Olá... sou pedagoga (trabalho com educação infantil com crianças de 4 e 5 anos) e mãe, e concordo com tua fala sobre o tablet. Na minha experiência em sala percebo cada vez mais que as crianças que "dominam" os eletrônicos geralmente têm sérios problemas de coordenação motora fina: dificuldades com o movimento de pinça, empunhadura do lápis, uso da tesourinha, controle da força das mãos, etc. Além do mais, percebo também que muitos deles tem preguiça de pensar, criar e usar a imaginação, e acredito que o motivo é que o celular e o tablet trazem "tudo" pronto e a criança não se acostuma a criar nada. Por isso, meu marido e eu decidimos que nossos filhos não terão eletrônicos tão cedo!
Kátia Schecheleski vc ta certissima. Minha sobrinha estuda o infantil 2 . praticamente faz os deveres sozinhas. Super inteligente... Ela nao pega em celulares aq. A gente nao da eletronicos. Ela ja acostumou com a rotina. Ela msm pede p fazer deveres. Eu dou aula d reforço escolar... A um tempinho ja... E ensinei da forma q ela pudesse ter autonomia. E ela tem muita... Hehe
Me arrependo te ter deixado meu filho ter tablet. Hoje no jardim I, ele não quer fazer nada. Não sabe segurar um lápis, não sabe cobrir pontilhados...nem sei mais o que fazer.
Estou iniciando na educação infantil e estou percebendo que as crianças estão muito aéreas, não focam a atenção nas atividades, não tem coordenação motora e falam muito de tik Tok, celular 😢😢 Infelizmente isso está acabando com as nossas crianças
Trabalhamos muito e trabalho ate hj com essas dicas que vc deu como massinhas e modelar, rasgar papel com as maos e amassar para cosntruir algo como uma bola p a criança brincar, recortes com tesoura, alinhavos, encaixes, e muitas outras atividades que podemos criar, e observo o quanto a criança gosta e participa, ela brinca, constroi e aprende!!!!
Olá! Gostei muito do seu conteúdo! Tenho um filho com TDAH e Sistema Nervoso Imaturo onde sua maior dificuldade é a coordenação motora fina. Vou aplicar os exercícios com ele e com a minha Mãe que precisa exercitar sua coordenação motora após ter sido acometida por um AVC.
Amei ❤ tenho uma menina de 1 e 4 meses ela pega o lápis para colorir e rabiscar com uma incrível perfeição e simplesmente na observação da irmã de 5 anos. Amo essa interação 😊
Bom dia tenho filhas gêmeas estão com 4 anos e a vitória está com muita dificuldade com a condenação motora fina... amei as dicas vou colocar em prática
Olá Lu , seu video é muito enriquecedor para o aumentar o meu conhecimento sobre as defasagens de aprendizagens de meus auluno e assim poder melhorar a minha prática em sala de aula... obrigada
valeu as dicas quando não foram trabalhadas corretamente as atividades para a coordenação motora . nota-se o estrago muitas crianças que chegaram a fase adulta com sérias dificuldades, mais é coisa do passado agora com essa oportunidade que nos disponibilizam é tudo mais prático e fácil de atingimos os objetivos.
tenho um colega de 20 anos e não possui coordenação motora fina. pra ele o ato de digitar, cortar, pegar algo leve com uma das mãos é completamente difícil. Vou mandar esse video pra ele.
Meu filho tem 1 ano e 9 meses. E assiste no celular desde 8 meses. E ele é super inteligente sabe de tudo, aprende tudo com facilidade, é esperto e extrovertido..
Oi Você pode dar mais dicas de atividades que ajude no desenvolvimento de crianças. Tenho um filho de 3 anos e 7 meses e me falaram que existe atividades que trabalham a atenção e algumas que ajuda até a criança ficar mais calma e obediente.
Bom Dia Amiga! Tudo parte de uma Educação bem dosada. Não se trata de acalmar crianças, mas de educá-las ou dá-las atividades lúdicas que as ocupem, tirando-as da ociosidade. Isto requer uma série de fatores que devem ser levados em consideração, tal como, o fator FASES E SUB FASES DO DESENVOLVIMENTO SENSÓRIO-MOTOR. Respondendo a sua pergunta. Músicas gregorianas, sons de piano, sons da natureza, todos em médio a baixo tom tendem a acalmar crianças e até adultos. Quanto a obediência: Limites devem ser adotados: SIM é SIM e NÃO é NÃO. Não se trata de ser uma mãe "mão de ferro", mas de ser enérgica, segura e consciente do que é ético, moral, seguro e do que é melhor pra eles. Paciência e inteligência são primordiais em todos os campos da vida. Deus te abençoe e proteja nossas crianças. Rsrsrsrs...
Olá Luciana, seus vídeos sao maravilhosos...sou professora de educação infantil, tenho uma turma de 29 alunos e uma delas tem autismo severo, ela tem 3 anos e ainda não fala, não sei como trabalhar com ela pois a mesma é agitada, se joga no chão, chora etc. Por favor como trabalhar brincadeiras, atividades? Socorro me ajuda?
Amei esse vídeo. Estou atendendo uma criança com 09 anos que não consegue escrever em letra cursiva. Os pais se sentem culpados por não ter posto a criança na escola no período que é desenvolvido tais atividades. Eu pessoalmente acho que não foi falta de escola e sim estímulos desenvolvidos em casa mesmo.
o Lu, sabemos que a coordenação motora fina é essencial no processo da escrita/linguagem porem percebo hj muitas criancas com dificuldades para manusear lapis, massinhas, tesouras etc,,, mas, enfim, gostaria de saber sua opiniao sobre o caderno de "linhas verdes" e tambem o de caligrafias. Quando ha 30 anos me formei e trabalhava na APAE, como psicologa utilizavamos bastante esses recursos (cadernos de linhas verdes e caligrafias) pois tinhamos uma população de crianças e adolescentes sem coordenaçao alguma, nem mesmo para segurar uma colher para suas refeicões, escovar dentes, coisas básicas para quem nao tem nenhuma dificuldade, etc....tivemos e vimos muito sucesso com elas. Precisamos pensar na autonomia das crianças/pessoas. Gostaria da sua opiniao, pois a considero e respeito muito sua experiencia e conhecimento! Abraçõ
Estou Amando eses vídeos minha filha tem 11 anos é ainda não sabe ler ela está no quinto ano ! Estou muito preocupado e estou buscando conhecimentos pra ajudar ela
