻は長い。→ The elephant is an animal whose nose is《 very long》. 4. 象が鼻は長い。→ 《The elephant》 is an animal whose nose is《 very long》. 5. 象の鼻は長い。→ The elephant's nose is 《very long》. 6. 象の鼻が長い。→ 《The elephant's nose》 is very long. Elephants are amazing creatures with extremely interesting noses called trunks. どうぞよろしくお願いします。

看完一直在想如果是中文要怎麼強調前面還是後面 想了一下好像中文沒那麼細😂

看完這部，我不確定我搞不搞得清楚は跟が的區別 但至少我知道象鼻很長い了

所以如果用象の鼻是指象鼻這種東西嗎？

7:42 「日本人もわかっている人はほとんどいない」とは、日本人も認識が統一されているわけではない、外国人はなおさら神経を使う必要はない、という２点を意味しているかな。

「んだ／のだ」の使い方を教えてくださいませんか。めちゃわかりにくいです。😢

我還想說 不是台語版的有點失落 感謝老師