3.1.1. Hovard Qardner "Çoxnövlü zəka" nəzəriyyəsi | TAİM yeni test bankı 

İzahlarınız çox dəyərli və əladır. Təşəkkür edirəm.

Çox sag olun ,Sənan müellim! Aydin,selis ,etrafli ve en esasi semereli bir derse qulaq asdim!

Allah razı olsun müəllim

Möhtəşəm. Təşəkkür

Təşəkkür

Çox sağolun🙏🙏

Təşəkkürlər

ilk dinledim xirda gusurlar xaric ela idi tesekkurler

Çox sağ olun müəllim 👏🙏

Çox sağ olun müəllim

Coxsagolun

❤❤❤❤❤

Salam.Əla,aydin,gözəl,həvəs yaradan izaha gore cooox sag olun.ALLAH min kərə razi olsun.Uğurlariniz bol olsun in sa ALLAH.Umid edirən ki,imtahana bu kitabdan dusər.AMİN!

Həmişəki kimi çox sevə sevə dinlədim Sağ olun müəllim

İzahlariniz supeeeeeeer

Çoooxx sağ olun aydın şəkildə başa salırsınız Allah köməyiniz olsun

LIVE LONG

Sağ ol müəllim sevdim sizi

Allah razı olsun muellim

Çox sağ olun izahları görə Əla

Çox sagolun müəllim Allah razi olsun

Çoox sagolun dəyərli müəllim.

Çox sağ olun müəllim sizə minnətdarıq

THE BEST TEACHER

Çox sağ olun dəyərli müəllim

Çox aydın izah oldu

Çox sağolun müəllim 🙏

Siz var olun

Coxsagolun cox gozel izah edirsiz

👍👍👍👍👍👍👍

Salam. 11-də canlı guşələrin ( flora və fauna) qurulması niyə məkan -vizual olur? Naturalist olmalıdır axı.

49cu sualdakı variantlar 50ci sualın variantıdı. Mən elə anladım

𝖬𝗎𝗄𝗄𝖾𝖾𝗆𝗆𝗆𝖾𝗅𝗅𝗅❤❤❤

Salam,36.sualda təqdimat hazırlamaq məkan-vizualdı axı,nə olsunki özünün dəyərləri haqqındadır?nəticədə bacarıq olaraq şagird təqdimat hazırlayır axı

Cox ssg okun