Algoritmos e lógica de programação com Portugol Studio - Teste de Mesa [ Vídeo 5 ] 

Sucesso e obrigado pela mensagem. Bons estudos.

Olá Edwins. Fico feliz em ter ajudado. Obrigado

Olá Adriano, obrigado pelo feedback. Qualquer dúvida é só enviar por aqui. Abraços

Obrigado pelo elogio. bons estudos.

Muito obrigado pelo feedback Mayk. Vindo de você é um grande incentivo.

Obrigado pela mensagem. Bons estudos.

Olá Victor, obrigado pela mensagem. A aula 6 seria uma aula de fluxograma e acabei não gravando. Esse semestre vou gravar em aula acho que no final de abril. Estará na playlist das aulas desses semestre (disciplina ALPT). Att.

Olá Lucas, dependendo do algoritmo dá pra fazer de cabeça sim. Porém, em algoritmos complexos começa a ficar mais complicado. No exemplo usamos um algoritmo simples. Valeu pela mensagem. Att.

Olá Anderson, não é que não possa fazer direto pelo algoritmo, é que em algumas situações (ex: está sem o computador na sua frente ou está fazendo uma prova para um estágio ou emprego) que você não consegue testar no algoritmo direto vc utiliza essa técnica para garantir que o código está certo. Bons estudos.

Ola Mamuty, realmente ficou sim. Foi uns dos primeiros resumos que gravei e ainda não tinha um microfone externo. Os vídeos mais novos já estou usando o novo microfone e está ficando um pouco mais alto. Obrigado pelo feedback

Olá Dj Danilo, no teclado ele fica junto com o PIPE (símbolo | ) ao lado da letra Z. Caso não tenha no seu teclado copia daqui \ Att.

pode utilizar tambem: (segure alt esquerdo) e pressione o numero 9 e depois o numero 2 em sequencia com o "Num Lock" ativado.

Ola Guilherme, o programa está certo só está faltando mostrar na tela os valores das variáveis soma, subtracao, divisao e produto. Ou seja nos últimos escrevas basta inserir esses itens. Veja o código abaixo e compare com o seu código acima: programa { funcao inicio() { inteiro a, b, soma, subtracao, divisao, produto//multiplicação escreva ("Digite o valor de a: ") leia(a) escreva ("Digite o valor de b: ") leia(b) soma = (a+b) subtracao = (a-b) divisao = (a/b) produto = (a*b) //multiplicação escreva("Soma ", soma ) escreva("Subtração ", subtracao ) escreva("Divisão ", divisao ) escreva("Produto ", produto ) } } Ele vai apresentar alguns valores na mesma linha e tente resolver utilizando os . Qualquer dúvida me avise. Abraços

@@Portugol valeu obrigadooo.

Ola Thiago. Sim, esse 12 é uma simulação de um número que o usuário poderia informar no teclado. Ou seja, poderia ser qq valor. Att. Rafael Muniz

@@rafaelmuniz6652 professor me ajuda! A polícia rodoviária resolveu fazer cumprir a lei e cobrar dos motoristas o DUT. Sabendo-se que o mês em que o emplacamento do carro deve ser renovado é determinado pelo ultimo numero da placa do mesmo, criar um algoritmo que leia o final da placa do carro e informe o mês que o emplacamento deve ser feito. Faz esse algoritimo para min por favor!

Olá Brena, Esses vídeos com fundo escuro eu gravei sem usar um microfone externo. A nova playlist, com fundo amarelo, eu já gravei com um microfone melhor. Dá uma estudada por essa outra playlist. Bons estudos.

Olá Paulo, essas são aulas. Existem outras playlist de outras turmas que podem ser visualizados.

Olá Charles, que legal. bons estudo.s

Obrigado pelo feedback Misael...Tentarei melhorar nos próximos vídeos...

Você que é ruim que não entendeu.

Faça melhor então!

O cara já tem cara de fracassado. Nem precisa perder tempo.

Obrigado pela mensagem.

Olá Orlando, é necessário bastante treino. No início é difícil mesmo, porém com o tempo o aprendizado vai acontecendo. QQ coisa inicia um algoritmo e mande a dúvida por aqui que tento te ajudar no que for possível. Att.

Muito obrigado pelo feedback Gi.

Deu certo. Bons estudos,

Olá Carlos, obrigado pelo feedback. Então eu ainda estou gravando essas aulas. Amanhã vou colocar a aula 9 e até a próxima semana devo gravar a aula 6 e 7.

@@Portugol Perfeito Professor. Não só eu, mas outras 'muitas' pessoas estão ansiosas por suas aulas. Não desista... diminua o ritmo, mas não desista!!!! Um grande abraço e sucesso!

Olá Júlio, obrigado pela mensagem. Essa playlist eu gravei durante a pandemia e estava sem senhum equipamento. Gravei para ajudar alguns alunos q estavam com dúvida. Recentemente gravei uma nova playlist. Nela já estava usando um microfone externo. Veja se esta melhor. Abraços e bons estudos.

Obrigada 😃 Bons estudos.

Olá que bom... não desanime... no início é bem difícil depois fica mais fácil. O importante é fazer muito exercício. Bons estudos.

Obrigado pelo feedback.

Olá Mateus, você deve ir fazendo o passo a passo. Uma linha de cada vez. Imagina que o algoritmo é um livro e para ler uma página inteira, você precisa começar da primeira linha, lendo uma após a outra. Faça um teste, crie um algoritmo que peça para o usuário digitar um número e depois mostre o sucessor desse número na tela. Monte o teste de mesa dele no papel e depois o execute na ferramenta do portugol studio e veja se o resultado está correto Att.

@@Portugol eu não tenho PC

Outra dúvida O q colocar nos parênteses e nas chaves?

@@mateus.m16 Olá Mateus, nas minhas aulas meus alunos só usam papel e lápis, inclusive as provas são realizadas no papel. No meu ponto de vista, usar o papel é a melhor maneira de aprender lógica de programação. Nos parênteses vc deve colocar os valores que estão sendo digitados pelo teclado (no comando leia). Já nas chaves, você deve colocar os valores que serão exibidos na tela (no comando escreva). Att.

@@Portugol professor me ajuda por favor! Tenho 2 problemas aqui e precisos do senhor. Se der pro senhor fu colocar os resultados aqui nos comentários ficaria grato. A polícia rodoviária resolveu fazer cumprir a lei e cobrar dos motoristas o DUT. Sabendo-se que o mês em que o emplacamento do carro deve ser renovado é determinado pelo ultimo numero da placa do mesmo, criar um algoritmo que leia o final da placa do carro e informe o mês que o emplacamento deve ser feito. E esse outro exercício: Ler um número e imprimir uma dessas mensagens: E múltiplo de 3 ou não é múltiplo de três.