Born in TW Raised in US-Tech Talent on Whether Taiwan's Education Can Produce the Next Jensen Huang 

客觀條件台美不一，好處是台灣一直努力地想要活下來，慢慢地練就了一身的生存能力。

黃仁勳的養成，的確需要美國這塊自然創新的沃土，但黃身為CEO所散發的氣場、領袖特質和幽默魅力，卻又揉合了台灣人獨特的親切感和人情魅力，那有別於(甚至更高過?)檯面上耳熟能詳的美國大企業白人CEO

怎麼沒說美超微梁見後，他標準台灣小孩，在台灣長大才出國創業，說穿了就是＂個性造就你的成就＂如果沒有想當老闆的雄心、韌性，再加上一點運氣，在那一國都差不多啦

會有 很多的 梁見後 他人格特質 比較像 台灣人 我也比較喜歡他 很像 我會遇到的 國小校長 親切 熱忱 謙和 勤勞

我在台灣念完國小然後念完國一才移民美國接著念美國國中高中, 我高中畢業才不到10年, 所以這經驗應該還算很新, 我在台灣是新北市長大(以前我還在時都叫台北縣), 在美國則是洛杉磯長大 就我的經驗比較來說, 我可能會讓小孩在台灣唸到國一或國二再移民, 至少我自己就喜歡這樣的路徑, 我每次都看台灣人在網路上罵台灣教育是填鴨式 但是, 我在美國高中的課堂上, 我的老師也是印筆記給大家, 然後上面有空格, 空格裡面就是那一堂生物課或是數學課會學到的專有名詞, 然後我們要邊上課邊聽老師說邊填入, 甚至我們歷史課跟健康課, 美國老師還會要我們抄寫名詞跟定義(就像台灣的國語課要抄字或詞的解釋, 這部分完全一模一樣) 我還記得我美國的世界歷史課的老師的ptt總是落落長, 然後他都要我們抄下來, 每次上他的課, 我們都要抄滿滿的ptt檔大概4-8頁在我們的筆記本上, 但是那堂課我拿到101%, 因為我作業跟考試都100%, 我還做了所有的extra credit的功課, 直接加分加到101%, 那個白人歷史老師每個月都會把我們叫到他桌子前念成績, 然後告訴我們哪裡可以改進進步, 我記得那學期他總是看著我, 然後跟我說, 你是我第一個教的學生可以達到超過100%, 繼續保持, 我不知道有什麼可以教你的, 你以後對AP歷史課有興趣嗎? 我可以幫你安排你喜歡的AP歷史課跟老師還可以讓你優先選你哪一堂課想要上AP歷史課(AP課是美國高中的大學預修課, 等於高中直接上大學等級的課, 上完就有大學學分, 高中AP歷史課裡面還有分美國歷史/世界歷史/歐洲歷史, 我那位老師可以幫我下學期安排任何一種我喜歡的AP歷史課, 他跟學校的歷史老師都很熟, 也很熟悉我們的顧問老師) 但是, 美國老師的筆記我覺得做得比台灣老師的還要爛, 台灣老師的筆記我想是因為他們被上面的教育部逼太緊了, 他們的課綱塞太滿, 卻要老師教完, 還要老師確保學生有好好吸收, 最終產生的結果, 就是台灣公立學校的老師們都超級會做那種"快速記憶吸收"類型的筆記, 他們都有自己的風格, 或是筆記表格做得很漂亮, 分類又很清楚, 而且很多老師都是直接用粉筆現場寫出來的, 我在美國的老師全部都是用白板跟馬克筆, 我從國中到高中到大學, 至今沒有碰過一個美國老師或教授是可以寫很漂亮的粉筆筆記或白板筆記的 美國老師的筆記, 其實比現代台灣老師的筆記還要俗, 現代台灣老師們早就進化甚至超越了, 所以我們覺得不要一直怪台灣老師, 我以前在台灣碰到的老師, 不管年輕的還是老的, 都很努力的教學, 尤其年輕老師們, 我國中碰過好多個都是20幾歲30幾歲的老師, 他們在意自己學生的程度遠超過美國老師, 他們的筆記在我心中至今還是無人能超越, 台灣跟很多東亞國家例如日本跟韓國, 其實我們都已經默默的在很多地方超越了歐美, 我覺得有時候可以檢討自己以求進步, 但如果你不管怎麼進步都只會一直鞭自己人然後不給credit, 那這就是錯誤的, 你這樣會讓人的獎勵/懲罰系統失靈, 做的好也不給credit, 做的爛就給一堆處罰, 這是錯誤的, 我覺得台灣需要好好重新檢視自己, 台灣做的並不會不如國外的老師 台灣教育真正比較有問題的, 是我們的課綱排太滿, 教育部塞了一堆課一堆內容, 然後要老師趕課, 我印象中我的台灣老師總是都在趕課, 他們會在課堂上大發飆, 通常是因為大家太吵他們無法順利趕課, 所以才發飆, 所以真正有問題的, 應該是教育部編排課程的人, 而不是老師, 但台灣人總是喜歡怪老師, 這是錯的, 我的台灣老師們多半都很努力在做他們的工作, 就算上面給的任務再無理, 他們都會自己努力克服, 課綱太滿不可能教完, 就自己調整教法, 自己研發一套第一次接觸也能輕易上手的記憶法或筆記, 我碰過的國中老師很多都很會這些自我研發的筆記招數, 越年輕的越會這些, 還會搭配教室裡的電腦投影跟教科書的PDF檔, 現在的老師我看還會使用大量youtube進行教學(我那時候其實就有一些老師會用youtube教學了, 只是當時youtube專業的資源不如現在的多) 美國的高中老師也很愛用youtube教學, 我高中的AP化學老師就很喜歡給我們看crash course這裡面的內容, 我覺得根本沒屁用就是了, 內容講的很亂沒有系統, 資訊很破碎, 主持人是一個典型的美國理科書呆子, 語速總是快到不行, 然後一連串的機關槍式monotone就講解完了, 只有他一個人在裝逼, 也不管你觀眾是否真的有聽就有懂, 美國教育很多這類的無用, Flashy教育 相較之下, 我覺得台灣的教育比較好, 我的老師也總是會安排辦公室時間給我們去問課堂上來不及問的問題(對, 這是在台灣, 台灣當年的台北縣, 我當年接受的台灣教育就是這樣), 美國還不太可能讓你一天就找完所有老師下課問問題, 因為它們沒有10分鐘下課自由時間, 它們只有大概5-8分鐘讓你去locker拿下一堂課的教科書, 然後你就要趕去下一堂課的教室了, 你根本沒有時間問問題, 老師上課時會讓你問, 但也常常碰到時間不夠, 然後老師不給你問的時候(對, 這是在美國, 跟你想像中的也不一樣吧?) 而美國比較活的是他們的大學升學機制, 不過我剛準備離開台灣時, 那時候好像台灣就有改變, 跟上美國的制度, 就是看國中3年的總成績來進行高中升學, 你不用考基測也能上好高中(我那一年好像叫末代基測, 現在台灣聽說沒有基測了), 這就跟美國高中升大學的機制很像, 只是美國升大學的機制裡還有參考很多其他東西, 例如課外活動, 志工服務, 校外比賽成績, 體育成績等, 這部分我想台灣也是越來越接近美國, 甚至做得更好, 所以以後我如果有小孩, 我想我會讓他們去台灣念書, 而且至少念到國中, 高中可能會讓他們回美國, 讓他們適應美國校園生活跟風格後, 再讓他們念美國大學, 之所以要讓他們念美國大學不是因為台灣大學爛, 而是美國大學更多選擇, 競爭程度也小一點, 可以不用太痛苦學習(以美國當地人跟台灣當地人來說, 我覺得美國念大學的痛苦程度比較輕), 而念完美國大學, 可以接觸的社會也比較廣, 所有英語系國家都可以去發展 台灣要不是因為政治上被中國打壓導致我們進不了各種國際貿易組織來享受免關稅, 台灣能發展的產業會更多, 不會侷限在電子製造業(台積電)那麼多, 而台灣小孩在台灣念大學的發展途徑也會更多, 更大量的跟國際接軌, 所以台灣念大學跟職業發展的缺點在這裡, 你會無形中因為政治的關係而在台灣被限制, 但在其他國家, 你不會, 尤其是美國, 所以台灣人除了努力發展自己的職業生涯以外, 也要記得今天台灣之所以很多產業都被限制都發展不起來, 很大一部份原因是因為台灣的國際政治被打壓的關係, 在國外該幫台灣發聲的時候, 就要發聲, 在國外發展自己的職業生涯的同時, 有多的餘力就該幫助自己人, 在國外, 團結真的是你最大的武器, 在台灣的網路上大家都盛傳韓國人很悍很團結, 你知道這件事美國人在1990年代時就在洛杉磯的韓國城實際體驗過了嗎? 韓國人當年可是直接團結到馬上大家馬上軍事組織起來一隻自發性民兵部隊, 大家拿著槍守在屋頂上阻止暴徒, 然後每個小部隊都有無線電互相聯絡, 當地的韓語電台也馬上用韓語播報韓國城被暴民攻擊的所有最新消息, 從此以後美國人聽到Koreans都很常聯想到韓國人很悍很團結, 因此也比較少去招惹韓國人, 因為會怕你背後有一隻在韓國受過軍事訓練的退役軍人們直接組織起來反擊, 這就是在國外團結的價值跟重要性, 目前在美國觀察起來, 台灣的確是蠻團結的, 尤其是新世代的年輕台灣人, 老一輩的台灣移民通常都還有嚴重的外省本省認同問題, 但年輕一輩的台灣人通常沒有, 因此我碰到的年輕台灣人通常反而比老一輩的台灣人更團結, 海外的老台灣移民如果是外省的, 有不少人他們一聽到台語心裡就會不高興, 這種的就很難團結

我們把學生教得太好了,好到每個人都不敢犯錯, 在我們體制裡面要念到好學校最基本的條件就是不犯錯,所以訓練出來的人才都是小心翼翼的, 這樣的文化讓台積電良率可以很好, 但不會有人花10年時間去建cuda生態系。而且因為我們都是同一個體制訓練出來的,家庭,公司,社會都是充斥著同樣的邏輯,就算你是個勇於創新的人,也會慢慢被磨掉。

依照黃仁勳的說法....就跟麥克阿瑟給小孩的信一樣...接受磨難..挑戰困難...才是進步最快...每次通過挑戰就是一次成功...多次成功變成成就....多次成就讓人偉大....

黄仁勳的Al還是美國夢的呈現！ 台灣是協力廠商！ 別人吃肉， 我們也分享到了！😂😂😂

我認為與其討論誰的教育比較好或誰比較能夠創新，其實都只是隔靴搔癢沒有切到最核心的部分。有好的人才有好的夢想，最後都要靠“經濟能力”來成就它。沒有資金的挹注，沒有投資人才，就算再好的創新思維，給你20年也磨不出一支箭

這個訪問很棒👍👍

大家對美國教育和氛圍有基本的理解，也有一些太美好的幻想。單就美國來說，最強大的武器不是他們的教育，而是Ｈ1B。

都是科技人才

人生任何階段 都必須戰鬥 如何找出自己喜愛的方向去努力 也很關鍵

美國比較要求獨立自主 加上各種族文化薈萃 因此會有許多奇特的創新出現 另外 我覺得美式風格比較體現在 享受當下跟行動派 說幹就幹 台灣的優點則是能立刻跟上浪潮 以及對工作抱持認真負責的態度 還有就是產業基礎雄厚 能短時間就出現一個概念成品

黃仁勳只有一位，世界各國也培養不出來，他是創辦人，只有美國市場的廣大，創新，先進，最有可能。

教育只是一小部分，還更需要的是像美國那樣擁有3億人口市場、全球資金匯集的特殊環境。

美科微就是在台灣唸完大學，26歲才去美國創業的

台灣的幼稚園跟小學一半是值得的，教會規矩，禮讓，謙卑，善良，聽話…有疑問的是國高中這麼多科目，每一個科目都要讀跟寫 課本一次，習作一次，選修一次，卷n張，自己買的練習本n遍…同樣一個章節需要為了滿分背寫這麼多遍是否真的有必要. 當然出國以後數理吊打其他國家同學. 但同時腦子也固化了. 台灣 地理，歷史，公民 分別我死背了多少次，需要滾瓜爛熟. 出國後才發現國外的social study 居然不用背，每一章節最後有四個問題老師可以選擇帶領同學討論這四個問題….剎那間讓我懷疑人生….但台灣的確數理教的超棒！

如果黃仁勳在台灣長大，大概是郭台銘、林百里這等級的老闆

馬斯克也說過，他從小在南非長大，想盡辦法移民到美國。就是因為當時的「美國夢」社會風氣。在那個年代要創業，要做一番事業，大家都會覺得要到美國的舞台。相對自由，且有世界一等的科技資源。 但是這個年代就不一定了。資訊更為流通，只要能夠打開某個看見世界、自己興趣的眼界，在台灣也是很有機會闖出自己的一片天。然後前往世界。

其实黄仁勋那种吃苦耐劳的风格 是超级台湾/亚洲 一点都不美国 但是环境上 美国的公司资源当然比较多

網際網路的開創就是從美國開始的，而美國的確是一直創新跟科技領先的大國，比如AI、Software都還是美國最領先世界，現在只是當初美國放掉的晶片代工，在近代變得很重要，於是台灣才會從拼命緊追，到現在已經算是搭上車了，但若把台灣的科技業跟美國比，還是落後很多，特別是台灣重硬體、美國軟體強，這是目前台灣設為要進步的主要目標之一。

美國纔有這種開創的環境，臺灣可沒這麼多天使投資

台灣的確會在往後的10～15年間引領AI風潮，主要是上中下產業鏈非常密集，而且各個實力堅強身懷絕技，不同於大型企業鬆散，台灣企業的短小精幹，反應敏捷是特長，加上土地狹小，往來頻繁效率高，這是非常重點，效率是節省時間及精準解決問題。台灣不是妄自菲薄，妳已經具有任何其他國家所沒有的特色，要不是有個天天提著汽油桶在門口叫囂要燒死你全家的惡棍，以及台灣內部吳三桂政客想引清兵入關，處心積慮謀取政權的東西，根本想將台灣送人換餘生榮華富貴。不然台灣的成就可開啟更寬廣的市場，幫世界更多弱勢國家。

美國比較能碰撞出志同道合的合作夥伴，當然機運跟成長背景建立的價值觀也是很重要

我覺得有幾個人說的共同點很好 台灣的教育確實讓我們有很紮實的基礎 但這永遠就會是代工國家的思維 雖然我也不是百分百認同美國式的教育 但我認為在兩邊取得一個平衡應該是教育部現在想要做的

黃仁勳.張忠謀都不是台灣教育 但是我記得youtube原始新創主...好像就是純粹的台灣人 然後整個被google買走...

台灣的文化如果願意開始願意接納失敗、鼓勵創新、把投資房地產的錢拿去投資研發，其實也是很有潛力的

What's rigorous

比上不足，比下有餘！不用自吹遙遙領先，繼續努力。

沒有辦法！

台灣教育可以培養出黃仁勳的員工😂

正確來說是美國🇺🇸教育和環境才能培育出黃仁勳

05:34 的帥哥很像郭富城

不一定會有黃仁勳但是絕對還有梁見後。

台灣目前的教育要改變幾乎是不可能的，最有權力的都是官僚，沒有很大利益動不起來😂😂😂

我也在想如果馬雲沒也在中國 那他會怎樣 ？ 這是一句幹話

看到一堆理工人，覺得會怕怕😂😂😂但是科技真的靠你們了

Taiwanese education might not able to produce such as Morris Chung, and Jensen Haung, but Taiwan offers the best potentiality in USA enable to take the lead of the whole world.

在台灣的教育成功率只有50%， 另外50%的人不適合台灣的教育體制，技術人才去歐美更有優勢發展

台灣大部份都做代工在賣給品牌商，跟台積一樣準備好各種技術賣給客戶

坦白說，台灣電子業的環境很尊重工程師的想法相比傳統產業的主管工程師得到的權力和薪水很多而且權力非常大。工作內容大致上其實和傳統產業的主管差不多。

台灣只會養成刻苦克難的勞工 ，不會養出視野廣闊的黃仁勳

教育不是不功成名就的藉口 會用這種理由當藉口，到哪都差不多 臺灣教育最大的問題是教育資源太過分散不夠集中，不管產學合作、師資、經費等零零種種都會花費更多成本達到更低的成效

張忠謀跟黃仁勳都美國教育啊 台灣運氣吧

很遺憾告訴你真相，沒有美國教育，很難，不會說不可能，但真的很難，因為，你看官僚就知道

那女的講如果黃仁勳沒到美國會怎樣？我反問，如果張忠謀沒來台灣會怎樣？😏

如果台灣有能力創造輝達的公司，是否會被中國吃掉。

別傻了，還在討論教育，台灣思維。認為成功一定是教育。教育只佔成功的不到一半。主要是市場！在台灣就是做不大。

有一點奇怪，黃仁勳本人就不是在台灣受中學和大學教育的。

命題錯誤，黃仁勳不是台灣台灣教育出來的，是美國教育。

台灣就是小國,,,和美國不能比.....教育,,,資源方面不能和大國比 以前有不少外國朋友說台灣的教育,,,,嗯...太不靈活 但真的是缺點嗎?....怎會有TSMC這種公司產生?

邏輯很怪欸 是美國吧 跟台灣有什麼關係

我相信台灣會一直走在民主自由，思想開放、創意無限的路上！

在台灣國內一般都叫勞工，在國外闖出名號才能叫人才

臺灣父母的教育方式，再加上美國教育環境。臺灣就業環境就是一個人當兩個人用，薪水不用給太多，想辦法壓榨；美國大企業是有多少能力就拿多少錢，雙方是互利互惠

不可能他是受美國教育美國滋養才有今天成就台灣沒養份成就多大的事業就需要多大的養份不然他還需從小移民美國嗎連張忠謀也是從美國請回來的

其實老黃離開台灣以後就沒太多明星光環的新聞跟記者群眾包圍，不然你看是不是就這兩週在台灣而已，而真正的台北展是消費市場不是商業市場，台灣以外的媒體報導都是今年消費市場新聞，台灣因為所謂毫無關係的兩個台灣之光才只關注在老黃跟他的AI私服器上，而老黃這次的台灣行呈現的內容早在幾個月就發表過了，那個時候才是新聞台北展只是重複一次所以全球產經新聞也沒贅述太多，然而全球消費市場看的就跟老黃AI伺服器晶片沒太多關係是台北電腦展上其他展出的消費設備，所以台灣媒體跟台灣以外媒體在這次台北電腦展很不一樣，一個是明星追逐兩週內容就是今天又吃了什麼跟誰吃飯了或蹭一下政治話題，一個是電腦展報導兩週報導今年會有什麼新的消費市場電腦產品零件跟規格，而這正是台灣無法養成一個黃仁勳的主要原因，因為台灣人沒有願景沒有創造力沒有獨立思考能力，有的是一窩蜂跟風錦上添花跟蹭台灣之光這些虛名。

我是道地的中國台灣人.....我們中國台灣培養.出黃仁勳....很難!要老實!!是美國才對!!!!!不過能培養出黃仁勳......只有我們偉大的中國了...我們偉大中國...不只嘴上了的!!!嘴很邱的意思!我們中國人的水準!!!!完全屌打宇宙..並切..能逞霸世界!!!!.....國瑜就是最好的實證......羞

黃仁勳就算了，陽耀勳有可能。

黃仁如果受台灣教育，百分之九十應該還在台積電輪班，年薪五百萬封頂

產生下個孫安佐比較有可能

Today's worst education in developed countries is in........Europe, yes, in Europe ! 😉😉😉😉

我只能說文組誤國😂 不然台灣會更強台灣哪時會有純理組的當總統

Chinese people have wealth all over the world. With 70% of Southeast Asian wealth in the hands of Chinese people. Chinese Americans are mostly wealthy, and China will surpass the United States to become the world's number one economy. China has been the world's number one for 5000 years. Do you actually think this is a successful case of relying on the United States.

做AI很簡單😂傻眼