輪廻転生やカルマ、存在と時間…難解に見える文章が又吉流解釈でエンタメ作品に【#25 インスタントフィクション】

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輪廻転生やカルマ、存在と時間…難解に見える文章が又吉流解釈でエンタメ作品に【#25 インスタントフィクション】
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Опубликовано:

18 сен 2024

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Комментарии : 108

@拡張型バレル 3 года назад

土は迫る、の読解力すご。鳥肌

@ao8749 3 года назад

正解かどうかなんていうこと以上に、ただそこに世界を見出そうとする、見い出せる、その心、そしてそれを言葉にできるスキル、素晴らしいです。楽しい。

@user-dr4zr3zh1r 3 года назад

私は若者は戦争ゲームをしているのではないかなと感じました。血の通わないスリルとはゲームでの刺激なのかなと。「土は迫る」の土とは死を表し、衰弱死や時間を無駄にしてる行為とも読めるかな。昔、金魚を金魚鉢から出して生きることの虚しさを感じた若者は、ゲームのなかで老人を殺し、日常では蟻を潰してあるいてるかも。生きようとした彼らとは対照的に、3つの命を奪った若者だけがただ死に向かって息をするだけ。

@mona-gk6xf 3 года назад

時系列4→1→2→3 で最後に4を持ってくる事で本当はこんなに必死に生きたったんでしょう？って自死を選ぶ若者を救ってくれる感じがしました。とても面白い。すごく好きです。

@user-ux6ow8vl1x 3 года назад

小説とか全く読まないのに、この動画はマジで面白いからみちゃうんだよなぁ

@1aj854 3 года назад

万博先生の妄想解釈が今回は期待を超えて凄かった。タイトル「存在」の解釈ももっと聞きたかったなぁ。

@Yamada-Nanigashi 3 года назад

こういった文章を見ると自分は文体の綺麗さとかのみ味わって「なんか知らんけどすごい文章だ」くらいの感想しか出てこないけれどそこからこれだけ読み解けるというのは読解力や感性が磨かれている感じがしてさすが万博先生だなぁと

@RAIRAI856 3 года назад

待ちに待ったシリーズの更新で嬉しいです。真の主人公は冒頭の兵士なのかなと解いてみたりしました。 ①②と③④で2つに分けて考えてました。老人の倒れた先に蟻が押しつぶされるシーンは先生の言う通りで、若者＝兵士で人を殺める事の罪悪感から自死。死ぬ直前の走馬灯として金魚のくだりを思い出すシーン。何にせよ生物は必ず死ぬのに生きるようにプログラムされていて、先生の解説は腑に落ちます。

@tooru44623244 3 года назад

最後に希望の光を必ず持ってくる髑髏先生の解釈の仕方がとても好きです

@ty-lf7pf 3 года назад

読んで、まさに息苦しいし、最後まで悲しいな…と感じていたけど救いはあったんですね、わたしが読み取れなかっただけで。嬉しかったです。

@min-ii7wb 3 года назад

老人の時に、金魚の記憶があったとしたら、何をしてでも、悪いことをしてでも必死に生きようとした。その結果撃たれた。老人の時を反面教師にした蟻は時間はかかるけど必死に堅実に生きようとしたけどつぶれた。前世とかの体験ある若者は今をどのように生きたい、存在したいのかがわからず停滞していると妄想しました。

@user-uk4po4xg6s 3 года назад

児玉さんがどんどん文学の面白みに気付いていっているの見ていて嬉しいです。

@ellie2441 3 года назад

死を扱った文章は聞いてると胸が苦しくなりますね。それでも生きていく。児玉さんの純粋さと万博先生の感性の鋭さに憧れます。2人とも大好きです！

@mani-ok1is 3 года назад

児玉さん、読解力かなり上がってきてるように見えます…！児玉さんが万博先生の助手で、新しい生徒迎える形も見てみたいと感じました！

@ayamochi587 3 года назад

これまでで、一番好きな作品かも

@tsukino4929 3 года назад

お二人のやりとりがすごく好きです！万博先生の解釈に毎回私も“絶対そうだ！”と確信持ってます。

@hyonrun 3 года назад

なにこれ！凄過ぎるんですけど本当に物凄く面白かったです。こんな風に読み解いて貰えたら書いた人、冥利に尽きますね。他にもこのシリーズあるみたいですね。今この後直ぐに聞きたいです。

@mk.2777 3 года назад

だいたい小説書く人って、喋ったら又吉さんみたいにほんまに静か〜にめっちゃ面白い人が多くて、意図的なんか天然なんかどっちなんかな？って思う人が多いけど、又吉先生は更に芸人という肩書きがあるからめちゃかっこいい！

@beatmotto2689 3 года назад

初めてちゃんとこの渦を観て「文」の面白さに感動しています。僕は最初ただ、老人、蟻、若者、金魚とそれぞれの人となりの様をみせつけられてるな～なんて思っていただけですが面白かった… こだまさんの感覚に橋渡しされたような感動です。ありがとうございました。

@GG-yr5zk 3 года назад

いやいや楽しみにしてました、最新版✨✨ もっとインスタントフィクションの頻度を上げて欲しい‼️‼️‼️ そのくらいいつもめちゃくちゃ楽しみにしていまーす👏👑

@なつ-e6f 3 года назад

最後の児玉さんの可愛い

@かくかくよしよし 3 года назад

こうやって文章って楽しめばいいんだ。面白いなぁ。

@take0820 3 года назад

いつも凄いです、先生!今日も感動しました。

@baybrandDacks 3 года назад

自分にはまだ浅くて矛盾だらけの解釈しか出来なくて残念だけど面白いです。 ①老人には②コツコツと成し遂げたい目標があって④必死に生きていた。 ③若者＝兵士で、殺したくない人を、命令されて殺している混沌と虚無感を感じている。呼吸で自分を落ち着かせている。みたいな映画のワンシーンの情景を思い浮かべていました。このシリーズとても楽しみにしています！

@user-xq3ol6ev6b 3 года назад

いつも本当に凄い！今回も感動しか無い!! 語彙力皆無、読解力皆無の私はいつも髑髏先生に踊らされてます（語彙力･･･

@jxna0 3 года назад

万博先生のおかげで、国語の授業が楽しくなりました！ひとりで教科書開きながらニヤニヤしてます🙆‍♀️

@asobetaihen 3 года назад

一つ目の老人は武力、権力の圧に苦しみ殺され、二つ目の蟻は物理的な重圧に苦しんで死に、三つ目の若者は精神的な重圧に苦しんで死に、四つ目の金魚は息が出来ずに死んだ。四つともに共通するのは息苦しさ.......なのかなって思いました。

@user.gacci333 3 года назад

これマジで鳥肌たった凄い、凄すぎる

@fullmoon0575 Год назад

まじで、天才よ、又吉さん、、

@むん-p4h 3 года назад

待ってました！！！

@user-oh9gd5xi8b 3 года назад

インスタントフィクション最高に好き

@ek368 3 года назад

解釈、すごい。作者がこのように考えて作ったとしたら作者さん凄すぎ。ああ無情。

@端々瑞々 3 года назад

時系列が4-1-2-3という解釈は説得力を感じました各章での最期、死の間際で生に向かってもがく描写も、4-1-2-3の順に弱まっているように思います

@山田-z2p 2 года назад

この企画のおかげで最近仕事も本当に充実しています。。。🙇‍♂️ 「答えは一つではない」って、そんなこと当たり前のようだけど今まで気づかなかったことでした。ありがとうございます。

@user-uj1po2uy8j 3 года назад

髑髏先生、馬鹿ですねは絶対言ったらダメでしょ😂 児玉さんの、ピュアさがすごく伝わって来ました🤣

@miss.5112 3 года назад

別々の死の話だと思ってたし若者だけ一人ていう描写だったりかつての解釈にサブイボ出た！凄いです髑髏先生！！これは神回だ✨

@だなもなもなも 3 года назад

かつて　が喉に引っかかった魚の骨の様でイガイガしてましたが、解説を聞いてスッキリしました。救いの無いお話に一本の希望の光が見えた様でした。

@stephenjohn2513 3 года назад

すごいな。ああ、若者が最後で、生きようとしてるのかな、とまでは思ったけど、ここまでは読み解けなかった。すごい！

@シナウサギ 3 года назад

同じこと書いている人もいますが、自分も「土は迫る」は自殺ではなく時間がただ過ぎていくことだと解釈しました。理由は単純でその後に「息を吸って吐く」という表現があるから...自殺をして、死に損ねたにしては表現が優しいすぎるような気がしたからです。髑髏先生の「カルマ」の解釈を聞いて初めて、金魚・老人・蟻のつながりがわかりました。先生の解釈ですと希望があり、これからも強く生きていくというように読めて好きです。一方、自分やコメント欄の方の解釈で読むと生きることに執着してきた前世に対して、やりたいことはあるのに時間を浪費するだけの愚かな若者であるように読めるのも面白いと思いました。そして、この愚かな若者に自分を重ねてしまいます...

@bz178tmg 3 года назад

考察素晴らしいな

@crazycoolyasu1396 3 года назад

蟻を潰したのは老人。若者は兵士。と読めました

@A絢香 3 года назад

解説を聞いて鳥肌がたちました。

@KurtZarniko 3 года назад

This is my favourite one so far. 輪廻転生の構造なので満足させるけど解釈はまだまだ広げていけるんですね。

@しょめさん 3 года назад

動画を見て一つ思ったのは、若者のパートの部分、「血の通わない」に引っかかって自分なりに解釈したんですが、解釈の魂を持った若者が現代でVRの飛び降りを体験しているのかなと思いました。だから最後も呼吸しているという感じ？

@無名-w9p 3 года назад

なるほどぉ…

@tanosiiuresii 3 года назад

マジでこのシリーズおもしろい

@risarisa5557 3 года назад

今回も素敵だわ、万博先生。

@Ko-zt4qr 3 года назад

若者だけ過去形じゃない。現代かな。血の通わないスリルを味わうって事は、飛び降り自殺じゃなくてスカイダイビングとかバンジージャンプかなと思った。他の三者のように理不尽な死を課されてないのに、平和な時代に死の疑似体験をしてストレス発散？現実逃避？常に命の危険がある状況ではなさそうだけど、精神的に苦しそう。平和で安全な場所にいても確実に幸せにはなれない、それどころか辛くて苦しくて、死に向かう感覚を味わいたくて自ら作った血の通わないスリルを求める。死にたいけど生きたい。生きたいけど死にたい。最後は呼吸をしてるから生きる事にしたのかな。理不尽な死も悔しいけど、平和や自由もそれはそれでつらいのかもしれない。

@user-lx3wg3wy2i 3 года назад

正直、髑髏先生よりも腑に落ちる解説！！動画見たあともなんかモヤモヤしながらコメ欄見ててよかった（笑）

@nitta-kun 3 года назад

ボブディランですね。典型的な四行詩です。どこから読んでも、必ずタイトルの「存在」にたどり着く。美しい。むしろ、「存在」というフレーズは、サビなんですけどね☆

@kerorokamen99 3 года назад

コンバースまで含めて天才やて

@user-od2ni6el8m 3 года назад

どうしても悪く思えてしまう事にも希望を見出せる。それが若者、ひいては人間という「存在」なのかなと思いました

@pura9396 3 года назад

私は文章を読もうとしても、どうしても目が滑ってしまって、小説を読むのを諦めていました。でも、万博先生がわかりやすく、面白く解説してくださるおかげで文学を楽しめています。ありがとうございます。

@A1928K 3 года назад

ほか3つは「動かなくなかった」とか「脳みそが飛び散った」とか「果てるまで」とかいう言葉があるけど若者だけ「死」の表現の言葉がないから、先生の『生きていく』っていうのは正しいと思う。血の通わないっていう言葉はあるけど、そりゃ飛び降りれば足も折れるし血も出ますわ。だけど、この流れならありそうな「瞼を閉じた」とか「力が抜ける」とかいう言葉がないから、多分生きてるのかなと。

@watarubunbun4593 3 года назад

万博さんの解釈にほぼ同意なのですが、若者は、飛び降り自殺ではなく、バンジージャンプしていると感じました。これまでの輪廻の中で味わったスリルを追体験しながらも、意識的に生きていくのだと。そして金魚の飛び跳ねている姿とバンジーで跳ね上がる姿が重なると思いました。生への踠き、飛翔のように感じました。

@yutakat1109 3 года назад

私もバンジーを連想しました。輪廻によって繰り返された突然の死の追体験をしているような....

@torutarui8536 3 года назад

今回の文章かなり良いと思いました。優劣をつけるのはそもそも間違ってると思いますが、先生に是非今までの作品で傑作選してほしいです

@homura-dohshi 3 года назад

児玉さん！第一子誕生おめでとうございます！応援してます頑張ってください！

@yamashiba 3 года назад

もっとこのシリーズやって欲しい！

@user-su8so8px1q 2 года назад

土は迫るが3回の解釈まじで鳥肌！！！カルマだぁ〜

@tomoo.k.3589 3 года назад

インスンタントフィクション面白い。面白い作品が、さらに面白くなる。

@弖嗚弘前 3 года назад

あーこれは転生してるやつだ！って気づいたのに動画タイトルでもう書いてあった

@valentinenoel5564 3 года назад

自分は4→1→2→3→4と繰り返すのかと思いました。 3の最後の『息を吸って吐く』が息も絶え絶えな状況だと思い、結局4の金魚が懸命に生きようとしたのだが、死んでしまった部分にかかるのかなと考えました。

@take.u3535 2 года назад

ペンネームあくびさんなのも何かありそう、でも退屈してます。みたいな個人的には生の実感を得るのに、偽シ体験がしたいためにバンジージャンプをしてるのかとも思いましたまぁ、この発想も先生の話有っての事ではあるけど

@user-qf9bg9cq3y 3 года назад

万博先生がかっこ良すぎて、ずっと見てしまう。

@tenno0808 3 года назад

若者のとこはパッと読んだ時バンジージャンプしてるイメージだった。

@user-eg2ei8ft3u Год назад

025『存在』（あくびさん，学生） 1 一人の老人が銃殺された 2 一匹の蟻が潰された 3 若者が自死？（土は迫る×３．息を吸って吐く．） 4 かつて一匹の金魚が死んだ輪廻転生 4123の順

@濁り醤油 3 года назад

回を追うごとに文章に線を引くのが上手くなってる

@acupuncturesinkyu1514 3 года назад

ホントこの創造読解は真似できない。すごいです。

@ひつじおとこ-u8d 3 года назад

ただ息をしているだけの現代の若者達。たまらない思いはあるけれども、力の使い方を知らずSNSで混沌を踊らせて血の通わないスリルを味わう。土に帰る時は刻一刻と迫って来ているが…若者は未だただ息をするばかり。命の存在は多様であるようです。

@user-rh4sg6eu4s 3 года назад

@@とー吉学生が書いた作品なのに若者に対して上から見るようなコメントはしないと思いますよ

@とー吉 3 года назад

@@user-rh4sg6eu4s 失礼いたしました。

@tomomiakasaki8025 3 года назад

児玉さんの質問が万博先生に無視されるくだり、希望です！この二人好きです！

@hariko585 3 года назад

いいわあ

@kokoa2745 3 года назад

はい、待ってました

@平田樹-o9h 3 года назад

こだまさんの解釈も聞きたいです！！！

@juujijippun 2 года назад

児玉さん、素直で素敵だな

@masarun5234 3 года назад

講師の反応も楽しみなので出て欲しい。

@sayuri6532 3 года назад

私も鳥肌たちました

@高森優-f5z 3 года назад

最初生き埋めかなって思ったけどなぁ〜伏線を繋げないから没にしたけど

@kenmak8729 3 года назад

作者「お、、、、おう、、、」（そ、、、、そこまで、、、）

@user-eg2ei8ft3u Год назад

起承転結に見えるものが，結起承転だった可能性．．．

@am-zo3ru 3 года назад

12:28

@user-yn3bm7pj3u 3 года назад

髑髏先生「馬鹿ですね」

@ratiodecidendi6229 3 года назад

③ の,若者が空気を吸って吐くという描写、座禅の呼吸なのかなと思いました。座禅で瞑想状態に入った時に、過去性を垣間見たのかな、とか。

@kazuhisanakatani1209 3 года назад

最初に読んだときに『火の鳥　未来編』を連想した（または復活編）そしたら先生が「これは輪廻だ」といいだした

@user-qr1oz9bp6j 3 года назад

無常か、無情か

@鷹岡キュウ 3 года назад

輪廻転生の話かと思った

@scoppi2135 3 года назад

若者はタバコじゃないかなと思った。緩やかな自殺だと思うし、害は自覚しつつでもそこにスリルは無い。息を吸って吐く、吸って吐く。揺蕩う煙を踊らせながら。

@rokugoshitsu 3 года назад

「馬鹿ですね」は、先生のくすぐったそうな笑顔から「素直な（カワイイ）生徒だな」という気持ちの、照れ隠しかなと思いました。（11:08「踊る」は「躍る」では？）

@user-lm4bu2fr3q 3 года назад

暗殺教室おすすめです

@yy-eb4sz 3 года назад

文章の順番を入れ替えているという解説なら、その入れ替えにはどういった意図があるのでしょうか？老人・蟻・若者(不特定)がそれぞれのシーンで死に向かって生きている。「かつて」の金魚が死に向かっている姿から、それは今も昔も変わらない。そんな「存在」の無常さを表しているように私は感じました。

@ひつじおとこ-u8d 3 года назад

老人は老人は弱音を吐かず命乞いをしなかった。蟻は荷物を捨てず歩き続ける事の意味を知っていた。若者達よ、たまらない思いがあるのなら諦めてはいけない。かつて大海を目指し力尽きるまで諦めなかった英雄の無念と希望を胸に、共に金魚鉢を飛び出そう。弱音を吐かず、歩みを止めず。それがあなたが「存在」した証になるのだから…

@三四郎-q4m 3 года назад

問題の解き方を教えてくれる教師はいたけど、読書の楽しみを教えてくれる教師は一人もいなかった。義務教育ってなんだろう。

@red-gb8jx 3 года назад

この解釈を東大生や塾講師に見てほしい

@gomikuz8024 3 года назад

ブランキー？ぽい

@nitta-kun 3 года назад

僕もそう思いました。

@hiroshi6284 3 года назад

輪廻転生を詠う話は嫌いですが、死を見つめる学びとするならば倫理に勝る哲学という意味で見る気になります。夏目漱石『坊ちゃん』を思い出しました。

@menrui-zuzozo 3 года назад

私も、〝『輪廻転生』の類いを好まない人の話〟を聞いてからというもの、「その手の話は、好きになったり信じたりしない方が良いのかなぁ？」と思うように成りました。ですが、私の場合は、その価値観を自分でじっくり思考を巡らせて決めた訳では無く、ただ流されて、ただ何となくそのままにしているだけです。死ぬまでに一度くらいは、「何故ここまで『嫌い』と思うように成ったか」その理由を自問自答して深堀りしてみると、また『面白い発見』や『気付き』が有るかも知れないですね☺️ （『自問自答』を『押し付ける意図』は全く無いつもりで書きましたが、不快にさせてしまったら、ごめんなさい🙇‍♀💦）いきなりの長文で失礼致しました🙇‍♀💦

@hiroshi6284 3 года назад

@@menrui-zuzozo 確かに私は『物語宗教』を嫌う片寄りはあります。哲学的にあって良いものかと考えると私は輪廻転生という考えがもとで命を断つ人が自◯者の一部を占めていて、それ故『人生のリセットボタン』という考えが一時期流行ったのだと思いそのマイナスが大きすぎるという点でデメリットが大きいなという結論です。メリットは学問を続ける上で『年だから』と来世に引き継げない考えのストッパー解除として輪廻転生が存在するのかとか徳の話で、私なりの結論ありきの現在の終着点が輪廻転生は倫理的にまずいなというものです。