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Quando a criança começa a ler e a escrever?
Não é quando ela começa na escola, mas sim como todo convívio com a linguagem que a criança tem desde que nasce.
Ou seja, ela não aprende de repente, mas sim a partir de muitas experiências de leitura, de escuta dos sons das palavras e de desenho dos sinais que representam a escrita, explícitas ou não, que incluem as brincadeiras para ensinar seu filho a ler e escrever que você vai aprender neste vídeo.
ALERTAS:
1 - Não precisa se ocupar demais com a alfabetização do seu filho. Ele terá a escola para isso. E o processo de alfabetização inicia-se entre o 1o. e 2o. anos.
2 - Não precisa antecipar a alfabetização das crianças. Acelerar as etapas da infância não traz vantagem para o futuro do seu filho.
3 - Brincar não tem resultado. Então, brinque, mas sem esperar que seu filho faça "tudo certinho". Este não é o objetivo. O que queremos é ampliar o repertório de brincadeiras para você.
Bóra para as atividades:
1. Deixar recados e lembretes
2. Ajudar a fazer uma lista
3. Cozinhem juntos
4. Continuar uma história
5. Utilizar letras móveis
6. Mandar mensagem para a família
7. Brincar com rimas
8. Criar lista de músicas
9. Mensagem no cartão
10. Criar uma lista de contos
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BÔNUS DE INFORMAÇÃO
Para você que chegou até aqui, vem um bônus de informação. Sabia que para a criança ser capaz de ler e escrever ela precisa ter domínio da língua.
Isso passa por 4 elementos:
1. Ter vocabulário - isso ela ganha com as conversas com os adultos. Então converse muito com seu filho, mesmo se ele for um bebê.
2. Narrar histórias - isso vem do hábito da leitura. Quanto mais você ler para o seu filho melhor
3. Ter consciência fonológica - entender que as palavras são compostas de sons e que o som do B em bola é diferente do R em Rua.
4. Dominar o código da escrita - a escrita é um código que a criança precisa dominar.
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Aqui estão nossas outras 5 dicas de brincadeiras para apoiar a aprendizagem de escrita e leitura dos seus filhos:
1. Proporcionar momentos prazerosos de leitura: gibis, revistas, jornais, histórias variadas.
2. Propor à criança alguns jogos linguísticos: trava-línguas, adivinhas, parlendas e quadrinhas.
3. Organizar os livros de histórias em ordem alfabética a partir dos títulos.
4. Organizar os gibis seguindo um critério combinado.
5. Fazer uma lista dos programas de TV que gostaria de assistir e brincadeiras para a semana. Ir marcando as que forem sendo feitas.
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*O Tempojunto é um projeto voltado a mães, pais e adultos, com filhos ou que sejam cuidadores adultos de crianças. Nosso objetivo é trazer informações sobre o desenvolvimento infantil por meio da brincadeira e mostrar aos pais e mães como desenvolver uma parentalidade brincante, melhorando o vínculo com os filhos e contribuindo para seu desenvolvimento.
As autoras do Tempojunto - Patricia Marinho e Patricia Camargo - que apresentam os vídeos, são especialistas em desenvolvimento infantil pelo brincar e trazem aqui informações com base em estudos do desenvolvimento das crianças pela neurociência, além do conhecimento e análise das diversas linhas de pensamento sobre o desenvolvimento e educação infantil.
O objetivo do canal Tempojunto no RU-vid é trazer informações relevantes para pais e mães terem um tempo de mais qualidade com seus filhos, por meio de estratégias e atitudes brincantes.
27 июл 2024
