(đang ưu đãi hơn 50%) CẨM NANG DẠY HỌC: camnangdayhoc.vn . Nhận tài liệu (miễn phí): 1) Sách: GIÁO VIÊN UY TÍN: bit.ly/giaovien-uytin 2) File: 4 phong cách học tập của Học Sinh: bit.ly/phong-cach-hoc-tap 3) File: 20 thao tác Xử lý Vi phạm Lớp học: bit.ly/xu-ly-vi-pham
Cảm ơn thầy đã chia sẻ ạ ❤❤ SAI LẦM ỔN ĐỊNH LỚP 1. Giọng ai to hơn (0₫) 2. Im lặng đến khi HS im (5₫) -> cô sẽ ko giảng nữa đến khi các em im -> HS thi xem GV có thể im lặng đến bao giờ. 3. Mượn sức người khác ổn định giùm (2₫)-> Mất uy quyền trong mắt HS -> HS sẽ ko sợ mình nữa. 4. Giao nvu ổn định lớp cho LTruong, LPKLuat -> chỉ dùng khi mình ko có mặt -> Nếu m đang dạy mà nhờ HS giữ trật tự giùm -> m sẽ bị mất uy vs HS, đb HS cá biệt. Tước quyền học tập của LTruong và LPKLuat ỔN ĐỊNH LỚP ĐÚNG CÁCH 1. Thao tác PHẢN HỒI (nói) Thống nhất slogan 10A1 - Tập trung 2. Thao tác ÂM THANH (nghe) Dùng thước gõ lớn (ko dùng lời nói) 3. Thao tác HÌNH ẢNH (nhìn) Ghi rõ số 3 2 1 to trên trái bảng. Đang giảng thấy lớp ồn -> chỉ vào các số (các bạn HS có 3 giây ổn định) 4. Thao tác VẬT LÝ (làm) Đặt ra thử thách cho HS chuyển sự tập trung. 2 tay làm tam giác -> chữ nhật. Thử thách HS 5 lần liên tiếp -> Thử thách dễ nhưng vẫn khó làm vừa sức HS. => CÁCH SỐ 3 ĐƠN GIẢN, DỄ THỰC HIỆN NHẤT có thể giơ 3 ngón tay đếm ngược. (Làm thường xuyên, công bằng với tất cả các bạn trong lớp -> ai ko làm theo -> phạt)
Dạ không biết các lớp độ tuổi lớn thì sao chứ em dạy các em mẫu giáo và tiểu học thì chỉ cần cô im lặng rồi giơ 3 ngón tay lên là các bạn ngay lập tức chạy về chỗ ngồi và im lặng ^^. Hoặc cô nói 1 câu nói để các bạn tương tác đọc và làm theo, vd như "mình ngồi trên ghế, tay đặt trên đùi/gối/bàn" và "Shhhhh" (ngón tay trỏ đặt trước miệng ra hiệu im lặng). 😊
đúng rồi Cô ạ, mẹo này của Khôi áp dụng cho các cháu cấp 2 và cấp 3, chứ còn các bạn tiểu học và mẫu giáo thì Cô Thầy sẽ áp dụng cách thức hoàn toàn khác :D
@@NguyenHo-ys2kh Cả quá trình rèn luyện bạn ạ, rất nhiều khía cạnh khác chứ như 1 gv nói rất nhỏ không đủ uy để rèn học sinh thì thua học sinh vì chỉ 1 mình cô không đủ sức gào thì dù có giơ mấy ngón tay nữa cũng không ăn thua
Cảm ơn thầy đã hướng dẫn chi tiết từng cách thức mới cũng như chỉ ra lỗ hổng trong những pp thông thường thầy cô hay mắc phải. Em có thể cảm nhận được sự chân thành và tận tâm trong chia sẻ của thầy ạ, điều này thực sự ít ai làm được. Cảm ơn thầy một lần nữa
Biết ơn thầy đã chia sẻ video rất hữu ích về cách quản lý lớp học. Em đang là GV Âm Nhạc và gặp vấn đề về cách quản lý lớp. Sau khi xem video em tin mình sẽ quản lý lớp hiệu quả hơn. Em cảm ơn thầy rất nhiều. Chúc thầy và gia đình sức khoẻ, hạnh phúc ạ 😁
Cảm ơn Thầy ạ! Những kiến thức và kinh nghiệm đứng lớp Thầy chia sẻ rất hữu ích ạ! Nhưng GV nên áp dụng những hình thức khen, thưởng, phạt như thế nào ạ? Nhất là Phạt ạ, những hình phạt nào là hợp lý, không ảnh hưởng đến việc học và giảng dạy, không kéo không khí lớp học quá căng thẳng nhưng vẫn phải thực sự làm cho các em HS ghi nhớ lỗi của mình để sửa?
dạ đúng rồi Cô ạ, buổi học đầu tiên, hoặc tuần học đầu tiên là lý tưởng để mình phổ biến và tạo thói quen cho các em HS quen dần dần càng về sau càng khó thay đổi
Mình im lặng đa số hs sẽ tập trung nhưng có vài bé giống như Thầy nói, vẫn muốn thách thức mình im lặng đến khi nào, đồng ý với Thầy về thử thách cho HS, mình cũng chơi game nhiều nên hiểu 😂
thưa thầy, phương pháp đã có nhưng cách để chúng tôi tiếp cận, tạo ra nội quy với lớp thì thực sự không dễ. Thầy có thể giúp chúng tôi được không ạ. Cảm ơn thầy!
à có đó em, buổi học đầu tiên, hoặc tuần học đầu tiên là lý tưởng để mình phổ biến và tạo thói quen cho các em HS quen dần dần càng về sau càng khó thay đổi
Lớp e có 1 bé khi gvct dạy bạn ấy k chịu học, quậy tưng bừng gvct đành để cho bé tự do đi chơi. Chỉ có e dạy bạn ấy mới ở trong lớp- mà nhiều lúc bạn đó làm ồn rất khó dạy. Làm thế nào để bạn ấy học được các môn do gv chuyên dạy k ạ. Thầy cho e xin ý kiến để giúp các thầy cô chuyên trách với ạ. HS l3 ạ
lớp 11 từ lâu đã được mệnh danh lớp khó quản lý nhất do các em đang ở độ tuổi vừa chín tới, vừa muốn khẳng định cái tôi cá nhân, vừa chưa bị áp lực thi cử như lớp 12, cho nên ôi thôi biết bao nhiêu là trò trên lớp haha có gì nhờ Thầy chia sẻ kinh nghiệm nhé ạ
Dạ không biết các lớp độ tuổi lớn thì sao chứ em dạy các em mẫu giáo và tiểu học thì chỉ cần cô im lặng rồi giơ 3 ngón tay lên là các bạn ngay lập tức chạy về chỗ ngồi và im lặng ^^. Hoặc cô nói 1 câu nói để các bạn tương tác đọc và làm theo, vd như "mình ngồi trên ghế, tay đặt trên đùi/gối/bàn" và "Shhhhh" (ngón tay trỏ đặt trước miệng ra hiệu im lặng). 😊
