Dich als Lehrer hätte ich mir vor einem halben Jahrhundert gewünscht...sehr anschaulich und toll erklärt, bester AFU-Kanal im deutschsprachigen Raum! 73 de, DO6TBW
Ein ganz großes Kompliment, wie Du das dB-Maß mathematisch anschaulich hergeleitet hast. Man spürt wie viel Sachkenntnis, didaktisches Geschick, aber auch Hezblut hinter diesem Video stecken. Vielen Dank und 73, Mike DL1MKR
Hallo Peter, vielen Dank, aber es gibt in deinem OV bestimmt auch gute Lehrer. Frag doch einfach mal nach, dann kannst du dich gut auf die AFU Prüfung vorbereiten. 73 de Michael, DL2YMR
Absolut gutes Erklärvideo. Habe mit der Materie selten zu tun, aber wenn es nach langer Zeit wieder mal so weit ist schaue ich es mir einfach wieder an und bin up to date. Danke!
Vielen Dank, tolle Erklärung! Bereite mich gerade auf die Prüfung vor und merke, dass ich das mittlerweile schon zum 3. Mal in meinem Leben lerne - und alles von früher wieder vergessen habe :-)
Hallo Micha, Du kannst das so mega erklären, das sogar ich das verstehe und das heißt schon was, Lach. ich bin zwar nur CB Funker, aber die Basics kann man ja adaptieren. ich freue mich schon auf die nächsten Videos. Habe Dein Koaxialkabel viedeo gesehen, und habe doch prompt gleich mal anständiges bestellt. gruß Dirk
Vielen Dank für die Erklärung! Gerade beim letzten Part hat es dann klick gemacht. Ich lerne gerade für die E Klasse und habe ende Januar meine Prüfung in Berlin. Auch deine anderen Videos haben mir schon weitergeholfen. Mach weiter so! 🙂
Hallo Michael, ich bin Azubi im Bereich Elektronik und habe leider keine ausreichende Deutschkenntnisse, da ich vom Ausland komme, aber deine Erklärung ist super und sehr leicht zu verstehen, damit sogar Menschen wie ich das einfach versteht. Ich hatte eigentlich viel Probleme mit diesem Thema in der Schule, da unserer Lehrer das mir nicht beigebracht konnte, aber jetzt habe ich das sehr gut verstanden. Also vielen lieben herzlichen Dank und wünsche ich dir viel Gesundheit und Erfolg in deinem Leben. Lg Matin
Vielen Matin, vielen Dank für deinen Kommentar. Ich habe mich sehr darüber gefreut, dass du mit diesem Video die Thematik verstehen kannst. Viel Erfolg in deiner Ausbildung und alles Gute de Michael, DL2YMR
Zum Unterschied Leistung/Spannung noch die Ergänzung, das Akustik noch dazugehört. Da darf man 3 bzw 6bB nicht verwechseln. Herzlichen Dank für das tolle wirklich hervorragend ausgearbeitete Video. Ganz tolle Arbeit
hallo michael, haste sehr schön erklärt! ich hab in der lehre noch mit rechentafeln gearbeitet, da waren dann die ganzen logarithmen in einem buch aufgelistet. an einem rechenschieber kann man auch schön das "addierende multiplizieren" zeigen. gruss aus dem hunsrück, rudolf dl3eba
Das hat mich auch echt viel Arbeit gekostet...umso mehr freue ich mich, dass dir das Intro gefällt. Ich hoffe der Inhalt ist auch ok :-) 73 de Michael, DL2YMR
Lbr Michael, will jetzt auf A aufstocken aber bei der E Lizens war das schon furchtbar. Danke für das Video, ich habe es jetzt verstanden. Immer war nur LOG aber nie warum. Selbst beim Moltrecht war das nicht so klar zu erkennen. Tausend Dank! Thomas.
Ich bereite mich gerade auf die Amateurfunkprüfung vor und da ist dieses Video, wie die anderen auch, sehr hilfreich! Weiter so! Vielen lieben Dank aus Verl :-)
@@cyba3r Na im OV-N47 Gütersloh. Schau mal auf die Homepage vom N47 www.ov-n47.de/ . Der läuft aber auch schon ne Weile. Der OV ist aber richtig genial. Solltest du (nach Corona) auf jeden Fall mal vorbeischauen. Schade, das Sommerfest wurde abgesagt, wäre ne richtig gute Gelegenheit gewesen. 73 de Michael, DL2YMR
Trockene Materie wirklich einleuchtend und sehr gut erklärt! Habe gerade angefangen, mich mit der Materie rund um die Klasse E zu beschäftigen und finde Deine Beiträge dazu extrem nützlich! 73 de Sven
Sehr gut wenn man anfängt zu lernen für die Prüfung. Ich hatte jahrelang immer "Respekt" vor diesem dB-Kram (also nie richtig verstanden), dabei ist es eigentlich ganz einfach. 73
Hallo Michael, ich bin 73 Jahre und habe auch Elektrotechnik gelernt.Aber das mit dem dB habe ich nie verstanden. Heut nach Deinem Video ist der Knoten geplatzt.Danke Dir dafür .Mach weiter so, es ist für alle, die was lernen wollen, sehr hilfreich. Gruß Johannes.
Ja, gene, Michael. Derzeit bin ich auf 80 nicht QRV, sonst hätten wir mal wieder einen Sked machen können :-) Viele Grüße nach Zuelpich de Michael, DL2YMR
Ich habe momentan keine Antenne, daher gehts auch von meiner Seite nicht. Aber die Zeit wird kommen, dann hab ich wieder Eine und dann melde ich mich bei Dir. Vy 73 de Michael
Hallo Michael, wie schon viele vor mir gesagt haben, hätte ich dich gerne damals als Lehrer gehabt ^^ Du hast eine unglaublich "gewinnende" Art. Nicht nur bei deinen Antennen :) Ich büffel gerade was das Zeug hält !!! in knapp 4 Wochen ist die Prüfung zur Klasse "E". Da helfen deine Videos natürlich sehr :) So, muss weiterlernen :) 73! Sascha (DO4WIN)
@@DL2YMR Danke, Bestanden :) Es kamen auch genug Fragen über Dezibel, bei denen ich mit dem Wissen, was du in mich hineingeschüttet hast, glänzen konnte :) Danke nochmal! 73! DO4WIN
Hab das Video gar nicht zu Ende geschaut,weiss aber,das man bei Wattleistung das zehnfache an Leistung vom Verstärker braucht um einen doppelten Schalldruck zu erzeugen.Und eine Bassverstärkung in einer Bühnenecke um 3 DB welche Resonanz ist,ist schon wummi...Da kann man sich es vorstellen.Wie am Level...da gibt's Normpegel 0,775volt und das geht bis drüber...plus 2 oder 4 sind glaub ich 1,5volt Pep am Mischpult Ausgang.Mehr Brauch ich nicht zum fühlen...quasi geil,geiler am geilsten...
Erlaube mir noch die Anmerkung, dass die Formel mit 20x log(U1/U2) nur gilt, wenn die Impedanz identisch bleibt. Ansonsten toll und das mit 3db und 10db für die Kopfrechner hast jetzt verraten. Hab da damals meine Kollegin ungläubig gestossen wie man das immer im Kopf umrechnen kann. Da wurde immer eine Tabelle oder der Taschenrechner verwendet :-)
Ich denke in Exponenten. 77 dB Verstärkung ist für mich also ungefähr 10 hoch 8. 63 db ungefähr 10 hoch 6 etc. Gedanklich nehme ich also X Bell, und mache daraus einen Quotient 1 mit X Nullen (geteilt durch 1) Das ist meine Eselsbrücke, so habe ich sofort ein Bild von dem Quotient.
Moin Michael, mit einer Deiner besten Filme! Sehr verständlich, zu so einem Thema lange nicht gesehen. Hier gabs die relativen dB. Wenn Du noch einen Film der hervorragenden gleich Art zu dB mit Bezugsgröße fertigst, wäre das klasse. Also dBm, dBuV etc. Würde dieses Thema hervorragend ergänzen. "88" ist doch nicht schlecht? In CW: Liebe und Küsse. :-) 73 de Michael, DF2OK +
Hallo Michael, vielen Dank für deinen Kommentar. Ja, tatsächlich ist so ein Film mit Bezugsgrößen geplant. Es haben schon mehrere danach gefragt. Ursprünglich sollte das auch in diese Version mit rein, aber das wäre zu lang geworden. Ich muss noch ein paar Sachen vorbereiten und dann werde ich das mal angehen. Hab übrigens letztens noch ein paar Sachen von dir in den alten QRP Reports gelesen :-) Gruß Michael, DL2YMR
Wieder super erklärt Michael! Machst du noch ein Zusatzvideo zu dBm und dBmV? Wäre klasse! Kann ja kurz sein oder? Dann kann ich jeden Neuling zu Deinem Videos verweisen!
Ich wünschte jeder könnte die Dinge so gut erklären. Womit ich noch auf „Kriegsfuß stehe“ ist eine andere Sache: in den Fragenkatalog ist immer wieder von A , B, AB und C Betrieb die Rede..- damit kann ich irgendwie nichts anfangen - vielleicht hab ich ja auch die richtige Erklärung noch nicht im Buch gefunden..
Kannst du mir erklären warum man die Klimmzüge mit den dB macht? Hätte man 21:00 statt 27dB nicht gleich 500 Fach sagen können? Warum auf dem Gerät die 27 nicht die 500?
Hallo Michael, das ist eine sehr gute didaktische Darstellung. Vielen Dank. Eine Frage noch: Es wird ja oft teilweise mit reellen Leistungen [W] gearbeitet und gleichzeitig kommen dann Dämpfungswerte in dB bzw. dBi vor. An dieser Stelle bin ich immer noch unsicher ...
Ich habe schon immer eine Rechenschwäche, bei komischen Zahlen macht mein Hirn komplett dicht. Bin gerade ein wenig entmutigt in meinem Vorhaben, die neue N-Lizenz zu erwerben. Bin jetzt 54 und habe so meine Zweifel, das noch in meine Birne zu bekommen. 😒
wahrscheinlich super erklaert. jedoch verstehe ich es immer noch nicht. ich denke ich muss mir mal ein paar mathe videos anschauen, denn ich glaube ich verwechsle log() mit wurzelziehen. ... "I'll be back. danke auf jeden fall werde am channel drannbleieben
Nun ja.. Alles gut und schön. aber der Erfinder des Telefons war Phillip Reis. Bell hatte nur ein Patent eines Nachbaus angemeldet....:-D Ansonsten toll gemachtes Video
Tolles Video für den Einstieg. Wer es detaillierter haben möchte - hier noch eine super Erklärung von R&S: cdn.rohde-schwarz.com/pws/dl_downloads/dl_application/application_notes/1ma98/1MA98_10d_dB_or_not_dB.pdf
Das nenne ich mal...PERFEKT. Bislang habe ich, beim Versuch db zu erklären,stets Probleme gehabt und mich oft selbst verzettelt. Deine Erklärung ist sowohl genial als auch sehr gut verständlich. Dieses Video wird einen festen Platz in meinen Ausbildungen haben, besser kann man es nicht erklären. Vielen Dank und 73 de Heinz DL8MH PS: Da du ja jetzt zu zweit bist könntest du ja auch noch mehr deiner tollen Videos machen... :-)
Hallo Markus, weil 10 + 10 db linear eben 10 x 10 db sind. mit dbm hat das nix zu tun. Hier wird nur der Pegel also das Verhältnis dB betrachtet. Zum Thema dBm und dBuV wird es noch ein weiteres Video geben. 73 de Michael, DL2YMR
