ABJ: Aprendizaje por etapas I (infantil-primaria) 

Os sigo desde hace meses y me encantan vuestros vídeos, pero particularmente estos los disfruto un montón ¡Muchas gracias por tantos y tan buenos contenidos!

Que excelente sección que armaron, como profesor de futuros docentes de primaria y jardín de infantes, utilizo sus videos para que mis alumnos vean dentro del área de didáctica aportes a sus clases. Sigan con ABJ que me fascina. Muchísimas gracias, saludos desde Argentina!!!

Hola, les mando un fuerte abrazo desde Uruguay! Yo estoy estudiando la carrera de Magisterio (estudios terciarios para convertirme en maestro de primaria, aunque posteriormente aspiro a estudiar alguno que otro profesorado de secundaria pero ya se verá en unos años). Quería agradecerles mucho este espacio que tienen aquí, he mirado todos estos aportes y realmente con la actual crisis que enfrenta la educación a nivel mundial debido al estancamiento de los metodos de enseñanza estas propuestas son oro puro. En muchos lugares sacan libros, articulos o videos donde señalan o comentan que esta fallando en la educación de las escuelas y colegios en el mundo actual, lo cual esta bueno ya que ver el problema es el primer paso para solucionarlo, pero nadie se pone a pensar u ofrecer soluciones siendo que es más facil criticar que arreglar algo. Yo desde hace mucho he sabido que lo ludico es genial para convinarlo con el aprendizaje y luego de conocer los juegos de rol de mesa supe que se podían combinar estas dos cosas (la educación y los juegos de rol o de mesa) teniendo potencial por ejemplo para enseñar historia. De todas formas estas propuestas ludicas son un medio, despues cada quien tendría que adaptar estos medios a los contenidos que desea impartir. No estoy seguro si ya había mencionado esto en algun otro video de por aquí, pero por si acaso lo comento... yo cuando hice una practica con una clase de primaria de 4° grado coloque, por ejemplo, en un juego de rol de Mazmorras random (inventado por mi la noche anterior solo para tener algo sencillo para trabajar) unas puertas que solo se abrían al colocar un codigo especifico... y con ello introduje los números romanos, ya que los codigos estaban en ese sistema de numeración. Igual en ese caso tenía pocos alumnos... en una clase con 20 a 30 alumnos sería bastante más complicado poder realizar algo así manteniendo cierto orden, se me ocurre que podría hacer varias mesas con un número de alumnos en cada (como de hecho se suele hacer al momento de proponer un trabajo en equipos) aunque serían como 5 o 6 mesas con partidas de rol simultaneas cada una con 5 o 6 personajes... lo cual sería bastante dificil de dirigir siendo un solo Game Master (el maestro de la clase) para esas 5 o 6 partidas simultaneas. La otra solución que se me ocurre sería una partida masiva con tantos personajes como alumnos en la clase... ¿Se imaginan una partida de D&D con 25 personajes/jugadores? XDDDDDD

Excelente sección!!

Increíble. Yo jugué al Kalbalzar de adultos y me enamoré de él. Muy bueno. Un +1 a Marina.

Genial este tipo de vídeos chicos. Valen su peso en oro para los más chiquitajos. Muchas gracias. Por cierto, darle un cosqui a Josema de mi parte, con cariño, ya que es un poco cansino con los "troleos", los chistes fáciles y las constantes interrupciones que no viene a cuento para hacerse el graciosillo.

Perfectos para llevarlos a las aulas!! Geniales!!

me toco el burro marron, jajaja... gracias por el video, interesantisimo

El juego es el time’s up!! Hay mil categorías