Nesse vídeo vou estar falando sobre alfabetização e o por quê de muitos alunos estarem chegando no segundo e terceiro ano sem saber ler e escrever. Acompanhe também os outros vídeos do nosso canal. Sempre com novidades para você!
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10 фев 2023
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2 месяца назад
Interessados em material de alfabetização é só chamar no WhatsApp 31 985170597
Adorei sua colocação "falam que é errado, mas colocam os filhos na particular" os colegas estão cheios de teorias na escola pública, mas quando chega a hora H, colocam os filhos na particular, que é geralmente tradicional.
Verdade. Pensei que era só eu quem estava adimirando-a. Ela é muito direta e simples. Ainda não tinha assistido uma professora tão dinâmica. Fala a minha língua, acredito que estou indo certo, trabalho com alfabetização e as vezes me preocupo se estou certa. Obrigada professora, Deus abençoe com mais e mais sabedoria.
Se eu falar isso na minha escola, é perigoso virar caso de polícia... eu concordo com o que ela diz, mas guardo só pra mim... o povo quer inovar, mas nem sabe por onde começar. E a educação só vai se afundando cada vez mais...
MENINA!!! Sou recém aposentada ( 30 anos)! Vi a educação cair! Vi Paulo Freire "desenfrear" as crianças, algum tempo depois TUDO está perdido!!! Você é nova mas é das antigas! PARABÉNS sou fã do tradicional! Hoje dou aula de reforço! Uso o tradicional! Os pais ficam agradecidos! O resultado é surpreendente!!! Enfim já peguei aluno no 9 ano com garatuja e mal escrevendo o nome!
Como é bom ver uma pedagoga falando verdades sobre alfabetização. Uma vergonha essa história que a criança tem que aprender de forma lúdica, com brincadeiras e no final das contas não aprende nada.As escolas particulares usam os métodos antigos e funcionam muito bem.Já as escolas públicas querem inovar e não conseguem alfabetizar os alunos. Parabéns pelo vídeo. ❤
A questão principal é como o lúdico é trabalhado! Na escola na qual trabalho (é particular) utilizamos do modo lúdico com muita frequência e como pilar da educação infantil, mas sempre inovamos o método de ensino que é aplicado, a gente avalia a turma como um todo e também as particularidades e usa o que se encaixar nos requisitos daquela turma pra aquele período em que estão. O problema não é usar o lúdico na educação, o problema é saber usar, como usar e quando usar. Os profissionais da educação de hoje em dia estão muito despreparados no geral, e a rede que coordena esses mesmos profissionais querem exigir resultados sem ter fornecido o preparo adequado.
Minha opinião é que deve -se rever tudo isto. Também sou a favor do tradicional, e o governo não se interessa em alfabetizar ninguém, pra não terem eleitores pensantes !
Posso te afirmar que na rede pública não há interesse em alfabetizar. Não há mesmooooooo! Sei oque estou falando. Quem puder invista no seu filho em uma boa escola . Ou da aulas pessoalmente,ensina ele a ler e escrever,vai pegando dicas na internet,pois a única pessoa que se interessa em seu filho aprender é vocês mamães. Os professores explica,as crianças finge que entendeu e os professores finge que a criança aprendeu e vai cumprir sua agenda,pois o livro e grande para um ano e não já tempo de ensinar de verdade.
Sou de Brasília DF. Concordo totalmente com você sobre os livros do primeiro ano, não favorecem a alfabetização. Trabalho a 25 anos com alfabetização e uso muito as cartilhas, elas ajudam e muito na alfabetização. Foi com elas que fui alfabetizado, assim como meus pais. Nem sempre o moderno substitui os métodos mais tradicionais.
Fico feliz em saber que tem professora que lembra o quanto é importante a criança chegar no segundo ano fundamental sabendo ler e escrever como antigamente
Eu sou estagiária, e gostei muito das dicas, tenho um aluno que não sabe ler e não sabe escrever, preciso muito ajudá-lo, amei as dicas e vou utilizar.
Sou professora do 3 ano e sofro muito pois a maioria dos meus alunos que chegam do 2 ano não estão alfabetizadas. Gostei muito da a sua fala me identifiquei com você.
O meu pai ele só fez o segundo ano primário, sabia ler e escrever, tinha uma facilidade em Matemática. Acredito que o ensino de antigamente era bem melhor que hoje.
Год назад
Com certeza. A quarta série de antes é equivalente ao oitano ano de hoje.
Eu alfabetizei uma criança com 4 anos . Ele tá no 1 ano lendo ! Agora to dando aula de reforço pra duas crianças da mesma série . Fiz do modo tradicional , e complemento com outras atividades lúdicas, incluindo atividades montessorianas pra poder trabalhar a criatividade deles e assim ficar gostoso aprender ! Eles adoram pintar com dedo e com cotonete!
concordo com a sua fala professora, estudei na minha infância na cartilha Caminho Suave e fui bem alfabetizada, minha mãe sempre nos ajudou e não deixava faltar as aulas, estudei sempre em escolas públicas.
Meu método de usar cartilha mais o método fonico (som das letrinhas) funciona perfeitamente. Em três meses consegui alfabetizar 3 alunos do 4° ano que ainda não estavam alfabetizados, tinha 1 que nem alfabeto sabia, e foi este que no final estava lendo melhor que os demais. Pra fazer o som das letras uso sussurrofone, pois tem criança que não solta a voz, assim o sussurofone ajuda muito. Ajudou também a vontade deles em aprender. Obrigada pelas ótimas dicas.
Como que você fazia na rotina de aula com eles? Essas atividades, tinha um tempo separado todo dia para eles? Estou com uma turma do 3° ano que alguns nem sabem ler, outros tem muita dificuldade
Eu gostei dessa maneira de alfabetização porque eu trabalho com cartilha também e é muito bom porque a criança consegue ler rapidamente é verdade muito bom.
Te encontrei agora em 2024 sou muitoo grata a TUDO que vc nos ensina e eu penso Como vc...minha filha Mirella de 6 anos quase 7 pq ela esta perto de completar 7 anos e esta nessa fase..a prof manda atividades que nao facilitam o entendimento dela como naquele livo que.vc deu o exemplo eu tenho que fazer praticamente p ela!!! Pois, vem p completar mas se ela ainda nao sabe ler nao entende o que esta fazendo! Esta na fase de que se eu soletro meu nome ela escreve conhece ja algumas concoantes porém nao sabe juntar eu falo Mi Mirella ela entende o i o e o a do nome dela mas nao associou que antes do i de mi tem o m! Mas irei comprar esta cartilha que vc sugeriu pq eu acredito que seje agora um empurrãozinho para que ela deslanche! Desde ja muitíssimo OBRIGADA..continue com esta vontade de nos ajudar e o melhor tudo em prol do desenvolvimento dos nossos pequenos! Deus a abençoe ricamente em saúde e wm graças! Ana Paula SÃO PAULO CAPITAL ❤❤
Parabéns professora ,agora sim encontrei alguem q fala a mjnha língua. Sou alfabetizadora e trabalho com cartinha a mais de 10 anos e sempre deu certo . Professora vc é nota dez continue assim falando a verdade❤
Amei o vídeo vai me ajudar muito com minha filha de 8 anos que está no 3 ano e está em processo de alfabetização. Ela lê silabicamente, não tem consciência fonológica. Já busquei orientação com psicopedagoga, na qual ficou em terapia por 2 meses e fez vários testes e teve muita melhora na aprendizagem. Agora estamos fazendo teste WISK IV para tdah. Estamos indo bem, com a graça de Deus e ajuda que busco e vídeos e temas para auxiliar ela em casa
Amei sua visão,tbm vejo dessa forma,o método tradicional era mais acertava . Hoje querem usar certos pensadores e que não estão na realidade do ensino público
Amei seu video, a geração de hoje é bem diferente da nossa geração. Não culpo o as mães vejamos que hoje tem muitas crianças com dificuldade e o material didático não ajuda muito se não formos buscar na internet não dar certo. Outra coisa, vejo muitos colegas sentados no birô esperando as crianças aprender sozinha kkkk aí ai. Professor tem medo do tradicional, se eu não ensinar apontado para criança ela não aprenderá, nós temos a missão de ajudar as crianças enxergar e escutar para ter uma leitura fluente. As crianças dispensas temos que chegar perto delas, eu no quadro e a criança na cadeira não funciona , nada chama atenção para elas , essa é a nova geração não só elas que tem que se adaptar mais nós professores também . É um conjunto .
Cartilha Caminho Suave de volta. Li que essa cartilha caiu em desuso. Mas bons colégios particulares continuam utilizando esse material, que na minha e tenho certeza que também na opinião de qualquer pessoa que foi alfabetizada com ela, foi sem dúvida a melhor e mais alegre forma de alfabetizar. Era tão bem construída que dava gosto. Quando menos se esperava, a criança já estava lendo e escrevendo, quase que sem notar a transição. Aprender era natural e gratificante. Acho que os pais deveriam fazer um abaixo assinado pedindo essa Cartilha de volta
É por causa disso que estou aqui no RU-vid procurando vídeos sobre alfabetização para alfabetizar meus alunos de sexto e sétimo ano.😮 Sou professora de Língua Portuguesa e estou desesperada, pois não sei alfabetizar. Estou aprendendo aqui na plataforma. Obrigada.
Amei seu vídeo 👏👏👏 estou com várias crianças assim , indo para o ensino fundamental II e não sabe ler 😢. Concordo plenamente com vc , colégio particular as crianças já vão para o 1 ano preparadas.
Eu sou professora de um segundo ano na rede pública, sou professora de primeira viagem, meus alunos não chegaram alfabéticos, apenas 3 estão lendo e eu estou desesperada, pesquisando pra tentar reverter a situação... Existe uma cobrança em relação aos livros didáticos, e ai temos que conciliar o método tradicional com os livros que estão totalmente fora da realidade. Eu acho que antes de partir pra um ensino construtivista é necessário usar ferramentas do método tradicional, ou mesclar os dois, mas não tem lógica os livros de primeiro e segundo ano terem textos super complexos sendo que essas crianças não estão alfabetizadas ainda, e mal sabem ler, enfim! Concordo em número e grau contigo!
Meu filho já está tbm passando com essas dificuldade por que não consegue juntar as letras pra lê ano passado eu fez ele repetir a 1 ano e não consegui ler e agora fez 8 anos
Mulher, quem escolhe os livros a serem trabalhados no ano posterior não pensam nisso. Um livro é adotado 1 ou 2 anos antes, como se fossem adivinhar que tipo de alunos virão.
Concordo muito contigo.É muita perda de tempo.Acho desnessário tanto projeto e tanta coisa que é só perda de tempo.Acho que é por isso que muitos alunos de 3° ano não escreve direito e tem muitos alunos de 5° ano que não sabe ler corretamente.Parabéns pelo teu trabalho!
Claudia! Adorei seu trabalho. Concordo plenamente com você! O tradicional ainda é um excelente método para alfabetizar. Alfabetizo com todos os recursos possíveis. E é possível ver o avanço dos alunos. 👏👏👏
Vc está certíssima eu fui alfabetizada com seis anos de idade com o método tradicional, hoje em dia dou aula de reforço escolar e tenho alunos com nove dez anos que não são alfabetizados , porque na educação infantil. Ficou no método lúdico 😢
Mais pura vdd. São muitos projetos que o professor tem que organizar c as crianças. P ter uma ideia, na escola onde trabalho durante a semana só tenho 3 tempos de português. O restante é tudo aula extra. Fico preocupada de como alfabetizar c só 3 tempos na semana. Vou começar a usar essa cartilha como base embora na escola que trabalho n seja adepta a esse modelo.
Boa Noite! Assistindo ao seu vídeo fiquei muito feliz em conhecer uma pró que fala a minha língua. Também tive uma coordenadora assim😅😅😅😅😅 trabalho desse jeitinho que você está explicando! Sou totalmente a favor do método tradicional! Como da época da minha vó 🥰😅😅 também não gosto desses livros de hoje,fico indignada. Você acaba de ganhar uma nova escrita 😘🌷
Meus parabéns professora, sou mãe e não tenho formação em pedagogia mas quero alfabetizar meu filho, pois minha educação foi muito precária, por isso quero auxiliá-lo pois ele tem muita dificuldade e através das suas dicas maravilhosas consegui entender o conteúdo, e agora posso orientá-lo de uma forma adequada pois estava totalmente perdida, muito obrigada por compartilhar essa aula maravilhosa ❤.
É importante pensar também que o que deu certo na época da avó, é porque naquela época a alfabetização era com 7 anos, a criança entrava no ensino fundamental com 7 anos, com maturidade suficiente para aprender a ler. Hoje tem criança entrando no ensino fundamental com 5 anos pra fazer 6 anos até março. Se percebe que a criança nessa faixa etária não tem maturidade, em diversos aspectos, nem física, nem cognitiva, para aprender a ler. Esse também é um dos problemas de termos muitas crianças com dificuldade em ser alfabetizada.
Olá. Professora muito obrigado por me ensinar v9u te seguir aqui .so7 pedagogia não dou aula ainda só trabalhei com o maternal .mais quero muito trabalhar com os anos inicias e alfabetização te agradeço muito foi de muita valia essa aula eu não tinha noção de como alfabetizar como não consegui ainda entrar em uma escola estou montando na garagem de casa um espaço pra reforço escolar mais não sabia por onde começar grata por ter assistido a aula maravilhosa ❤
18 дней назад
@@yaraamaro2277 Olá! De nada. Caso tenha interesse em material de alfabetização, só me chamar no WhatsApp 31 985170597
Que fabuloso! É isso mesmo que acontece. Sobrecarregam o professor de projetos e burocracias. Eu entendo que a Ed. Infantil é a base. Alfabeto, números, nome próprio a criança tem que começar a ser apresentada lá. Uma base bem feita na Ed. Infantil é sem dúvidas uma grande ajuda para a criança quando chegar na alfabetização.
Exatamente sua explicação! Sou estudante de pedagogia e o que mais é debatido é o fim do método tradicional, acredito que esse método ajuda muito no processo de ensino-aprendizagem das crianças. Alguns pais colocam na escola particular porque aprende a ler e escrever, enquanto na escola pública passa muito brincando, retardando o processo do desenvolvimento cognitivo.
Em 2008 minha professora na faculdade dizia: Não existe mais a cartilha! O ensino tradicional, tirem isso do ensino de vocês 😂 Na escola pública nossa supervisora dizia que as crianças teriam o resto da vida pra pegar em lápis e papel, trabalhávamos mais a ludicidade, na particular por cobrança dos pais alfabetizávamos muito com papel 😞 Eu tinha uma raiva, porque sempre gostei de incluir jogos e brincadeiras no processo da aprendizagem.. Hoje dou aula do primeiro ao quinto ano e também insiro jogos e brincadeiras. Tô nem aí😂 Os pais vem me questionar e explico minha forma de trabalho, e sempre obtenho resultados com meus alunos👏🥰 Fiz um Uno da multiplicação pra trabalhar no quarto e quinto ano á partir de rsegunda-feira 🥰🥰🥰
Não sou prof ,mas já vejo seus vídeos e dou atividade as minhas meninas em casa mesmo 🥰eu não tive pré e entendi a ler em casa aí já entrei na 1 série lendo ,e hj as crianças de pré mal sabem fazer o nome .
Desculpas mais o que voce falou nao tem nada haver com escola , pubilca, estou dando aula em uma escola particular uma turma seriada, dos 16 alunos que tenho só dois conhece algumas letras, a minha neta tem 5 anos e estuda em escola publica, sabe escrever o nome dela completo e ja sabe fazer contas tambem.
Sou professora de alfabetização a mais de 25 anos e de Educação Infantil a 23, meu filho quando tinha 3 anos ele "lia " livros infantis, mas nunca foi minha exigência na escola dele, nunca pressionei ele nem mesmo as professoras. Ele aprendeu a ler como eu aprendi. Nada de pressão atividades cansativas, repetitivas nem decorebas, apenas ler para criança e fazê-la se encantar pela literatura, livros e leituras de historinhas, no ambiente escolar e em casa tendo este contato a criança não terá dificuldade na leitura propriamente dita quando chegar no ensino fundamental, 6 anos. O que não pode acontecer é a cobrança demasiada , a pressão para que a criança leia logo isso é muito prejudicial para ela .
Excelente explicação! Alfabetizei 38 anos, mas aposentei em 2016 e sempre usei cartilha mas sempre trazia novidades p as crianças , encartes de supermercados , rótulos etc .
Hoje as crianças tem muita informação e imediatista fazer aula como nós tínhamos é um tédio pra eles , importante ter criatividade com essas novas crianças !
Ñ sou professora mas tenho experiência alfabefizei um menino em 2 meses ele leu e escreveu usando o métodos tradicional estava no 2 ano sem ler nada concordo com vc em tudo.
Só ouvi verdades!!! Na prática percebemos que o modernismo pregado funciona para poucos, a maioria das crianças continua sem saber ler e escrever!!! Parabéns professora, falou tudo!!! 👏🏻👏🏻❣️
Boa noite ! Amei é isso mesmo , a pura verdade e realidade, eu trabalho dessa forma e também vejo que há mais produtividade em relação ao aprendizado das crianças.
Infelizmente é a nossa realidade hj eu sou mãe e vejo esta fase dos alunos das dificuldades e simplimente estao virando o ano e nao aprendendo..Infelizmente 😮😮
