9 класс, 15 урок, Определение числовой функции. Область определения, область значения функции 

Не поняля его из за того что он торопится, наща учительница объясняет лучше. Но честно это зависит индивидуально каждому, может вы его поняли, а я нет.

Не из за того что вас тупой родили, а из за того, что нихрена не делаете. Я не верю в то, что есть глупые люди, если любой человек потратит время на что-либо, то он в этом будет лучше того, кто ничего не делал, есть исключения, но эти исключения лишь требует тратить меньше или больше времени, все просто

А про мать было лишнее

@@PotniMuzik я согласна с тем что нужно тратить больше времени на что-либо обычным людям. Но про то что не умных людей не существует это не правда

@@LANA-un1dq Зависит от того, какие люди попадают в список "глупых". Различные отклонения и повреждения в данном контексте не совсем справедливо учитывать, я рассматривал ситуацию для абсолютно здорового человека с нормальной финансовой ситуацией. Хотя да, я упомянул исключения, но без конкретики, это уже моя вина.

Реально жиза , за 5 минут поняла больше чем за 5 лет... Лайк🤔

Тебе объясняли 2 неделт? Мне дали ответы на 1 уроке а на 2 контрольную

@@SP-sk7tp ооооооооооо бооже моййй чеееллл как я тебя понимаю.. прочитал твой коммент и слезу мужскую пустил:_)

Я на уроке сначала почти ничего не понимала, а сейчас вообще всё забыла и даже в видео не понимаю ;(

@@justmery3520 Повезло... Выходит это у меня проблемы с головой

К сожелению нету

Карманый казах! Слёзы счастья на глазах!

@@ИннокентийБолотов и вообще почти всё

Я думала это китаец

У кого-то нету?

плакать

Значения области определения должны быть такие, чтобы функция существовала. Нужно найти промежутки при каких функция сможет быть каким-либо числом. Если мы будем подставлять в √х какое-то отрицательное число - у нас ничего не выйдет. Потому что корень не берется с отрицательного числа. Это и нужно указать. Что это промежуток от нуля, до бесконечности. Потому что мы можем взять любое положительное число. [0;+$). P.S. Скобка квадратная, потому что мы можем взять корень 0 - это 0. Так же с остальными функциями. В дроби нельзя делить на ноль, это тоже нужно учитывать. Нужно просто знать свойства дробей, корней, и прочего.

@@ТоткоторыйАнтон спасибо, честно

@@ТоткоторыйАнтон спасиюо!

Теперь понял?)

Ахах ха я умненький слоненок дайте мне денек

хз, тоже задался этим вопросом

дурак, видео внимательно смотри

Да,я тоже это отметила,и стала искать где я ошиблась...

Тоже не понял

Таджик узбекович ошибся

Бля вот думаю почему -1 , и про себя говорю это ОШИБКА

Я думал,что я один такой дурачок

Дизлайки с Ютуба убрали полностью

тоже завтра кр , я сижу нихуя не понимаю , ни один видео урок не помог уже 3 посмотрел все равно нихуя

@@alsmir2253 блять как я вас понимаю, уже дня 3 пытаюсь понять эту хуйню и не в какую, пиздец одним словом... Ещё училка заебала на каждом уроке самостоялку даёт

@@musvlogi6314 как же я тебя понимаю братан , тоже каждый день самостоялки и прочие работы , заебали уже реально )

@@alsmir2253 пиздец тоже нихуя не понимаю

-бесконечность и +бесконечность.

Просто ты тупой😂

Да оу, ну на личные оскорбления это слишком и он и правда не объяснил откуда ответы

5:16

sorri i"m debil)

Будет 2🤷 , наверное (не шарю ,но вроде 2)

1^2=1; 2*1=2 1-2=-1 -1+3=2

@@mekka4098 я ничего не понила ,но очень интересно

U - это И

А 1 и 3 он по Дискриминанту нашел

у меня завтра экзамен, мне капец😃

Так там через дискриминант посчитай, и все нормально получится

Бактериос