Merci bien madame ! Je suis professeur au collège mais je souhaite transiter vers le métier de formateur. Comment faire l'identification des besoins en formation chez les apprenants ?
lequel est incompatible avec l'esprit de l'évaluation (l'évaluation sert à sanctionner les éléments perturbateur ou bien sert pour asseoir l'autorité de formateur). Merci d'avance