Dans cette vidéo je vous montre les éléments que vous trouverez sur la plupart des caméras du marché. Peut importe que vous ayez un caméscope, une caméra semi-pro ou même pro, vous n'aurez plus peur quand vous les verrez désormais!!!
je me suis abonné sans me rendre compte. voilà ce qui est utile et trés simple à comprendre. peux tu nous expliquer sur les camera avec les cable de triaxe exemple les camera des grand plateau de télévision comme sony;.... j'ai regardé la vidéo mais il y a beaucoup de détail qui restent dans la fonctionnalité de la camera dans son ensemble comme : le software : les teintes, saturation, kalvin ( pendant le jour ou la soiré) les endroits ensoleilé; les filtres; ........................... merci pour votre compréhension.
Je vais vous poser une question j'espère que tu vas me répondre svp ce qui concerne les caméras qui marque Mini DV ou DIGITAL VIDÉO CAMCORDER les vidéos ne s'affiche pas sur les smartphones Android merci d'avance pour votre aide
Merci bien pour les tutos. Mais moi j'ai un p'tit soucis, et j'aimerais bien connaître les différentes parties d'une caméra dans tout son ensemble. Je veux apprendre a filmé les évènements comme ( culte de prière, mariage etc... ) Mais je ne maîtrise pas une caméra. Merci bien
Slt Williams. Merci d'apprécier ma chaîne. Dans cette vidéo, j'ai présenté les parties que tu trouveras sur tout type de caméra. Si tu veux allé plus loin, lorsque tu achèteras une caméra, tu trouveras le mode d'emploi complet de celle-ci. En fait, chaque fabricant à son mode d'emploi. Pour filmer un mariage, un culte ou autre chose, je ferais bientôt des vidéos spécifiques pour ce type de tournage. Merci
La prise de vue est la technique de capture de l'image d'une scène pour son exploitation ultérieure. Elle se fait généralement en photographie ou en vidéo. La prise de vue consiste à régler les paramètres et les outils qui vont constituer la séquence à filmer, comme le choix des angles de caméra, le cadrage, l'exposition, la profondeur de champ et les mouvements de caméra.
