Я, как любитель Хайнлайна (а у него все герои используют логарифмическую линейку для расчетов), всегда интересовалась этим гаджетом) Спасибо за разбор, действительно круто и понятно. Еще б найти оригинальную советскую, а не новодел, было бы вообще прекрасно
У нас в технаре пропод по ТОЭ изумлял подобным инструментом. Пока мы кнопкодавили на о-о-очень продвинутых калькуляторах, он успевал решений пять выдавать! :)
@@pipespb проблема в том, что в аналоговой технике есть один компонент, который обязан уметь ей пользоваться, как говорится, самая главная деталь в машине это прокладка между рулём и сиденьем😆
@@ВасисуалийЛоханкин-й3м К цифровой технике точно так же обязаны прилагаться правильные руки. Но у цифровой техники существуют ошибки, связанные с квантованным отображением параметра, и тем более, с преобразованием из одного числового формата в другой.
@@ЮвелирнаямастерскаяАлександр У преподавателя математики и физики в училищах Боровска и Калуги К.Э.Циолковского в 1920-х годах не было возможности пользоваться ЭВМ. Максимум - логарифмическая линейка и арифмометр Однера.
Только суть уловила :'-( гуманитарий :-) понять можно и чую, что не сложно, но, блин, тааааааак всё быстро проговорили. Разжевать нужно. Любопытство распирает. :-) Буду сама дожевывать(: спасибо за стимул
Спасибо за обратную связь! Вы всегда можете задать вопрос в комментариях! А также загляните в описание: там есть хорошая модель линейки, сделанная во флеш-плеере, а также название книжки, которая послужила первоисточником.
@@texnoculub6678 нет, просто ученик, которому стало скучно, и который был удивлен выводом синуса 36 градусов. А сейчас я уже немного студент)) Вообще данное действие можно проделать из интереса для этого хватит всего пары тройки формул из тригонометрии и небольшой навык в их применении. То есть знаний 10-го класса вполне достаточно
Многоуважаемый wild mathing,я думая куча школьников будет вам безмерно благодарна если вы запишите видео минут на 10(ну в вашем мире это 3)по свойствам логарифма,как раз сейчас это будет очень актуально(2 месяца до егэ).С уважением ваш том бэнкс!)
Спасибо как за уважение, так и за предложение! Возможно, и до этого доберемся, но пока что есть несколько еще более полезных тем. В частности: как не делать глупых ошибок в легких заданиях - кто этим только не грешит!
Сегодня такую нашёл в расселённом доме постройки 1900 года +-, с 2019 года пустует. Год выпуска этой линейки 1954г., на обратной стороне есть таблицы свойств : 1)таблица часто встречающихся числовых значений, но она потёрта. 2)модули упругости E=кг/см'''. металлов, дерева разных пород, ... 3)плотность различных веществ в тонах на куб. метр. Металла, дерева, ... 4)температура плавления металлов, стали, парафина. 5)коэффициенты линейного расширения металлов и стали, фарфора, цементного раствора ...
смотря на какой предмет. На те предметы, на которые можно принести непрограммируемый калькулятор, можно принести и логарифмическую линейку. _____НО_____, в правилах написано - можно _калькулятор_ - _значит с логарифмической линейкой вас всё-таки _не_ пустят на экзамен...
В начале 80-х в техникуме нас обучали ею пользоваться. Позже выяснил, что мы были чуть ли не последние из могикан. Ещё в 70-х линейку убрали из школьного образования.
Информативное видео. В школе с матаном худо было(потому что гнобили). Но интерес не терял. Стоит лишь спокойно разъяснить и всё хорошо. Но линейкой пользоваться куда интересней, нежели калькулятором или компьютером.
У меня была такая в школе, в начале 2000-х . Правда без сдвижной части-"визира", её утратили до меня. Особо по этому поводу не переживал, на дворе была эпоха калькуляторов, пользовался ей как обычной. Смотрелась кстати, весьма понтово и чертить было удобно))) Сейчас лежит дома такая же, тоже некомплект, досталась в наследство от родственника. Правда в отличии от той, целиком из пластика, 1976г. Это кстати на пользу, деревяшку, помню от старости повело, шкала плохо двигалась, а эта ходит также плавно, как в 1976, когда вышла с завода.
Кроме таблиц у Брадиса в 1935 г вышла книга Теория и практика вычислений. Кроме всего прочего там показано, как с помощью ЛЛ решать квадратные и кубические уравнения
Толком так ничего и не рассказали, покрутили перед глазами, формулы записали и всё... Да и применения математической линейке в жизни уже нет, ведь есть CITIZEN SR-270N и его друзья. Но вот НЛ-10м, это уже вещь и особенно в паре с дальномером.
А кто знает, зачем линейке дополнительный движок? Там написано "по станку", а на другой стороне "по резцу". И написаны марки твёрдославных вставок на резцы.
У тебя специальная линейка для металлообработчиков. (токарей, фрезеровщиков и т.п.) Не обычная математическая. Были такие и для других специальностей, напр, для штурманских расчетов...
@@pipespb, это я понял. Как пользоваться не понял. Достаточно ли просто визиром наводить как при вычислении тригонометрических значений. Или движок надо двигать как при умножении-делении. В обработке материалов более-менее разбираюсь. Работал технологом в машиностроении.
Все я понял линейка тяжёлая, и твижёк у нее мощный. Расскажу как ей пользоваться, ей можно хорошенечко стукнуть удар будет рубящий, если сдвинуть металлическую хрень, удар будет дробящий, а если выдвигать внутреннюю фиговиньку, то удар будет расти с логарифмической прогрессией по этому она называется логарифмической.
С такими линейками рассчитывали ракетную программу СССР и не удивительно что всё время то промахивались то разбивались. С её погрешностью и получались промахи и перелёты. Первый зонд промахнулся и стал новой планетой или земным спутником. Так СССР обыграл свой первый проигрыш, вывернув в достижение: Мы создали и запустили первую в истории искусственную планету. Так это простой ЭВМ в кармане, почти компьютер безбатареечный гаджет. Пока в Японии в SONY Co. создавали первые примитивные жидкокристаллические калькуляторы, СССР с допотопной линейкой помахал им с орбиты ручкой.
@@AAAaaa11159 ну шарики для тениса, обычные линейки мы в школе называли дымовуха. Это немного другой пластик по сравнению с тем что я видел на логарифмической линейке 50х годов. Работал на измельчении пластика пвх, полистирола. И мой метод проверки пластика состоял в его поджоге. Любопытно стало что за пластик применяли раньше. Отломил, поджог. Полыхнуло так быстро и сгорело моментально, что я подумал это порох. Горение, запах и цвет идентичны артиллерийскому пороху.
Нагрузка на нейроны в этом видео составляет 2-3%, было бы желание их загрузить. Перемещаем бегунок, сопоставляем множителям результат произведения (делимому и делителю - частное), вот и все.
@@WildMathing у меня линейка другая. Деление не так работает. И прозрачного бегунка нет. Его походу тут и не было, 1978 год. Мозг попалил, а делить не научился.
У вас линейка на [0:07-0:25] неправильная (та которая сверху). Если её мысленно перевернуть, то нуль окажется справа, а десять слева. Обычно на линейках начинают отсчет слева сверху, здесь же слева снизу. (Я специально проверил все линейки в своём доме, но все они начинали отсчет сверху слева). Я конечно не говорю, какими линейки должны быть, все мы такие, какие мы есть, но это всё равно странно.
Друг, но ведь эти линейки нарисованы для видео, а не для пользования: специально расположил шкалы так, чтобы они оказались рядом и можно было четко увидеть смещение. Пользоваться ими, мысленно переворачивать - ни к чему.
Как-то странно автор произносит ключевое слово "логарифм" - "ЛОГРИФМ". Я по началу думал, что ослышался, но он его много раз так произнес... Первый раз прочел? Мелочь, а впечатление от ролика испорчено.
Реклама ууу реклама,продался,тут по-любому замешан Навальный. А если по делу-то очень похожая линейка действительно валяется у бабушки в комоде на даче)) Не очень в современных реалиях,мне по душе вольфрам)
