Hoje eu intercalei blocos de 30 minutos com as matérias de Política Pública, Direito Constitucional, Accountability e Administração Geral. Foram 5h líquidas que nem vi. Esse fator "novidade" faz total diferença.
Estudar dessa forma é um grande desafio. Estou aplicando essa metodologia de estudo há 3 meses e notei uma melhora muito significativa na minha aprendizagem. Causa muito desconforto pq vc é desafiado constantemente, porém o ganho a longo prazo é muito satisfatório.
Esse desconforto é o que gera a codificação da informação na memória de longo prazo de uma forma mais facilitada. É contraintuitivo, mas é muito eficaz.
Então, eu estudo dessa forma a exatamente 2 semanas e sinto um desconforto tremendo. Mas algo aconteceu, minha retenção e estado de flow aumentou consideravelmente. Eu faço minhas revisões através das questões e percebo uma melhora bem significativa ao lembrar sobre aquele assunto, coisa que eu não tinha antes com o estudo linear. Vale lembrar que estou usando essa estratégia de estudos a 2 semanas. Vejo também que o cansaço mental quase não existe pq qd eu começo a ficar cansado já se foi 4h líquidas e nem vejo a hora passar, muito louco isso. Resumindo, fico menos cansado, tenho uma sensação que estou indo errado e isso acaba me incomodando mas vou em frente e qd eu vou fazer questões para revisar a média de acertos é bem alta, coisa que não era qd estudava de forma linear. Outra coisa que não falei e que qd estudava de forma linear eu via no máximo 3 disciplinas diferentes e dessa forma atual eu consigo ver 6 a 7 disciplinas diferentes. A velocidade é fantástica!!!!! Acredito eu que se continuar nessa pegada irei consolidar a longo prazo as disciplinas muito mais rápido 😁👌
Acomoanho o trabalho do professor desde quando ele era Ubirajara Solteiro e posso dizer com certeza que é um dos melhores professores do país. Gratidão
O medo do concurseiro é perder um ano da vida dele estudando errado. Esses videos do prof Ubirajara, com essa didatica fantástica é crucial pra nossa vida de concurseiro.
Que loucura kkkkkk. Eu estava estudando 60 min por matéria. Eu comecei a ter a percepção que estava aprendendo menos pq eu não conseguia terminar um assunto inteiro, ou seja, nesses 60 min eu via somente 1/3 do assunto. No meus ultimos dias eu fiz de maneira que eu estudasse logo um assunto inteiro e eu tava com a percepção que tava aprendo mais kkkkkkk. Mas dps desse estudo farei da forma correta. Ótimo vídeo, professor.
Mostrou o mesmo livro e o mesmo exemplo apresentado pelos outros canais, mas ainda assim me pareceu ter sido a primeira vez que vi esse conteúdo e sobre como ele deveria ser explicado. Qualidade e conteúdo técnico bastante superior ao que se vê nos demais "vídeos da modinha".
Professor, mesmo que não alcance 2000 likes, por favor traga o video. Essa sua série de vídeos sobre como estudar estão me ajudando muito. E com certeza estão ajudando muito mais pessoas.
🎯Pontos chaves: 00:00 *📚 A ciência já descobriu o jeito certo de estudar e estudar de forma rápida, otimizando o aprendizado, sem comprometer o conteúdo.* 00:12 *📖 O livro "Make it Stick", lançado em 2014, é amplamente estudado e divide o processo de aprendizado em três blocos: estudo ativo, recuperação espaçada e variação.* 00:40 *🧠 O estudo ativo e a recuperação espaçada já foram abordados em outro vídeo, e este vídeo se concentra no processo de variação para aprender mais rápido e melhor.* 01:21 *🔀 O cérebro aprende melhor na variação do que na linearidade, por meio de um processo de seleção natural ao longo da evolução humana.* 02:17 *🎯 Estudos com arremessos, saques e habilidades físicas mostraram que o grupo que treinou com distâncias variadas teve maior percentual de acertos do que o grupo que treinou em uma única distância.* 05:46 *🐦 Estudos com identificação de espécies de pássaros e características de artistas mostraram que o grupo que estudou de forma mista (variada) teve 65% de acertos, contra 50% do grupo linear.* 07:49 *🧩 Estudos com formas geométricas, conceitos e inferências também mostraram que o treino misto resultou em maior percentual de acertos.* 08:47 *🔄 O cérebro é estimulado pela mudança, variação e surpresa, como exemplificado pelo vício no Instagram e pelo desinteresse em filmes com spoilers.* 10:23 *💪 O estudo misto exige um esforço desejado do cérebro, retendo as informações mais rapidamente na memória de longo prazo.* 11:49 *🤔 Apesar de contraintuitivo, a percepção subjetiva de domínio do conteúdo no estudo linear não corresponde à retenção e acertos reais, que foram maiores no estudo misto.* 15:28 *⚖️ Para ter conhecimento jurídico aprofundado, é necessário relacionar e correlacionar os institutos jurídicos entre as diversas disciplinas do direito.* 16:09 *🔄 O estudo sistemático e linear das disciplinas não é suficiente, é preciso compreender como elas se conectam, como no exemplo da desconsideração da personalidade jurídica.* 17:03 *✏️ As provas de concurso público são multidisciplinares, mas muitos estudam de forma disciplinar, sem correlacionar as matérias, o que dificulta o desempenho.* 17:32 *🧩 Provas objetivas costumam ser disciplinares, enquanto provas subjetivas (ex: advocacia pública) são multidisciplinares, exigindo correlação entre disciplinas.* 18:26 *🌀 Aplique o estudo variado, estudando disciplinas e capítulos diferentes no mesmo período de estudo, em vez de focar em uma única disciplina ou capítulo por vez.* 19:08 *🤯 Apesar de contraintuitivo, o estudo variado é mais eficaz para fixação na memória de longo prazo, devido à mudança, variação e surpresa.* 20:18 *❌ Nunca estude um assunto e faça questões apenas desse assunto em seguida, pois pode estar usando a memória de curto prazo.* 20:45 *🔀 Faça questões de um conjunto variado de disciplinas, simulando a prova multidisciplinar e acostumando o cérebro a pensar de forma integrada.* 21:38 *🧠 O estudo ou revisão linear pode levar a bons percentuais de acerto por usar a memória de curto prazo, mas dificuldade na prova multidisciplinar.* 22:59 *🔁 Na prática espaçada, embaralhe e misture questões de todas as disciplinas nas revisões ativas, aplicando o treino variado.*
Ansiosa pelo vídeo sobre “ A Trindade do Aprendizado”. Muito obrigada, professor, por compartilhar os seus conhecimentos conosco! Ajuda exponencialmente nos nossos estudos.
Excelente explicação professor. Se por a caso no ciclo de 5 diciplinas tendo 5h de estudo diário qual a melhor forma de estudar na sua concepção? Exemplo 1 - Estudar 1 matéria por dia intercalando dia a dia ou Exemplo 2 - Estudar todas em um unico dia 1h cada. As matérias seriam (Português, Informática, Contabilidade, Raciocinio Lógico, Estatística).
Caraca, Prof. Casado simplesmente mastigou o conteúdo e trouxe desenhado para nós! De graça ainda! Canal nível ouro! E eu quese " quitei" o vídeo pq achei que seria massante.
Parabéns mais uma vez por incorporar esse novo atributo a proposta do canal. Demonstrar as possibilidades da neurociência no aprendizado é um puta diferencial. Sugestão: crie uma playlist com esse assunto com os vídeos gravados...facilita maratonas e divulgar o canal..esperando o próximo...😁😁😁
Muito obrigado @AndreSilva-jq9kq pela mensagem, ela é muito importante para mim! Sempre que possível me deixe saber o que achou dos conteúdos do canal, sua experiência é muito valiosa para o meu magistério.😃
Vídeo incrível, e o melhor é que tem embasamento científico. Eu curto muito treinar e uma vez li um artigo científico dizendo que uma ótima forma de hipertrofiar músculos é usando o máximo de variações possíveis. E é por essa razão que jogadores de futebol de areia possuem panturrilhas poderosas e ginastas olímpicos possuem braços extremamente fortes.
Muito obrigado @estudanteaprendiz7025 pela mensagem, ela é muito importante para mim! Sempre que possível me deixe saber o que achou dos conteúdos do canal, sua experiência é muito valiosa para o meu magistério.😃
Eu li esse livro , é pura enrolação, pra dizer que a revisão espaçada ideal dele é 25/50 dias , achei muito tempo , ele se baseia em quanto tempo você quer guardar essa informação pra si , e o tempo de revisão espaçada que ele acha e a 25/50 , sem falar a cerimônia pra chegar lá. Resumindo pura enrolação
Boa!! Treino é treino, jogo é jogo: com certeza o psicológico tem também o seu peso e influência na discrepância de percentual de acertos nos sites de questões em relação às provas de verdade...
Sim, verdade, mas aí seria uma análise bastante individual. Uma pessoa num dia ruim certamente vai enfrentar uma prova e o resultado dificilmente reflete o que ela realmente sabe. Como não dá pra medir isso no caso a caso, a ideia é que grande parte dessa discrepância se dá por conta do diferente tipo de forma como as questões são feitas (sites e provas).
Cada vez que assisto seus vídeos vejo que não estudo direito kkkk já vi muitos vídeos de estudos no RU-vid, mas os seus são diferenciados , parabéns mais uma vez professor . Aprendendo muito aqui .
Professor muitíssimo obrigada por este conteúdo,eu estou assistindo com muita atenção e aproveitando este conteúdo incrível que sem dúvidas fará toda diferença na minha preparação para a prova🙏🏽Espero muito em breve voltar aos comentários e te agradecer por ter colaborado com a minha aprovação 🙌🏽🙏🏽Deus o abençoe!
Professor, obrigado por essa série de vídeos. Estou acompanhando todos e várias informações estão corroborando com aquilo que intuitivamente eu pensava. Será de grande valia esses ensinamentos.
Excelente conteúdo, parabéns professor; depois de muito tempo volto a estudar para concursos de alto rendimento, já passei dos 40 anos, mas pretendo alçar novos voos. A espera do próximo bloco, a trindade... Gostaria que abordasse um tema pouco falado, trata -se do envelhecimento cognitivo do ser humano. Falo isso, porque, para mim, estudar no passado era fácil e simples, todavia, depois dos 40 anos vejo que a memória já não é mais a mesma. Será que existe isso, ou apenas se trata de um certo sedentarismo cognitivo...
Mais um vídeo que quebrou meus paradigmas, quanto aos estudos, muito top, Professor, muito bem explicado e muito convincente, certamente farei isso nos meus estudos. Por favor, professor faça o vídeo da trindade do aprendizado. Desde já, parabéns pelos seus vídeos, e se o senhor faz modinha, como dito por um outro professor, que não entende a importância da sua contribuição para nossa evolução, eu sou um dos modelos dessa modinha e não tenho medo algum de aplicar ela nos meus estudos. Obrigado professor, pelo apoio, desejo todo sucesso pra o senhor, espero um dia, quem sabe, o senhor fazer uma espécie de curso com suas técnicas pra concursos de diversas áreas, incluindo a fiscal, que prestarei concurso.
Professor, seus vídeos nunca são longos pra mim....rs. Você explicou exatamente o que eu sinto. Vou bem no Tec e na prova parece que não fiz tantos exercícios, fico muito em dúvida na maioria das questões. Geralmente reviso filtrando questões por assunto ou por matéria (pra saber em que assunto estou errando mais), além de fazer alguns simulados ou provas. Vou passar a revisar misturando as matérias. Obrigada. ♥
O problema da percepção é muito real 😢temos que estar atentos sobre esse "pensamento". Esses videos do Professor vao mudar minha prática de estudos❤ 😊 mente tem que abrir na marra😅😅😅
É irônico como o conteúdo desse vídeo entra em conflito com aquele ditado que diz "Quem é bom em tudo, não é ótimo em nada." Desde que comecei a estudar para concursos me veio em mente que a aplicação de um método de estudos iterativo, incremental e evolutivo era a melhor estratégia a seguir, tendo em vista a quantidade de temas abordados nos concursos, no meu caso concurso de T.I, onde cada tema possuí um profissional especializado na área, oque me levou a acreditar que um estudo afundo sobre determinado tema não é o essencial. Até que ouvi de alguém, não me lembro quem kk, concluir que "as bancas não querem especialistas e sim generalistas" algo assim. Vou com certeza aplicar os métodos deste vídeo, muito obrigado pelo conteúdo.
Sempre recomendo seu canal para meus amigos, mas esse vídeo, vou pegar mais pesado em compartilhar 😂 A galera sempre fala “eu só aprendo assim; “consigo aprender assim”. Toma, vou falar!!!
Obrigado pelo conteúdo! Fiquei com uma dúvida sobre como revisar o material, se puder ajudar eu agradeço. O Sr. fala sobre a prática espaçada e sobre o estudo ativo. Nesse último, pelo que entendi, eu crio o material que será utilizado para as revisões de 30, 60, e 90 dias na prática espaçada. Contudo, não ficou claro quando isso será feito já que não é aconselhável fazer os exercícios (e criar os cards para a prática espaçada) logo após o estudo ativo, e ficou sugerido reunir exercícios sobre conteúdos diversos para simular o momento do exame.
Mas vamo supor que pra aprender um certo assunto da matéria que está sendo estudada naquele momento nescessitava de um conhecimento prévio de outro assunto, estudando de forma mista, teoricamente vc não teria esse conhecimento previo. Ex: alguem querer resolver uma equação sem saber as operações básicas da matemática.como resolveria esse problema? Não sei se consegui ser claro o suficiente, mas espero que entenda, obg mestre!!
Entendi o ponto e você tem razão, mas quando se fala em estudo misto é pra estudar de forma mista o que está relacionado no grau de dificuldade desse relacionamento. O estudo misto não anula a ideia de etapas de explicação dentro de cada estudo em si. O estudo misto não queima etapas, pelo contrário, ele torna mais efetivo o estudo das etapas de forma mista.
@@rhyancarvalho5018 o que eu entendi foi o seguinte: depois de estudar, por exemplo, assuntos de direito constitucional, de administrativo e de matemática financeira num dia, é melhor revisar esses assuntos juntos e não fazer 10 questões do assunto de direito administrativo, 10 do assunto de direito constitucional e depois 10 de matemática financeira. É melhor fazer como se fosse um simulado ou usar flashcards com questões dos 3 assuntos e revisar de uma vez só as três matérias. Você não estaria fazendo questões de assuntos que não estudou, apenas juntando os assuntos que estudou num bolo só em vez de revisar separadamente cada um.
O senhor acha que dividir as disciplinas uma por dia seria uma forma de contornar essa questão? Minha ideia seria usar o estudo ativo, fichamento de lei e jurisprudência, ao final do capítulo, mesmo que o capítulo demore mais de um dia pra finalizar. Seria uma forma de espaçar também. Mas estabelecer segunda pra Constitucional, terça pra Administrativo, quarta pra Processo Civil, por exemplo, seria uma boa?
