Исследуем самостоятельно вот этот ресурс www.sazinastilts.lv/?lang=ru Начиная со следующего урока на время отходим от грамматики и смотрим видеоролики (с моими комментариями) - почти что футбол
Лена , спасибо огромное! Вы педагог прекрасный и неповторимый! Я уж и не считала, сколько раз начинала учить латышский и всегда быстро бросала. Закончила курсы, получила категорию В, но говорить так и не получается. С Вами мне нравится учить латышский! Я с удовольствием учу язык, впервые за всю жизнь! И да! Он действительно красивый и мелодичный! И довольно простой, как оказалось. Надеюсь я освою латышский с Вашей помощью. Спасибо за Ваши уроки!
es dzīvoju labī - Мои папа и мама! Я живу хорошо, просто замечательно. У меня все есть, есть свой дом, он теплый. В нем одна комната и кухня. Я без вас очень скучаю, особенно по вечерам. А здоровье мое не очень. То лапы ломит, то хвост отваливается.
Очень хороший урок. И я рад, что Вы перестали себя мучить пытаясь объяснять грамматику избегая даже минимум граматических терминов. И нет, я не преподаватель, просто учился в советской школе.
Даже если бы Вы были преподавателем, никто бы не был против. Опыт моих друзей такой - с первого же урока их забрасывают грамматическими терминами без объяснений. Человек теряется, он еще ничему не научился, а уже чувствует себя неадекватно. На мой взгляд, термины, связанные с функционированием языка, знать надо. Поэтому вводим их постепенно. Потом любой учебник будет под силу и не только латышского.
Надеюсь, не был слишком категоричен. Вы ведь тоже вводите эти термины как-бы играючи, на пальцах, не занудно-учено, а потом используете вместо экивоков. Просто удивился, что какой-нибудь винительный падеж может напугать так, что язык (наверняка нужный, для дела, а не заполнения досуга) перестают изучать
Я кстате сейчас стал ходить в Саласпилсе изучать Англиский бесплатный на Латышском языке. И мне нравиться язык изучать белингвально. Да Латышки какие у нас в стране красивые. Это вообще фантастика
Окинул взглядом список уже известных мне глаголов. Внушительный такой получается. К 15-ому уроку. Paldies tev! ☺️ Bieži un daudz 😄 P.S: Un jāaaa!!! Čau Stellai 😋
Любое добавочный действие помогает запоминать... Вот почему, оказывается, я вспоминаю большое луковое поле, на котором учила, пропалывая, 90 псалом на церковнославянском. Или улицу Волдемара, по которой шла, уча 33 псалом. Но это ж на каждый псалом 2-3 месяца. Память с детства плохая. Это вам не Александр Вертинский, который за ночь выучил шестопсалмие, а это 6 псалмов. А я дальше 3-го не ушла... Каждое слово приходится гвоздиками прибивать. Лену Тарлецку смотрю как детектив. Тем более, что телика у меня нет лет 20.
Конечно пригодится. В 12 уроке был общий обзор глаголов. Как раз в том уроке мы увидели, что есть совсем легкие глаголы (те, которые заканчиваются в первом лице единственного числа на -ju), глаголы похитрее (например, es zinu - tu zini) и совсем хитрые (например, es dodu - tu dod, es eju - tu ej). Идея в том, чтобы на данном этапе расширить свой словарный запас за счет простых глаголов, а вот потом добавлять остальные.
Я заметил такую закономерность, что глаголы, оканчивающиеся на долгую ā, ē и o (которая тоже, по сути, долгая) - все имеют в первом лице окончание -ju. Strādāt - strādāju. Zīmēt - zīmēju. Lidot - lidoju. А вот глаголы, которые оканчиваются на долгую ī - они обычно идут «по-итальянскому» типу. Rakstīt - es rakstu - tu raksti Lasīt - es lasu - tu lasi Хотя, конечно, бывают исключения... 😏
Лена, а можно остановиться на одном пункте? Начнем с Es spēlēju galda spēli "Katana", или Es spēlēju "Katanu" или даже пышнее, Es spēlēju labu interesantu angļu galda spēli "Katana". Почему во втором случае "Katanu" понятно, кого то надо ведь поставить в акузатив. Но почему в остальных случаях делаем стоп перед именем? Какое формальное правило для этого? Спасибо
Соломон! Мне очень нравятся Ваши вопросы. Вы правильно заметили, что обязательно что-то надо поставить в акузатив, причем не только существительное, но и сопутствующие прилагательные. И, как Вы правильно написали в своем примере, если эти "прилагательные" выражаются существительными в генетиве, оставляем их в покое (angļu spēle, angļu spēli, angļu spēlei). Очень правильное предложение! Теперь разберемся с одним акузативом или больше. Возьмем такой пример "Я читаю Комсомольскую правду" и "я читаю газету Комсомольская правда". По-русски тоже мы не поставим рядом два существительных в винительном падеже. Нашла в прессе вот такой заголовок: LEMBERGS: ES LASU LAIKRAKSTU ''VENTAS BALSS'' Я сама из Вентспилса, на этой газете выросла. Если говорим без слова "газета", то будет Es lasu Ventas Balsi. Поставили название в акузатив. Кстати, обычно русским сложно привыкнуть к тому, что надо ставить в акузатив, так и норовят сказать Es lasu Ventas Balss. Кто хочет сделать сравнительный анализ и объяснить, почему так?
Ventas Balss это кто/что, а здесь дополнение. т е кого/чего. после "читать" надо прямое дополнение. В русском "читать" - переходной глагол. А в латышском есть подобное понятие?
Есть такое дело. Pēc nozīmes un saistījuma ar citiem vārdiem teikumā darbības vārdi irpārejoši. Tie ir saistīti ar papildinātāju akuzatīvā, piesaista jautājumu ko?lasīt (grāmatu), celt (māju), skatīties (filmu), nest (somu), zīmēt (cilvēkus), rakt (zemi);nepārejoši. Tie nepiesaista papildinātāju akuzatīvā, nevar uzdot jautājumu ko?sēdēt, priecāties, raudāt, iet, slimot, uztraukties.
Тas bija grūts uzdevums - to saprast. Оценил Ваш юмор. Но как отличить глаголы первой группы от второй? Думаю, нельзя, как правило, использовать русский, как руководство. Хотя мой ограниченный словарный запас не дает сразу примеров противного. Спасибо
Но у Вас получилось понять! Jums sanāca! Тут скорее по значению. Как и в русском могут быть два случая: дети читают книгу и дети хорошо читают (дети читают каждый день). Просто не забываем, что если действие на что-то направлено, то надо акузативс.
Глагол traucēt-мешать.но его ещё можно использовать в значении "беспокоить". Например,при звонке куда либо первая фраза может звучать так: "jūs traucē Tstjana". Будет ли ли это верно?
хороший вопрос! в латышском глагол "traucēt" имеет именно значение мешать (на tezaurs.lv можно почитать значения). фраза "jūs traucē..." прямой перевод с русского, однако есть способ использовать это слово в такой ситуации - "Jūs patraucēja Tatjana".
