Aula ministrada pelo professor Ítalo Benfica. Natal/RN. 07 Equação do Segundo grau: Completando Quadrados Siga no instragram: @matematicanopapel www.instagram....
Que bom que pude ajudar. Fico muito feliz com suas palavras. Me ajude também!😉 Ative o sininho e curta os vídeos novos quando eu postar. Vai me ajudar muito. Segue lá no insta do Matemática no Papel. Grande abraço.
Professor muito obrigado, só aqui eu aprendi de primeira como resolver por esse método. Eu já aproveitei e dei o like e me inscrevi no seu canal de bom conhecimento. Parabéns!
Meu deus!!! Esse cara é um monstro explicando matemática!!! Não tem uma aula que eu vejo com ele que eu fico sem entender. No dia que eu tiver uma condição financeira estável (e este dia vai chegar!!!) eu vou fazer questão de procurar um meio de recompensá-lo, o cara é pica das galáxias!!!
Esse canal fez uma grande diferença na minha educação, acompanho desde o fundamental e hoje no ensino superior para relembrar alguns assuntos, parabéns pelo trabalho!
Parabéns professor, mais uma vez outro like ,pois isso é base para geometria analítica principalmente equações de circunferência vale salientar recordar é viver .
Esse professor tá de parabéns , foi em muito vídeos mas não consegui compreender nada , mas quando cheguei nesse vídeo entendi muito bem o conteúdo , já sou fã dele
Que bom que pude ajudar. Fico muito feliz com suas palavras. Me ajude também!😉 Ative o sininho e curta os vídeos novos quando eu postar. Vai me ajudar muito. Segue lá no insta do Matemática no Papel. Grande abraço.
Muito obrigada,amanhã irei fazer prova de 2° chamada,e não sabia resolver a equação de 2° pela fórmula de completar quadrados,graças á você agora eu sei!
1 passo: passa o coeficiente (c) para o lado da igualdade 2 passo : fatorar coeficiente (b) por 2. ex: 8x = 2 x (4) 3 passo : elevar ao quadrado o número multiplicado por 2 4 passo: adicionar esse número elevado ao quadrado dos dois lados da equação 5 passo: fatorar trinômio perfeito ( raíz quadrada do termo a e termo c) , termo b determina qual o sinal que ficará entre os números 6passo: transformar a fatoração do trinômio em um produto notável 7 passo: eliminar o índicie 2 da raíz e do produto notável cortando os dois , e tirar +|- a raíz da igualdade 8 passo: apresentar as 2 soluções resumo passo a passo😎😎
Que bom que pude ajudar. Fico muito feliz com suas palavras. Me ajude também!😉 Ative o sininho e curta os vídeos novos quando eu postar. Vai me ajudar muito. Segue lá no insta do Matemática no Papel. Grande abraço.
o meu professor de cálculo mostrou de uma forma tão complexa de como resolver isso, já você mostrou de uma forma muito simples, só agradeço ps: eu não vi esse conteúdo no ensino médio nem no fundamental, apenas o bom e velho baskara
Professor, comecei a estudar matemática do zero há 4 meses atrás, atualmente estou em equação do 2 grau. Notei que em algumas questões, pede para calcular a área/perímetro do retângulo, porém, ainda não vi esse conteúdo. O sr me recomenda continuar em equação do 2 grau ou ir para esse conteúdo e depois voltar a ver novamente equação?
Sempre que você sentir dificuldade em uma matéria que já passou é interessante voltar para aprender. Assim, você não acumula assunto. Espero ter ajudado. Dá uma olhadinha no insta do Matemática no Papel.
Que bom que pude ajudar. Fico muito feliz com suas palavras. Me ajude também!😉 Ative o sininho e curta os vídeos novos quando eu postar. Vai me ajudar muito. Segue lá no insta do Matemática no Papel. Grande abraço.
Que bom que pude ajudar. Fico muito feliz com suas palavras. Me ajude também!😉 Ative o sininho e curta os vídeos novos quando eu postar. Vai me ajudar muito. Segue lá no insta do Matemática no Papel. Grande abraço.
e quando o segundo termo é um numero impar que não possui raiz quadrada, ou um numero impar que não possui algum numero que multiplicado por 2 resulta nele?
Boa noite Professor. Gostaria de tirar uma dúvida: pq dividimos o coeficiente B por 2 e depois elevamos ele ao quadrado? Para transformar em um trinomio quadrado perfeito?
Só digo uma coisa, se lhe perguntarem do que o senhor tem orgulho, diga sem pensar. Da sua didática de ensino. o senhor deveria ganhar um prêmio!!! kkk
Professor, a seguinte questão.. Um aluno encontrou zero para o valor numérico da expressão X² + Y² - 2X + 5 + 4Y Pode-se concluir que os valores pelos quais substitui as variáveis X e Y são tais que sua soma é? Nessa questão tem que completar quadrado não é mesmo? Mas mescla junto com produto notável, certo? Porém não consigo desenvolver, não entendo o que fazer com o número 5
Pra simplificar essa equação você divide toda a equação por 4, para tirar 4x² e ficar x². Ou seja a sua expressão vai se transformar em x² -7/4 + 10/4= 0. A partir daqui é só resolver da mesma maneira que ele, vai dar um trabalhinho por causa das frações, mas o método é o mesmo.
