Красава, доходчиво и просто. Я играю второй год и с листа умею играть, но твое видео просмотрел и мне понравилось форма изложения. Рекомендую к просмотру.
Вообщем жду продолжения. Меня интересут тема брэйков. Какие брэйки с какими патернами вяжутся, сложные размеры типа пять четвертых и семь восьмых и конечно же крутые брэйки и работа над внутреней пульсацией. Вообщем не останавливайтесь, продолжайте. Ждем. Удачи.
+Олег Осипов расскажу про контент план :) Следующий этюд будет на простые брейки с ритмами изученными в предыдущих этюдах. В третьем этюде мы начнём внедрение 4-й шестнадцатой в грув. 4-й этюд более подробное изучение 16-х, также изучение формы и Тутти. И только в пятом этюде мы придем к игре в высоком темпе и продвинутым брейкам.
Если это "школа" то какого хрена никто не проверил что начитал на запись "преподаватель"? Ладно уж "дворовый" слэнг, ладно материал сильно "не полный", это может и к лучшему, но пропускать фундаментальные основы и давать искаженное понимание, просто не упомянув ... А точнее не поговорив в слух... на 3:29 я совсем сгорел. Лично я запретил смотреть такую школу. Не хочу чтоб моего друга выучили на музыкального инвалида. Я уж молчу, что после такого урока народ вместо райда в крэш стучать начнёт, потому что препод просто забыл о нём упомянуть, как и ничего не сказал про открытый-закрытый хай-хэт. Одно дело давать материал по минимуму, а совсем другое - целенаправленно толкать зрителей на ошибки. Да и учить на неполной установке это зашквар для " учителя"
