chị ơi em muốn hỏi điều này ạ! hiện em học lớp 8 và đang trong chương trình mới , em vừa được học NLVH .em muốn phân tích 1 tác phẩm ngoài sgk vì em cũng đã đọc khá nhiều sách , khoảng hơn 20 truyện và nó dều của Nguyễn Nhật Ánh. thế nhưng truyện của NNA dù rất hay và em muốn phân tích nhưng hầu như đó đều là truyện về tình yêu ( mắt biếc , đi qua hoa cúc , ...) và là truyện dài.. trong khi đó đề là phân tích 1 tác phẩm mà em yêu thích , nhưng là tác phẩm ngắn .cô em cx kh khuyến khích phân tich tp về tình yêu .hiện em đang kh biết lms để phân tích 1 tp ngoài sgk nhưng ngắn gọn, phù hợp với lứa tuổi và có nhiều ý để khai thác , liệu bây gờ em nên bắt đầu đọc thêm các loại tác phẩm khác hay làm sao ạ? em cảm thấy khó trong việc lựa chọn tác phẩm để phân tích ạ.
5 месяцев назад
em ơi, thường là trong trường học sẽ ít đề cập tình yêu trai gái, nên cô không khuyến khích là đúng. Em muốn biết tác phẩm ngoài sgk nào nên tham khảo thì em phải dựa vào dạng nội dung được giảng ở trên lớp. Ví dụ, nếu chương trình dạy về tình yêu tổ quốc, thì nên lựa những tác phẩm Việt có yếu tố yêu nước trong đó (ví dụ: Chiếc Lược Ngà của Nguyễn Quang Sáng hoặc Tiếng Gà Trưa của Xuân Quỳnh). Nếu chủ đề về yêu thương hi vọng thì chọn những tác phẩm trong cùng chủ đề, như Những Tấm Lòng Cao Cả (quyển này gồm nhiều chương ngắn ngắn, mỗi chương cũg đủ là một câu chuyện rồi, có thể đọc một vài câu chuyện thôi rồi dùng phân tích cũg đc). Một cách khác để lựa tác phẩm là em nhìn vào tên tác giả của tác phẩm được học trong sách và rồi đọc thêm những tác phẩm khác của họ. Ví dụ, em học bài Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan, thì em tìm đọc thêm những tác phẩm khác của Bà Huyện Thanh Quan, sẽ có những bài cùng chủ đề em có thể dùng để phân tích.
mình đang là học sinh lớp 8 , và mình cảm thấy thật sự chương trình mới rất hay , nó rất hữu ích luôn á . Nó cho phép mình có thê thể hiện các khía cạnh khác của mình , suy nghĩ đa dạng cùng chiều sâu tâm hồn qua từng mỗi văn bản khác nhau . Đấy , học văn nó phải thế mới thú vị
Tuy em không học chương trình mới nhưng em rất hay đọc các tác phẩm ngoài sách giáo khoa. Giờ xem video của chị em mới nhận ra thì ra mình có thể phân tích nó sâu như thế. Có thể vì khi học chương trình cũ phần lớn các bài phân tích do các cô làm rồi truyền đạt lại cho bọn em nên trong vô thức em không nghĩ mình có thể tự phân tích tác phẩm. Hoặc cũng có thể do thói quen đọc cảm nhận chủ quan đọc xong rồi thôi để đấy khiến em quên đi bước phân tích để hiểu cặn kẽ tác phẩm. Cảm ơn video của chị và câu hỏi của bạn gì đó đã nêu ra nha đã giúp mình nhận ra lỗi sai lâu nay, 😭 thấy có lỗi với mấy tác phẩm đã đọc quá
Год назад
Hồi xưa ở Việt Nam chị cũg như thế á. Từ lúc qa Mỹ ko ai dạy hớt cái bí luôn 🤣 từ từ tập mới quen phân tích được ó 🥺
Mong chị ra thêm nhiều video về cách cải thiện diễn đạt, vừa đáp ứng những yêu cầu cơ bản của đề vừa tạo được điểm sáng cho người chấm ạ. Trong video vừa rùi thì em chỉ thắc mắc rằng nếu như rơi vào trong hoàn cảnh không thể liên hệ với 1 tác phẩm có liên quan thì mình phải làm gì mong chị sớm trả lời ạ
Ui chị ra thêm video về ngữ văn đi ạ, ví dụ như nguồn tài liệu đọc, sách tham khảo cho những học sinh k chuyên như e. E năm thi thpt và rất cần những video như này ạ
may mà tìm được chị trong lúc ôn thi ạ, em cảm ơn. Hôm nay em biết ơn vì đã được biết về tình trạng bệnh của người cô giáo em yêu quý, biết ơn vì cô sợ em lo lắng nên đã cố giấu giếm... nhưng em ước em biết sớm hơn.
4 месяца назад
Cám ơn em đã chia sẻ 🥹 tình cảm giữa em và cô thật đẹp. Đôi bên đều nghĩ đến nhau. Chị không biết bệnh như thế nào nhưg hi vọng có phép màu giúp cô em khoẻ lại nhé.
Chị ơi, hiện nay em là học sinh lớp 11 và em rất muốn củng cố nền tảng văn học thật dồi dào thì chị có thể đưa ra một số gợi ý học tập để em có thể noi theo được không ạ?
dạ c ơi dạo này e cảm thấy bài văn của e nó diễn đạt chưa được hay vì thiếu nhiều vốn từ,em được khuyên nên tìm thêm sách để mở rộng vốn từ nhưng e vẫn chưa biết nên chọn loại sách nào để đọc. c có thể nêu ra 1 số tên sách hay là 1 số tác giả nào đó để em tìm đọc được kh ạ ?
3 месяца назад
Em có thể tham khảo sách bác Nguyễn Nhật Ánh và Thạch Lam nha. Ngoài ra văn học thiếu nhi (Không Gia Đình, Tuổi Thơ Dữ Dội, Vừa Nhắm Mắt Vừa Mở Cửa Sổ, vân vân) cũg khá hay.
C ơi em góp ý xíu, tuy c nói rất hay nhưng c hãy nói chậm lại để giữ hơi và rõ chữ hơn ạ, những lúc lấy hơi hay vấp chữ dễ làm ng nghe khó chịu,em chỉ góp ý v th ạ
2 месяца назад
Cám ơn góp ý của em >:D< chị đã cải thiện được chút ít trong những video gần đây.
@pt tác giả làm sao v ạ tại em sắp thi phân tích về tg í ạ
5 месяцев назад
@@ngocphuong4033 phân tích tác giả thì cần chú ý quan niệm văn chương / quan niệm sáng tác của tác giả, đặc trưng phong cách viết, đọc thêm khoảng 3-4 tác phẩm của tác giả để tìm sự liên văn bản.
