중학생들이 고등학생이 되기 전에 봐야 하는 영상 

문제를 많이 푸는 것은 아이러니하게도 깊이있는 공부와는 점점 멀어지는 길입니다. 오늘 하루 동안 50문제를 풀고 50문제를 맞았다면 하루를 버린 셈이에요. 틀린문제가 없으니 새로 배운 내용이 없다는 말이고 공부가 전혀되지 않았다는 말이니까요. 50문제를 풀고 10문제를 틀렸다면 틀린 10문제에 대해 내가 왜틀렸는지, 어떤 것이 부족했는지, 부족한 부분을 메우려면 무엇을 해야할지 고민하고 실행해나가는 시간 만이 공부시간이라고 인식하셔야 합니다. 특히 수학이 그렇습니다. 제가 다른 영상에서도 다룬적이 있지만 정말 본인이 푼 문제집 자신있게 모든 문제 다 풀 수 있다고 자신할 수 있는지 묻는다면 아마 쉽지 않을 겁니다. 1권을 해도 완벽히, 틀린 문제에 대한 충분한 고민과 부족한 부분을 보완하기 위한 진짜 공부를 했는지 검토해 보셔야 할 것 같아요!! 제가 가르치는 학생도 얼마 전에 같은 말을 했어서 조금 잔소리를 해봤습니다... 아직 고1이고 첫 시험만에 본인의 문제점을 인식하고 개선해나가려는 의지가 보인다는 것만으로도 충분히 다음 시험에는 잘 볼 수 있을거라 생각합니다. 화이팅!!

ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-XnxoRU0sGj4.html 한번도 풀어보지 않은 문제에 대한 가이드라인을 만들기 위해 수학 개념을 이렇게 공부해야 합니다! 해당 영상 보시면 도움 될거에요 :)

시험이 얼마 남지 않은 시점에 개념으로 돌아가서 다시 공부하는건 엄청난 멘탈이 필요합니다 :) 문제를 풀면서 오답이 많이 나오는 단원 위주로 개념 상태를 먼저 체크해보시는건 어떨까요? 그리고 오답노트 작성 관련해서도 하고 싶은 말이 많은데ㅠㅜ 영상으로 곧 제작해보겠습니다. 우선 오답노트는 해당 문제의 풀이, 물론 중요하죠. 그런데 그것보다 더 중요한건 [나는 왜 해설처럼 생각하지 못한걸까? 어떤 조건에 반응하지 못한거지? 아니면 식의 형태 자체가 조건인데 내가 인지하지 못한걸까? 그럼 다음부터 이런 것들에 반응하려면 이 문제를 통해 무엇을 남겨가야할까?]가 메인입니다. 문제 자체의 해설보다는 틀린 문제에 등장한 개념,조건 등을 놓치지 않으려면 이 문제를 통해 내가 무엇을 남겨가야할까를 고민해주시고 기록해주세요. 기록한 후 누적으로 반복숙달도 물론 하셔야합니다!! 파이팅!!

유익하게 봐주셔서 너무 감사합니다 (꾸벅)

정말 자세하게 짚어주시네요.. 너무 감사합니다 말씀해주신대로 수학공부해보겠습니다! 다시한번 도움에 감사드립니다