Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios 

📌 Mis apuntes sobre la metodología didáctica para el campo formativo de lenguajes: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios. www.youtube.com/@Profr.SantosRivera/membership

maestro Santos mi mas expresivo agradecimiento, estoy elaborando por primera vez un proyecto de este tipo para la disciplina de Artes y de verdad me saco totalmente de dudas, gracias por su gran explicación, que Dios lo cuide cada día .

Decían que Oaxaca era último lugar en esucación, hoy es punta de lanza en el país con los proyectos comunitarios, como estrategia para lograr la emancipación

Gracias maestro y felicitaciones por su trabajo

Mtro, gran trabajo, claro y concreto. Dios le bendice.

Excelente Maestro.

Excelente explicación para los docentes en formación. Muchas gracias.

Excelente 🎉🎉 Gracias profesor Santos

Gracias por el apoyo maestro como siempre muy clara la explicación ❤❤❤!!!

Muchas gracias, una gran ayuda. Es usted un gran maestro.

Excelente explicación prof. Mil gracias

Gracias maestro!! es lo que estaba buscando, lo explico a la perfección, ya me suscribi a su canal, me ha abierto los ojos el entendimiento y me ha enseñado formidablemente!! muchas gracias y un gran abrazo cordial!! 🤗✨🤓🥳🥳🌟

Muchas Gracias Maestro.

muchas gracias mtro. por compartir

Excelente explicación maestro 🙏

Mil gracias por todo su apoyo

Muchísimas Gracias un abrazo

Muchas gracias mtro. ❤❤❤

Gracias por su orientación.

GRACIAS MAESTRO SANTOS

Muchas gracias profe santos

Gracias por la información

Me gustó mucho y es muy entendible

Muchas gracias

Me encanto la explicación pero me gustaría que diera más ejemplos como el que dio en el momento 5 (COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN). Que diera un ejemplo de como es que se trabajan cada momento como lo hizo en ese espacio con el ejemplo del cartel, eso nos ayudaría mucho más para dejarlo en claro. Gracias!

Gracias!!

Gracias

Lo que observé es que la fase 6 en la segunda etapa en acción cambian los nombres: nos acercamos Vamos y volvemos Reorientamos Seguimos. Será lo mismo?

¡Gracias!

Hay algún material donde se especifique la sugerencia de trabajo metodológico para cada campo formativo?

Excelente presentación, solo me podrías ayudar en qué documento se menciona que la metodología para el campo de lenguajes es el de aprendizajes basados en proyectos comunitarios

Buenas noches, ¿Cuánto tiempo se trabaja una problemática? Y ¿Cuánto tiempo un proyecto?

Maestro los proyectos de la fase 3 y fase 6 son iguales las secuencias? Cómo tres etapas con 11 momentos. Se llaman igual. Lo que pasa que en mi guía me ponen esas dos fases

❤

Profe, o algun espectador...me pueden decir que se entiende por "producciones" Gracias

👍👏🏻👏🏻

Profe y los otros 4 cuando los va a explicar. Por favor.

como puedo tener esa presentacion??

A qué le llamas producto final?

Nos puede compartir la presentación?

Puse fase 3 y fase 6, en lugar de poner primer grado y segundo grado

estaria mejor que hubiera un ejemplo práctico que acompañe la explicación

Esto va de comunismo... a la venezolana???

Pero solo esta leyendo 😢

Demasiado complicado lo haces...

Porqué te dió vergüenza decir las cosas como son, no quisiste decir que la actividad sugerida, es la maqueta de la eyaculación, y otras maquetas, si tú como profesor no te atreviste a decirlo tal cual entonces qué se puede esperar de otras personas que no son docentes, profesor si ésta actividad y su contenido no la desarrollas, no garantiza que el estudiante no lo conozca, ya que él tendrá el libro y lo revisará ya sea en la escuela o en su casa, cargar a los niños de primaria la educación sexual, es un gran error, porque en secundaria se desarrolla de forma muy superficial, como lo desarrollamos con base al programa del 2017 se hacía gradualmente en primaria y profundizamos en la secundaria, pero no hablábamos de la eyaculación, aunque una de las cuatro potencialidades de la sexualidad, era el erotismo, y en ciencias, al menos cada bloque o periodo, teníamos un proyecto de integración y aplicación, para realizar un proyecto, primero debemos tener el conocimiento, después desarrollar la metodología para resolver la problemática que dió origen al proyecto, posteriormente, después del análisis de resultados y la retroalimentación, la aplicación al entorno, ahora es al revés, y lo preocupante, es que los contenidos se dejan al final y a ver cuáles se vinculan con el proyecto, si a mí me llega a la preparatoria un alumno que no tiene todos los conocimientos básicos para desarrollar el programa que expide la universidad a la cual pertenece mi prepa (universidad de Guanajuato), el alumno reprobara el diagnóstico y no perderé tiempo en nivelar a los estudiantes, y no aprenderán y reprobaran, recuerda que no hay vinculación entre básica y media superior, ya Marx Arriaga Navarro declaró que no sabe que hará la SEP, para tenet al magisterio actualizado a la NEM y le critico lo que dijo en la presentación de los libros de texto y la planeación, que la NEM, es un triunfo de la izquierda y la CNTE

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