Kompletní stránku, další videa, řešené příklady a materiály z matematiky najdete na: www.isibalo.com/ Pokud budete chtít, můžete nám dát like na Facebooku / isibaloteam a dozvídat se tak ihned o novinkách na stránce. Děkujeme!
Zdravím Vás, díky moc za videa. Látku vysvětlujete super. Chci se zeptat. Nemáte náhodou video se slovní úlohou na nepřímou úměru, kde se lidé přidají? Např. 10 lidí má udělat práci za 22 dní. Po čtyřech dnech se přidali další dva. Za kolik dní to dokončí? A kolik dní jim to trvalo? Mohlo by to být třeba i s čerpadlem, že ho zapnou později.. Děkuji za pomoc..
Ahoj, nebylo by u toho 2. příkladu rychlejší spočítat 60:9? Jestli správně počítám, vyšlo by to stejně. Já se snažím si oživit trojčlenku, ale přijde mi taková neintuitivní. Spíš prostě vidím, že rychlostí 6l/h se naplňuje vana 10 hodin, tudíž bude mít 60 litrů, a pak 60 vydělím 9 a páčko. :-)
Nikdy jsem nepochopila nutnost trojčlenky při přímé úměře. Podle mě se tím mate přirozená logika dětí. Váš příklad a i jiné... 25/5=5 5x12=60 Výsledek je 60. To znamená v praxi, že je třeba zjistit spotřebu pro jednoho a tu vynásobit dvanácti.
Dobry den, protoze u te neprime umernosti nejde kratit, obe hodnoty jsou v citateli. Aby sly kratit, tak by musela byt jedna v citateli a jedna ve jmenovateli :)
Jaj...ty kilogramy a gramy :( ony se děti pletou při převádění jednotek, my dospělí zase při jejich čtení ;) ...člověk to vnímá jako marginální věc, tak tomu nevěnuje moc pozornosti...taky se mi to stává u tabule ;)
Ono to možná podle komentáře nevypadá...tak pro sichr to píšu tady: Dík za vaši práci a vaše videa...postuje je dětem... a kdybych je měl tvořit sám, už bych nedělal nic jiného...Opravdu dík moc ;)
První příklad dobrý, příklad na nepřímou úměrnost děs běs. Nepřipraveno, zmatené, komplikované. Když už se prezentuji na veřejnosti, věnuji tomu předem přípravu a netvořím zadání z hlavy! Základ správného učitele - předem promyslet a připravit.
Dobrý den, moc jsem nepochopil jak zjistím přímou a nepřímou trojčlenku. Jinak super video a chápu ho až na to co jsemk psal.... Prosím o nějaké menší vysvětlení.....Děkuji
Dobrý den, pokud jedna veličina roste a druhá také, tak je to přímá úměrnost (například pokud máte pracovníky tak s rostoucím počtem odpracovaných hodin roste částka, kterou jim musíte vyplatit). Pokud jedna veličina roste a druhá klesá, jedná se o nepřímou úměrnost (například pokud s větší rychlostí kterou pojedete na kole do svého cíle klesá čas, který vám celá cesta zabere) :)
když vysvětlujete nepřímou úměrnost, neměl byste lidi mást deklarací dvojího růstu - "čím rychleji čerpá čerpadlo, tím rychleji se naplní nádrž". Je to "čím větší rychlost čerpání, tím menší čas potřebný k naplnění". Tím i verbálně vyjádříte nepřímou úměrnost.
