Terima Kasih Pak atas Ilmunya, mohon Izin untuk di jadikan referensi bahan materi kegiatan pak, Trima kasih semoga chanel ini terus maju dan me ningkat untuk mentrasnfer ilmu-ilmunya.
Terimakasih untuk hari ke 2, dan terimakasih juga kepada seluruh admin, ada beberapa hal yang sangat penting dalam proses pendidikan yaitu: 1. Menentukan konteks pembelajaran, 2. Menentukan identitas pembelajaran, 3. Menggali informasi tentang, 4. Ubah kompetisi dalam bentuk CO, 5. Organisasi CP, 6. Sertakan dimensi lain, 7. Menetapkan kriteria penilaian, 8. Gunakan format yang sesuai, 9. Review dan revisi, 10. Komunikasikan CP kepada peserta didik
Terimakasih admin atas penjelasan untuk hari ke 2, dan terimakasih juga kepada seluruh admin, ada beberapa hal yang sangat penting dalam proses pendidikan yaitu: 1. Menentukan konteks pembelajaran, 2. Menentukan identitas pembelajaran, 3. Menggali informasi tentang, 4. Ubah kompetisi dalam bentuk CO, 5. Organisasi CP, 6. Sertakan dimensi lain, 7. Menetapkan kriteria penilaian, 8. Gunakan format yang sesuai, 9. Review dan revisi, 10. Komunikasikan CP kepada peserta didik
Terimakasih admin ada 4 poin pokok dalam capean kurikulum merdeka. CP adalah kompetensi yg harus di cape peserta didik dalam satu fase perkembangan. Setruktur kurikulum 1. Intrakurikuler dan kokurikuler, ATP mencakup pemilihan materi untuk setiap fase . Berikutnya adalah asesmen dan terahir KKTP🙏
Perkembangan anak SD sangat perlu di sesuaikan usianya masalah fisik dan jiwa anak sama sama kebutuhan perkembangan anak yang butuh contoh yang baik dengan kebiasaan yang baik dalam setiap interaksi pendidikan dan pengajaran yang diberikan kepada anak dll
Hal yang penting dalam pembelajaran 1. menentukan konteks pembelajaran, 2. Menentukan identitas pembelajaran, 3. Menggali informasi tentang, 4. Ubah kompetisi dalam bentuk CO, 5. Organisasi CP, 6. Sertakan dimensi lain, 7. Menetapkan kriteria penilaian, 8. Gunakan format yang sesuai, 9. Review dan revisi, 10. Komunikasikan CP kepada peserta didik
Ada yg hanya berubah nama (KI-KD menjadi CP-TP, RPP menjadi modul ajar, KKM menjadi KKTP, PH menjadi asesmen formatif, PAS menjadi asesmen sumatif), ada yg berubah jangka waktu pencapaiannya (kelas menjadi fase), ada yg berubah isinya (IPA, IPS menjadi IPAS), ada yg berubah perspektif penilaiannya (dulu hanya kompetensi menjadi kompetensi dan karakter). Bagaimana cara guru mengajar tidak banyak diubah.
Hal yang penting dalam pembelajaran 1. menentukan konteks pembelajaran, 2. Menentukan identitas pembelajaran, 3. Menggali informasi tentang, 4. Ubah kompetisi dalam bentuk CO, 5. Organisasi CP, 6. Sertakan dimensi lain, 7. Menetapkan kriteria penilaian, 8. Gunakan format yang sesuai, 9. Review dan revisi, 10. Komunikasikan CP kepada peserta didik
