[교보인문학석강x조병영] 문해력, 학교를 바꿀 수 있을까?(1부) 

이제는 '문해력'을 넘어 '리터러시'가 필요하다!
공교육의 최전선인 학교를 바꾸자는 논의를 시작한 지 오래다.
하지만 우리의 학교가 정말 뜻대로 달라졌을까?
최신의 공간, 교수법, 테크놀로지가 과연 우리 아이들이
성숙한 시민, 평생의 학습자로 성장하는 데 충분히 기여해 왔을까?
함께 읽고 쓰고 대화하는 문해력 교실, 리터러시 학교는
교과학습을 증진하는 가장 효과적인 방법이자, 기꺼이 읽고 쓰면서
합리적으로 생각하고 소통하고 협력하는 생활인, 직업인, 전문인, 시민을
키우는 가장 타당한 방법이다. 조병영 교수는 우리 모두가
배움과 성정의 과정에서 경험하는 읽고 쓰는 일의 의미와 가치를
리터러시의 관점에서 설명하고, 학교 혁신의 주요 방법론으로
삶과 학교를 연계하는 제3공간의 문해력 수업을 제안한다.
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