Profesora usted me ha brindado la mejor explicación que he entendido en unos minutos de verdad gracias por este bonito contenido, besos y abrazos, la amoo profa, cuídese mucho, éxitos y bendiciones ❤️❤️
Soy estudiante de bachillerato (Prepa), me pareció una muy buena explicación, ya desde hace rato venía buscando algo así y te agradezco por contenido de calidad. Sigue así.
Hola Jesús, que genial que te sirvió el video, la verdad son temas muy fáciles, todo está en la forma de enseñarlos :) te agradecería si nos apoyas a difundirlo con tus amigos para ayudar a mas alumnos,saludos!
Lo bueno que hay maestros muy chéveres aquí en RU-vid, y lo malo es que mis maestros solo quieren que hagamos todo por nuestra cuenta y ni un link para ver un vídeo nos dejan. Es solo " hagan esto e investiguen"
saludos y pregunta por que se dice al final que obtenemos solo gramos de hierro, pero el resultado muestra gramos/mol??? Tambien En el enunciado indica una cantidad en gramos, pero se la toma como "gramos /mol" , por que? agradeceria cualquier aclaracion, gracias por el vid
Maestra en el problema de masa-masa usted multiplica el coeficiente de 2 Fe para sacar su masa molar pero ¿no para sacar la masa molar se multiplican los átomos del elementos en vez de los coeficientes?
profesora, usé este ejemplo de masa-masa y mi profe me dijo que estaba mal, por que no se usaba el coeficiente en el hierro Fe (2), sino el subíndice que en este caso es uno...que su masa es de 56 gramos y no de 112 para este ejercicio. es correcto?
Cómo interpreto la relación mol- masa cuando no tengo elementos específicos..sino, a+2b +c producen abcb..y sus respectivos gramos? Gracias ..buen video😉
Alguien me puede ayudar con este problema, es el único que me causa conflicto: ¿Cuántas moles de SO3 reaccionan con 100 moles de H2O en la formación del ácido sulfúrico (H2SO4) durante la lluvia con la humedad de la atmósfera? H2O + SO3 → H2SO4
@@Capsula.Channel sería "cancelar", porque normalmente muchos alumnos en álgebra si tienes solo 4 en el numerador y 4 en el denominador al decir "se eliminan" dan por sentado que es 0, cosa de lo más incorrecta pues la respuesta es 1
@@jrtolentino7508 Buena observación, los estudiantes después quieren eliminar la cantidad completa cuando lo correcto es cancelar las unidades. Muchas gracias.
