В видеоролике представлены эффективные управленческие практики по выходу в благоприятный режим развития МКОУ "Щелканская средняя общеобразовательная школа" Руднянского района Волгоградской области
Трансляция опыта эффективной работы школы строится по следующему плану:
1.Количество учеников в школе (краткий социальный портрет)
2.Количество учителей в школе. Характеристика общего компетентностного уровня педагогического коллектива. Доля выпускников школы, работающих в качестве учителя в школе.
3.Особенности практической деятельности школы связанные с ее территориальным расположением.
4.Факторы, связанные с состоянием материально-технической базы или дефицитом кадров.
5.Методика проведения школой самообследования . Диагностика затруднений обучающихся и учителей.
6.Результаты исследования «Оценка по модели PISA» в школе. Какие выводы были сделаны, при получении результатов. К каким решениям и мерам привели эти выводы.
7.Модель повышения квалификации используемая в школе.
8.Методика выстраивания сетевого взаимодействия, социального партнерства.
9.Какие изменения тяжелее всего инициировать в школе и как с этим справиться.
10.Какие риски сохраняют актуальность для школы сейчас и какие мероприятия запланированы для борьбы с этими рисками.
11.Управленческие проблемы на пути повышения качества образования.
12.Главные компоненты успеха школы.
21 сен 2024
