8 DERIVADAS en 10 minutos / EXPLICACIÓN + Ejercicios / (Nivel: Iniciando) 

Excelentes ejemplos, explicados de forma precisa y en poco tiempo. Muchas veces no disponemos de mucho tiempo para aprender algo y queremos las esencias. Mi reconocimiento a su trabajo profesor.

No mames, Maestro. Soy papá de un chamaco de preparatoria que le debe explicar y nunca me he enfrentado a estas madres...¡Y le estoy entendiendo! ¡Chingaos, eres un MAESTRAZO!

gracias profe, lo que no había entendido en horas de busqueda y clases , lo comprendí en 8 minutos, recomendado este docente!!!

Muy buen profesor. Sabe explicar para el estudiante aprenda...

Buenos días profesor, Jhonny D Jesús, me permito felicitarlo por su manera de enseñar, los ejercicios de Derivada. Espero que siga compartiendo sus ejercicios de matemáticas que ayudan en mucho a la comunidad estudiantil. Mi nombre es Víctor Rengifo, vivo en Buenaventura, Colombia

Excelente video , eficaz para un repaso de lo visto en clase!! 🧐

Muy buena explicación me ha gustado saludos 😊

Gracias profe, excelente explicación, me ha ayudado un montoooon!!!

Excelente profe

Muchas gracias profesor , una duda, la parte 3 , porque puso 3 y no 0 por la derivada como el 1? saludos

Mañana tengo examen 😢 y soy de lento aprendizaje y no había entendido nada hasta ahorita pero veré cómo me va mañana gracias profe✨

Perfecto, perfecto, perfecto.

Gracias profe

Muchas gracias

muy buena explicacion 😉

desde hoy te sigo

Profe no entiendo en el tercer punto porque el denominador se mantiene igual. Nunca se deriva el numerador si es una constante?

❤❤❤❤❤

En el ejércicio 2 porque le resta uno ala potencia???

Muchas gracias mi profe me ayudo estoy en sexto semestre y me cuesta un poco por que mi profesor no explica muy bien

hola que ta. Me surgió una duda respecto al ejercicio número 3; resulta que en un anterior video que vi sobre reglas de derivación, nos dan la formula en la que, el denominador se tiene que elevar al cuadrado. Aplicando la formula, en lugar de "3", se colocaría aun "9". ¿Alguno de los tres estaremos equivocados? o solo soy yo que ya me hice bolas jaja Video mencionado: "REGLAS DE DERIVACIÓN - Repaso en 7 minutos con ejemplos"; del canal "IngE Darwin" Saludos

Hola tengo una duda en el ejercicio número 2 si no tuviese exponente como quedaría

profe, sinceramente, desde la honestidad. Creo que de los ejercicios estoy a un 80% de aciertos. Hice los ejercicios antes de que usted lo desarrollase y las fallas que tuve fue en cambiar el signo en el ultimo ejercicio y en que el 2 iba arriba y no abajo. Recien hace 2 dias estoy estudiando las derivadas, en el cole era muy relajado pero ahora quiero hacer bien las cosas ya que estoy en primer ciclo de la universidad y es hora de ponerme estudioso 😎

Yo creo que en el segundo ejercicio deberíamos seguir la fórmula, se supone que estamos derivando tanto en el numerador como en el denominador

y la regla del cociente para la 3?

Hola profe, buen dia, una pregunta ¿por que -5x^8 es -40? según mi maestro todo número elevado a tal potencia se vuelve positivo. de antemano gracias

Profe, para derivar Y=X^4 por el método de los 4 pasos, cómo sería?

y = (^5√7x ^ 2 + 1, 5)/2 = Acá que pasa si todo se divide en 2

Holan Profe como puedo derivar f(x)=4000/x+3

Disculpe y qué pasa con las reglas como de la potencia, la cadena, del producto y del cociente? Vi un video y da algunas fórmulas más complejas

Profe me puede ayudar con este ejercicio 1. y=2+x/2

hola, muy buena explicación, tengo una consulta: "cuando los ejercicios son expresados de la siguiente manera: f(x)=x4−8x2+3, como aplica el ejemplo del video?? saludps

Alguien me ayuda con este ejercicio ... calcule dy /d× si Y=3-ײ

Tengo una pregunta

En el ejercicio 1 si fuera -3?

No entiendo muy bien pq nustro profesor lo hace diferente 😢

Pregunta rápida perdonen mi ignorancia pero dy dx no tiene nada q ver no tienen ninguna valor puedo hacerlo así mismo cuando en el caso me sale así

Mañana tengo un examen creen que si me lo aprendan

Esa manera de enseñar perjudica muchísimo al alumno ya que no se puede deshacer rápidamente de su profesor Latinoamericano. La manera correcta de enseñar es que el alumno escriba en C.A. a un costado del ejercicio cual esa la fórmula que va a emplear. La manera de enseñar derivadas es primero por definición en donde la gráfica es esencial y luego por la tabla de derivadas. Es un tema demasiado fácil. La educación de un país depende de la calidad de sus profesores. La Matemática es tan fácil que los alumnos podrían aprender casi solos, como aprenden solos los chicos que saben programar computadoras, esto lo puede corroborar cuando ejercí, no te das una idea de como me lo agradecían, mí mayor logro era cuando una alumna me decía: tan fácil había sido. Israel con 4 millones de habitantes investiga más que toda Latinoamérica que cuenta con 500 millones. Adiviná quienes son los culpables. El 2,3% de los habitantes del mundo, son judíos, el 53% de los Premios Nobel son judíos. Vengo haciendo pruebas con chicos de 17 a la salida de Colegios pagos y caros, preguntándoles cuánto es 3/0 y el 99% me contesta equivocadamente y no solo eso, también les pregunto como harian ara saber la respuesta y la gran mayoría no sabe que contestar. Adiviná quienes son los culpables.