Bijles Duits: 10 tips voor kijk- en luistervaardigheid 

Lekker man, wat was normaal je gemiddelde met luisteren?

+Merel Kolenbrander Graag gedaan! Ik hoop dat ze voor je gaan werken en dat je morgen succesvol zult zijn! Binnenkort verschijnt er ook een serie video's over leesvaardigheid en een online examentrainer Duits voor het VMBO (GL/TL). Nog een aanvullende tip: die 10 tips zijn misschien nuttig, maar nog nuttiger is het om te geloven dat je succesvol zult zijn. Vertrouw op je eigen kunnen. Je kunt meer dan je denkt! Succes!

+Kawaiinezz Als je van alle antwoordmogelijkheden nu eens de kernwoorden pakt (zelfstandig naamwoord + werkwoord(en)). Vervolgens ga je luisteren bij welke kernwoorden het hele fragment het beste past. Dat antwoord kies je. Door je te concentreren op de kernwoorden van een antwoord, komen de antwoorden misschien ook minder 'open' op je over. Als je teveel erover nadenkt, dwing jezelf dan bij de piep van het einde van het fragment direct het antwoord op te schrijven. Dan heb je ook nauwelijks tijd om erover na te denken en je eerste ingeving is toch vaak de beste.

Martin Ringenaldus erg bedankt!

+Thommert Fijn dat je de tips handig vindt. En heel goed dat je nu minder zenuwachtig bent! Maarreh... "Ik zal zien..."??? Nee, je zegt tegen jezelf: "Morgen ga ik vlammen, want ik kan het gewoon!" Leg je aandacht bij de toets, niet bij evt. negatieve gedachten. En mocht het cijfer dan toch lager uitvallen dan je hoopte: vergaat dan de wereld? Ga je dood? Daalt de hemel op je neer? Ben je dan een minder mens? Hoe erg is het dan? Een onvoldoende geeft niet aan dat je ergens slecht in bent, maar dat je gewoon iets meer tijd nodig hebt om het onder de knie te krijgen. Als je zenuwachtig bent, is vooral de tip over het in paniek raken voor jou belangrijk. Je mag best wat fout doen in zo'n toets en ze stoppen er altijd vragen in die bijna niemand goed zal hebben. Schrik daar niet van, bedenk dat dat een vraag voor de 9 of de 10 is en noteer direct het antwoord waarbij jij het beste gevoel hebt. Raak je in paniek, offer dan de vraag op zodat je bij de piep weer alle tijd hebt om de volgende vraag te lezen en die vraag is dan misschien weer makkelijker. Succes en laat nog even weten hoe het is gegaan!

+Martin Ringenaldus De toets was lastig maar omdat ik meestal de vraag goed van tevoren gelezen had wist ik wel wanneer het antwoord aan bod kwam. dus het ging best nog wel goed! bedankt voor de steun!

ik ben benieuwd hahaha hoe ging et?

In de 1e klas heb je geen Duits

Dat verschilt per school. Op de ene school wel, op de andere school niet.

+Chuck Norris Je moet er gewoon vanuit gaan dat het goed gaat. Anders ben je tijdens de toets alleen maar ermee bezig dat het goed moet gaan en ligt je focus daar, terwijl je focus bij de toets moet liggen. Ga dus morgen die zaal binnen met het idee dat ze je alles kunnen vragen omdat je de antwoorden toch wel uit de tekst zult halen. Probeer in de pauzes geen antwoorden uit het hoofd te leren, maar alleen de kernwoorden van de drie antwoordmogelijkheden te onthouden. Vervolgens ga je na over welke kernwoorden het hele fragment gaat en dat antwoord kies je dan. Als je je houdt aan de gegeven tips, dan kun je zomaar een punt hoger scoren. Vertrouw op jezelf. Je kunt meer dan je denkt, mits je de focus legt waar die hoort te liggen: bij je toets en niet bij je angst. Succes!

+Martin Ringenaldus super bedankt, ik zal de video en je commentaar morgenvroeg nog n keer doorneme.bedankt voor het positieve vertrouwen.

+Chuck Norris Graag gedaan. Succes begint altijd bij jezelf, nl. door in jezelf te geloven en al die aapjes van je schouder te tikken die beweren dat je het niet zou kunnen. In 1990 deed ik zelf examen HAVO. Luistertoetsen waren ook nooit zo mijn favoriete onderdeel. Maar niemand legde me uit hoe je die dingen moest maken. Nu kennen ze geen geheimen meer voor me. Hetzelfde geldt voor de leesteksten. Nu ik zelf docent ben, wil ik mijn leerlingen vooral laten zien dat er meer uitleg mogelijk is dan "tekst goed lezen, vragen goed lezen, kruisje bij het juiste antwoord". Binnenkort (ik hoop nog voor de voorjaarsvakantie) verschijnt op mijn website www.bijlesduits.org een examentrainer voor het VMBO met een serie van 17 uitlegvideo's waarin ik uitleg hoe je de verschillende vraagtypen kunt oplossen. Misschien heb je er ook iets aan voor je HAVO examen. Ik neem tenminste aan dat je HAVO doet aangezien morgen de kijk- en luistertoets HAVO Duits wordt afgenomen. Als je abonnee bent van dit kanaal, ontvang je vanzelf bericht als de nieuwe video's online staan. Succes!

+Chuck Norris Je bent niet de enige...

+Kerstman Sneeuw Bij het oefenen is het maar net met welk jaartal je hebt geoefend, want het niveau is door de jaren heen een paar keer gedaald. Als je alle psychologische factoren weet uit te schakelen, kun je zo een punt hoger scoren. Waar het vooral om gaat is, dat je de focus legt op de toets en niet op een evt. angst om een onvoldoende te halen. Als je in gedachten daarmee bezig bent, hoor je nog niet de helft. Probeer van elk antwoord de kernwoorden (vaak zelfstandige naamwoorden en/of werkwoorden) te onthouden en niet de hele antwoorden. Vraag je vervolgens af over welk van de kernwoorden het HELE fragment ging (dat antwoord kies je) en vraag je ook af waar het beslist niet over ging. En bedenk dat je echt niet alle woorden hoeft te herkennen om het antwoord te vinden. Een belangrijke tip van de 10 tips vind ik de tip die zegt wat je moet doen als je in paniek dreigt te raken. Als je een antwoord niet weet, bedenk dan dat er ook altijd vragen bij zitten voor de 9 of de 10 en dat bijna niemand die goed zal hebben. Bedenk ook dat je best veel fouten mag maken (ca. 1/3e mag fout zijn voor een voldoende). Denk dus niet dat als je een antwoord niet weet, dat je dan gelijk de hele toets verprutst hebt. Zo is het natuurlijk niet. Ga niet uit van woorden die je niet kent, maar van woorden die je wel (her)kent! Zelfvertrouwen doet heel veel bij zo'n toets! Geloof in jezelf en vertrouw erop dat je dit kunt. Dat is in ieder geval mijn ervaring met mijn eigen leerlingen en die scoren elk jaar gemiddeld tegen of boven de 7. Kijk vanavond nog een Duits programma op tv of op internet om er een beetje in te komen. Succes!

+Martin Ringenaldus Ik heb de tips gebruikt en heb een 5,4 gehaald. Net geen voldoende, maar ben er best wel blij mee haha xd

+Kerstman Sneeuw Da's toch een winst van 0,9 op je cijfer! Als je die lijn doorzet, wordt het volgende cijfer in ieder geval een voldoende! Met een 5,4 kun je verder. Als je op mijn website (www.bijlesduits.org) bij kijk- en luistervaardigheid kijkt, dan kun je daar van een stuk of 5 Duitse programma's altijd de laatste afleveringen bekijken. Als je elke week een aflevering bekijkt en je schrijft telkens op wat je hebt kunnen begrijpen, dan zul je zien dat je na verloop van tijd steeds meer gaat opschrijven en dus ook steeds meer herkent en begrijpt. En dat zorgt ook weer voor betere cijfers. Oefening baart kunst! Gefeliciteerd met je cijfer! Je bent terecht blij omdat je vooruitgang hebt geboekt!

+Martin Ringenaldus Ja ik kwam er dus achter dat heb cijfer blijkbaar voor mn mondeling was haha, het kan nog eventjes duren voordat ik mijn echte cijfer krijg te weten

+Kerstman Sneeuw Als het de officiële luistertoets van 2016 is, kan het tot de voorjaarsvakantie duren. En dan hangt het er nog vanaf of je op zo'n antwoordformulier bolletjes hebt moeten kleuren of dat je gewoon je antwoorden op een blaadje hebt moeten schrijven. Om de een of andere reden sturen ze de scholen die gebruik maken van de formulieren de uitslag eerder. De antwoordenboekjes zijn verzonden, dus je docent zou al kunnen nakijken, maar dan weet je hooguit het aantal behaalde punten. Als je 2/3e goed hebt, zit je wel goed. Heb nog nooit een strengere norm meegemaakt, wel soepeler.

Ik hoop het ook. Wel jammer dat deze toetsen niet echt kijk- en luistervaardigheid meten, maar intelligentie. Hetzelfde geldt voor je eindexamen. Wat erg bepalend voor je resultaat gaat zijn is niet je woordkennis (hoewel dat wel van pas kan komen), maar veel meer hoeveel je van de onderwerpen weet. Als je nog een aardig stuk over de eindexamens wilt lezen, dan is dit een aanrader: didactiefonline.nl/artikel/hoe-valide-is-het-eindexamen-duits Ik won er een journalistieke aanmoedigingsprijs mee.

+Türk Paşası Bedankt voor het compliment. Succes met de toets! Altijd van het positieve uitgaan en in jezelf geloven! Je kunt altijd meer dan je denkt!

Martin Ringenaldus Ik heb de toets net gemaakt met uw tips, het heeft me echt geholpen! Was u mijn leraar Duits maar...

+Türk Paşası Fijn dat je het gevoel hebt, dat het heeft geholpen! Op het moment dat jij mijn filmpjes bekijkt, ben ik jouw leraar ;o) Maak je niet afhankelijk van een docent, ook niet van mij. Vertrouw op jezelf en geloof in jezelf. Alles wat je moet weten, kun je op internet vinden. Als jij de wil hebt om iets te bereiken, zul je het vaak ook bereiken. Als je iets echt wilt kunnen en/of begrijpen, dan zal dat vooral vanuit jezelf moeten komen. In feite heb je al eerste stappen gezet, want je bent op internet gaan kijken naar iets waarover jij meer wilde weten, waarin jij beter wilde worden. Je komt er wel. Nooit opgeven, altijd blijven proberen en nieuwe kleine stapjes zetten op weg naar jouw succes.

+Martin Ringenaldus Bedankt, door u voel ik me meer gemotiveerd. Mijn leraar kan echt geen orde houden tijdens de lessen en legt de stof heel slecht uit. Ik kan ook geen vraag stellen want dan negeert hij mij of wordt hij boos. Van daar dat ik maar eens op RU-vid ging kijken.

+Türk Paşası Ben je al abonnee van mijn RU-vid-kanaal? Dan blijf je op de hoogte van nieuwe filmpjes. Binnenkort plaats ik een reeks filmpjes over hoe je de verschillende vragen in het eindexamen VMBO (leesvaardigheid) kunt aanpakken. Daarbij verschijnt er een examentrainer op mijn website www.bijlesduits.org waarmee je zelf kunt bepalen waar je knelpunten zitten en daaraan gericht gaan werken. Ik hoop dit nog voor de voorjaarsvakantie klaar te hebben. Voor filmpjes voor andere vakken kan ik je de site scholieren.com aanbevelen. Daar verzamelen ze uitlegvideo's van RU-vid voor de verschillende schoolvakken. Enne... leraar zijn is niet zo eenvoudig. We hebben best een ingewikkeld beroep. Ga er maar vanuit dat je docent wel het beste met jullie voor heeft, ondanks de dingen die je noemt. Misschien kun je eens op een rustig moment (niet in de les) naar je docent toe gaan om dit eens te bespreken. Vraag eens wanneer het uitkomt. Noem in zo'n gesprek dan eerst de dingen die de docent goed doet. Geef daarna aan wat beter zou kunnen en geef aan wat jij ervaart als je vragen stelt en wat dat met jou doet en waar jij behoefte aan hebt. Laat je docent merken dat je hem/haar serieus neemt en blijf vooral rustig in het gesprek. Maak geen verwijten, maar geef tips. Gedurende je schooltijd moet je het doen met de docenten die je hebt. Het is belangrijk om dan de samenwerking op te zoeken. Je hebt elkaar nodig om verder te komen. Het is misschien niet eenvoudig, maar wel het proberen waard! Succes!

+MrTheglitchking Het woordje 'kaum' kan inderdaad je antwoord 180 graden laten omdraaien. Het betekent inderdaad nauwelijks. Het is de vraag of dit woordje nu echt zo'n grote rol speelt bij het vinden van het juiste antwoord. Je kunt van alle antwoorden de kernwoorden pakken en vervolgens vaststellen bij welke kernwoorden het gehele fragment het beste past. De drie antwoorden liggen vaak een flink stuk uit elkaar qua kernwoorden dat zo'n woordje als 'kaum' misschien niet eens bepalend is voor het vinden van het juiste antwoord. Tenzij twee antwoorden wel zo erg op elkaar lijken dat het verschil alleen in het woordje 'kaum' zit, maar dan zou ik graag niveau en jaartal van de toets willen weten, want bij mijn weten liggen de antwoorden doorgaans niet zo dicht bij elkaar dat het om zo'n woordje als 'kaum' zou kunnen draaien. Bij leesteksten, en dan met name bij de goed/fout-vragen, speelt zo'n woordje een veel grotere rol dan bij kijk- en luistertoetsen.

Ik weet niet precies de gegevens van de toets maar ik zit in 6vwo en het was dacht ik het 1e schoolexamen van het jaar. Bedankt voor je antwoord.

Ik heb in de toetsen kijk- en luistervaardigheid van Cito (die doorgaans op school worden gebruikt) nog nooit een meerkeuzevraag met 4 antwoorden gezien. Ze hebben 2 antwoorden of 3 antwoorden.

Cito bouwt vragen in die dusdanig gemaakt zijn dat alleen de hele goede lezers (die een cijfer 8 of hoger zullen halen) ze goed zullen beantwoorden. Vaak zit hier een enorme afleider bij de antwoorden waar de meeste leerlingen voor zullen kiezen, behalve de echt goede lezer. Soms moet er zoveel energie ingestoken worden om zo'n vraag goed te beantwoorden dat dat alleen is weggelegd voor de betere leerling. Anders gezegd: Cito ontwerpt vragen om de 9 van de 10 te kunnen onderscheiden, de 8 van de 9, de 7 van de 8, enz.

+Chuck Norris Ik heb hem nog niet bekeken, dus kan er nog niet over oordelen. Maar dat een toets moeilijk is, wil niet zeggen dat je hem niet goed gemaakt zou hebben. Afwachten maar. Uitslag laat meestal een maandje op zich wachten. Misschien is je docent zo vriendelijk om hem al eerder na te kijken, maar dan weet je hooguit het aantal goede antwoorden. De norm en dus de cijfertabel wordt vaak pas in de week voor de voorjaarsvakantie bekend gemaakt. Laat je tegen die tijd weten welk cijfer je hebt gehaald?

+Martin Ringenaldus 5.1 helaas maar ik heb morgen de herkansing

Ik kan je het boek 'Duitse Zinsstructuren' aanraden. Niet alleen omdat ik hem heb vertaald naar het Nederlands, maar omdat je er zelfstandig redelijk mee uit de voeten kunt. En anders zou je eens zo'n taalcursus Duits van Prisma kunnen overwegen. Die is meer gericht op dialogen. 'Mijn' boek is meer gericht op het leren van de taal in algemene zin. Wat ook kan helpen: de films van Deutsche Welle met de titel 'Nicos Weg'. Dat is een drieluik van films op ERK A1, A2 en B1 niveau. Daar zit echt veel basis in. En de verhaallijn is ook nog wel aardig, maar verwacht geen speelfilm met special effects. Het doel van de film is toch vooral Duits leren.

Er is wel een frequentiewoordenlijst van meest gebruikte woorden in de Duitse taal. Dat zijn woorden die je eigenlijk in alle situaties kunt gebruiken. De laagfrequente woorden zijn eerder de woorden die bij een specifiek thema passen. Je zult dus altijd een mix van beide nodig hebben.

Helemaal niet raar. Het kan verschillende oorzaken hebben. Ten eerste moet je in staat zijn om de klanken die je hoort te koppelen aan letters om te begrijpen welke woorden worden gesproken. En zeker bij cito-toetsen luistervaardigheid zitten er onderwerpen in die in de les niet of nauwelijks aan bod zijn gekomen. Hoe goed je dan ook je woorden en grammatica beheerst: je algemene kennis van het onderwerp zal de doorslag geven. Anders gezegd: we weten uit onderzoek dat leerlingen die slecht zijn in lezen/luisteren maar veel van het onderwerp weten de tekst beter zullen begrijpen dan leerlingen die goed zijn in lezen en luisteren maar weinig verstand van het onderwerp hebben. Kennis is dus macht. Betekent ook dat je voor het examen duits kunt slagen zonder dat je al te veel kennis van het duits hebt en voor het examen duits kunt zakken ondanks een gigantische kennis van het duits. Examens en luistertoetsen van cito zijn daarom ook oneerlijk. Eigenlijk een loting. Ik schreef er al eens een prijswinnend blog over. didactiefonline.nl/artikel/hoe-valide-is-het-eindexamen-duits

Martin Ringenaldus wauw, als ik erover nadenk klopt het inderdaad wel. Ik had voor mijn toets trouwens een dikke onvoldoende... ik ging in één keer van een 9,2 naar een 6,1 op mijn rapport, terwijl dat alleen maar de verandering was door 1 kijk/luister-toets! die 6,1 is dus echt geen goede afspiegeling van wat ik kan met Duits (en die 9,2 die ik eerst stond was het gemiddelde van 4 eerdere toetsen incl. repetities en zo)

Er zijn boekjes examenidioom. Daar heb je echter geen klap aan. Veel woorden die erin staan heb ik in 20 complete examens niet 1x gezien. Nu loop ik niet al die teksten na, maar ik laat een computerprogramma dat uitzoeken. Dit systeem is er al ruim 50 jaar. Tijd dat we eerlijke examens krijgen. Ik ga nog een serie uitlegvideo's over de oneerlijkheid van dergelijke toetsen maken. Misschien tijd voor een landelijke actie? Overigens: veel leraren geven deze toetsen uit macht der gewoonte. Ze weten vaak niet waarom ze oneerlijk zijn. Je kunt luisteren/lezen of niet, klinkt het dan. Nou.... dat ligt dus wel een beetje anders.

mee eens!

precies hetzelfde: Heel goed in grammatica, prima in lezen maar die luistertoetsen... hoop dat het morgen beter gaat

Sterker nog: ze toetsen helemaal niet je kijk- en luistervaardigheid. Ze toetsen of je in staat bent om bij een fragment, waarvan je nauwelijks begrijpt wat ze zeggen, het juiste antwoord uit 3 gegeven mogelijkheden te kiezen. Ofwel: welk antwoord past het meest waarschijnlijk bij het beluisterde fragment. Niveau ligt veel te hoog in vergelijking met de andere vaardigheden. Daarbij komt nog dat je alleen vaardig kunt zijn als je kennis van de onderwerpen hebt. Die onderwerpen zijn geheim, dus bereid leerlingen er maar eens goed op voor. 95% van de scholen gebruikt de toets echter. Dan maar proberen met algemene tips en trucs leerlingen zo goed mogelijk te helpen. Scholen niet verplicht deze toetsen te gebruiken, maar goede alternatieven zijn er ook niet...

Dan andere leermeester zoeken.

Martin Ringenaldus Precies

Mijn nederige excuses voor het feit dat mijn filmpje ertoe heeft geleid dat je niet meer je eigen keuzes hebt kunnen en/of mogen maken en daardoor niet de antwoorden hebt kunnen en/of mogen invullen die je met je eigen strategie wel had willen en/of kunnen invullen. Om herhaling te voorkomen, adviseer ik je de overige ruim 50 uitlegvideo's van mijn kanaal niet te bekijken. Meer kan ik ook niet voor je doen. Helaas heb ik niet de mogelijkheid om mijn kanaal voor jou te blokkeren om jou tegen die rampzalige uitlegvideo's te beschermen. Eén onvoldoende door mijn schuld is immers wel voldoende.

Als je je leraar/lerares uitlegt dat jij er helemaal niks aan kon doen en dat het door mijn filmpje komt, mag je de toets misschien wel herkansen!

Het komt niet zozeer door het filmpje maar je denkt goede tips ga ik gebruiken en dan haal je 4.7

Resultaat kijk- en luistervaardigheid hangt niet af van een aantal tips. Spelen veel factoren een rol: tijdstip van toetsen, je concentratie op dat moment, interesse voor het onderwerp, hoe vaak heb je in aanloop naar de toets naar Duitse programma's van gelijkwaardig niveau gekeken enz. enz. Tips in het filmpje hebben slechts tot doel eventuele psychologische factoren die de score nadelig kunnen beïnvloeden weg te nemen. Je kijk- en luistervaardigheid zal er niet beter door worden. Je kunt wel vaardiger worden door jezelf in de taal onder te dompelen dus door regelmatig naar Duits te kijken/luisteren. Op mijn site www.bijlesduits.org kun je onder 'kijken/luisteren'->'Oefenen' een aantal bronnen vinden. Wat ook wil helpen: Duitse speelfilms met Duitse ondertiteling bekijken. Dan zul je steeds meer woorden gaan herkennen.

Het is ook wel heel knap dat je weet dat je zonder deze tips wél een voldoende haalt