Павел Андреевич, изучал физику по вашим урокам, готовился к ЕГЭ. Хочу сказать вам большое спасибо за тот огромный труд, который вы проделывает, преподавая физику на довольно высоком уровне абсолютно бесплатно. Благодаря вашим урокам, я смог углубиться в предмет и стал больше понимать об окружающем мире. Я считаю вас своим наставником, ведь ваши уроки по-настоящему живые, на них можно приобрести не только предметные знания, но и житейские навыки. Результат по экзамену - 95 баллов, этот результат не был бы возможен, если бы на моем пути не встретился такой замечательный учитель. Спасибо вам большое!!!
@@Ramzik_1 Здравствуйте, весь курс физики изучал исключительно с Павлом Андреевичем, для дополнительной нарешки отдельных тем использовал информацию с каналов Фоксфорд и Школково
Как же приятно видеть, что человек старается для тех, кто хочет учиться, даже вне контекста школы и работы. Такие видео появляются из личного желания и это прекрасно.
Я Вас так люблю, Павел Виктор, Вы мой кумир, безумно умный и образованный человек! Благодаря Вам у меня есть шанс исполнить свою мечту, спасибо Вам большое за Ваши труды!
Огромное спасибо вам, Павел Андреевич за ваш труд! Пол года усердно смотрел ваш канал: где-то изучал, а где-то повторял программу по физике для подготовки к ЕГЭ. Благодаря знаниям, которые вы даёте, можно не только сдать экзамен, но и полюбить сам предмет, а это, по-моему самое ценное что можно вынести из любого обучения. Хочется пожелать вам и вашим близким здоровья, в наше трудное время
Здравствуйте, Павел Андреевич, спасибо за урок!!! Во время удара у нас будет действовать экстремально большая сила нормального давления стола, из-за этого будет действовать большая сила трения и тогда изменение вертикального импульса это будет определенный интеграл от 0 до времени столкновения (N(t)-mg)dt но сила тяжести mg по сравнению силой реакции опоры действующей от 0 до времени столкновения очень маленькая и мы можем её пренебречь. Изменение горизонтального импульса это будет тоже определенный интеграл от 0 до времени столкновения Fт(t)dt или коэффицент трения *N(t)dt так как коэффицент трения это константа, то мы можем вынести её за знак интеграла и тогда мы можем сказать, что изменение вертикального импульса равно изменению горизонтального импульса умножить на коэффицент трения, но также мы можем сказать, что изменение горизонтального импульса это mv*sina, тогда изменение горизонтального импульса это коэффицент трения умножить на mv*sina, а сам горизонтальный импульс это mv*cosa вот что хотел сказать. Видонов Ярослав 8 класс
уже давно отучился , зашел поставить лайк и написать комент , пусть видео продвигается . Образования как показывает время самая необходимая вещь. Спасибо за видео
@@pvictor54, Дело в уменьшении кинетической энергии у поднёжья наклонной плоскости, в задачах 9 класса, которые я решал, не учитывается этот скачёк силы трения, поэтому показалось, что задача легче. Очень хотелось бы увидеть как эта ситуация работает реально, без погрешностей 9 класса, поэтому очень жду разбор! Заранее спасибо!
Здравствуйте, Павел Андреевич, скажите пожалуйста, планируете ли вы записывать какие-либо другие курсы по физике, например, физика на английском (вы очень часто упоминаете её в своем курсе основной школы)?
Большое спасибо за разбор! Всё же остался один вопрос В момент перехода с наклонной плоскости на горизонтальную у тела изменяется скорость, как вектор. Т.е. В момент перехода на тело будет действовать очень большая сила реакции Нужно ли это учитывать и если нет, то почему?
Это проблема решается справедливым допущением, что горка плавно и гладко переходит в горизонтальную плоскость. На автомобильных дорогах где есть холмы, никакого удара при достижении дна не происходит
При ударе о горизонтальный участок энергия теряется. Там нужно находить скорость после удара через импульс силы (псевдоинтеграл), после чего по новой считать кинетическую энергию. Извините, что влез.
Доброго времени суток, Павел Андреевич. Давно не было разборов задач по физике. И как обычно, всегда есть вопросы. Один из них. В месте стыковки наклонного участка поверхности и горизонтального участка не будет ли тело терять свою кинематическую энергию?
Извините, на момент написания сообщения я не досмотрел видео до конца. Увидел Ваши комментарии по поводу этого "узкого" участка. Бегу смотреть следующий ролик с разбором. P. S. Комментарий удалять её стану. Думаю, он не повредит развитию канала и его популяризации
Зайшов на ваш канал переглянути всі уроки фізики з 7го по 11 класи. Ф спочатку дуже розчарувався бо гадав, що канал російський , а так хотілось повчити фізику ( хоч я і фармацевт ). Але коли побачив що канал Український дуже зрадів. І відчув гордість за те що у нас є такі чудові викладачі і справжні профі.
Якщо аналізувати так,як ви сказали в кінці,то там кінетична енергія тіла зменшується майже у два рази. Неймовірно просто, бо такий нюанс побачити не так і легко
Павел Андреевич, помимо моих обычных восторгов: как??? как Вы так пишите на этой электронной доске??? Я корябаю мышкой ужасно!!! не могу никак писать на ней красиво(((