Тёмный

Cara Menyelesaikan Soal Cerita TIU CPNS 2020 - Kupas Tuntas (Part 2) 

Edu-Vid
Подписаться 830 тыс.
Просмотров 57 тыс.
50% 1

Kupas tuntas cara menyelesaikan soal-soal cerita TIU CPNS 2020. Pembahasan dan kunci jawaban soal pendalaman/prediksi tiu cpns 2019/2020.
Perlu diketahui bahwa soal yang admin bahas ini bukanlah admin yang membuat, namun soal ini admin ambil dari salah satu ebook SUPER DIKTAT CPNS 2019-2020, soal-soal persiapan cpns tahun 2020. Dalam diktat ini sudah diberikan kunci jawaban dan pembahasannya. Soal terdiri dari TWK, TIU, TKP. Tetapi mohon maaf Edu-Vid tidak berhak memberikan Link download ebook ini. Bagi yang berminat silahkan beli bukunya di toko-toko buku terdekat. Edu-Vid hanya membantu membahas soal-soal yang mungkin dibutuhkan oleh teman-teman.
Trik dan cara cepat menjawab dengan benar soal-soal TIU CPNS 2019-2020 materi Aritmatika/Geometri dan Penalaran Analitis. Jika menguasai materi ini besar kemungkinan teman-teman auto lolos tes tiu. Tes CPNS 2019-2020 berdasarkan Kisi-kisi CPNS 2019-2020.
Adapun Kisi-kisi Materi Soal Tes SKD (Seleksi Kompetensi Dasar) CPNS tahun 2019 berdasarkan Permenpan RB Nomor 23 Tahun 2019 adalah sebagai berikut:
Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)
Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) untuk menilai penguasaan pengetahuan dan kemampuan mengimplementasikan:
1. Nasionalisme, dengan tujuan mampu mewujudkan kepentingan nasional melalui cita-cita dan tujuan yang sama dengan tetap mempertahankan identitas nasional;
2. Integritas, dengan tujuan mampu menunjukkan sifat atau keadaan yang menjunjung tinggi kejujuran, ketangguhan, kewibawaan sebagai satu kesatuan;
3. Bela negara, dengan tujuan mampu berperan aktif dalam mempertahankan eksistensi bangsa dan negara;
4. Pilar negara, dengan tujuan mampu membentuk karakter positif melalui pemahaman dan pengamalan nilai-nilai dalam Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, dan Bhinneka Tunggal Ika;
5. Bahasa Indonesia, dengan tujuan mampu menggunakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan yang sangat penting kedudukannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Tes Intelegensia Umum (TIU)
Tes Intelegensi Umum (TIU) dimaksudkan untuk menilai:
1. Kemampuan verbal, yang meliputi:
Analogi, dengan tujuan mengukur kemampuan individu dalam bernalar melalui perbandingan dua konsep kata yang memiliki hubungan tertentu kemudian menggunakan konsep hubungan tersebut pada situasi yang lain.
Silogisme, dengan tujuan mengukur kemampuan individu untuk menarik kesimpulan dari dua pernyataan yang diberikan; dan
Analitis, dengan tujuan mengukur kemampuan individu untuk menganalisis informasi yang diberikan dan menarik kesimpulan.
2. Kemampuan numerik, yang meliputi:
Berhitung, dengan tujuan mengukur kemampuan hitung sederhana;
Deret angka, dengan tujuan mengukur kemampuan individu dalam melihat pola hubungan angka-angka;
Perbandingan kuantitatif, dengan tujuan mengukur kemampuan individu untuk menarik kesimpulan berdasarkan dua data kuantitatif; dan
Soal cerita, dengan tujuan mengukur kemampuan individu untuk melakukan analisis kuantitatif dari informasi yang diberikan.
3. Kemampuan figural, yang meliputi:
Analogi, dengan tujuan mengukur kemampuan individu dalam bernalar melalui perbandingan dua gambar yang memiliki hubungan tertentu kemudian menggunakan konsep hubungan tersebut pada situasi lain;
Ketidaksamaan, dengan tujuan mengukur kemampuan individu untuk melihat perbedaan beberapa gambar;
Serial, dengan tujuan mengukur kemampuan individu dalam melihat pola hubungan dalam bentuk gambar.
Tes Karakter Pribadi (TKP)
Tes Karakteristik Pribadi (TKP) untuk menilai:
1. Pelayanan publik, dengan tujuan mampu menampilkan perilaku keramahtamahan dalam bekerja yang efektif agar bisa memenuhi kebutuhan dan kepuasan orang lain sesuai dengan tugas dan wewenang yang dimiliki;
2. Jejaring kerja, dengan tujuan mampu membangun dan membina hubungan, bekerja sama, berbagi informasi dan berkolaborasi dengan orang lain secara efektif;
3. Sosial budaya, dengan tujuan mampu beradaptasi dan bekerja secara efektif dalam masyarakat majemuk (terdiri atas beragam agama, suku, budaya, dan sebagainya);
4. Teknologi informasi dan komunikasi, dengan tujuan mampu memanfaatkan teknologi informasi secara efektif untuk meningkatkan kinerja;
5. Profesionalisme, dengan tujuan mampu melaksanakan tugas dan fungsi sesuai dengan tuntutan jabatan.
Related post:
Contoh soal TIU CPNS 2019
Soal TIU CPNS yang sering muncul
Trik mudah menyelesaikan tiu cpns
Trik menjawab soal CPNS
Soal cpns 2019 terbaru
soal tiu cpns 2019 dan kunci jawaban
Cara menjawab soal cpns dengan cepat dan benar
Cara cepat mengerjakan soal matematika cpns
RU-vid tes soal tiu cpns

Опубликовано:

 

3 окт 2024

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 62   
@frl2656
@frl2656 4 года назад
Bismillah... Insya Allah usaha tak akan mengkhianati hasil. Semoga lulus CPNS 2020. Mari saling mendukung dan mendoakan 🙏
@shollualanabiyyaarasululla752
@shollualanabiyyaarasululla752 4 года назад
Bismillahirahmanirahim semoga lulus cpns 2020 Aamiin yaa rabbalalamiin 🙏
@nehemiaginting4873
@nehemiaginting4873 4 года назад
No 13. Awalnya mikir 240, namun setelah dipahami ternyata 250 . Makasi edu vid
@ahyazuana9039
@ahyazuana9039 4 года назад
Ko sama, aku mikirnya 20/100 ternyata jadi 20/80
@yogahadii7093
@yogahadii7093 4 года назад
Bermanfaat buat aku yang malas belajar, makasi pakk💯💯
@anitapurba7865
@anitapurba7865 4 года назад
No 12 kalo saya karna seperempat berarti dibagi empat. Kalo mau ful yg seperempat itu dikali 4 lagi aja. (1/4+4)4 = 16.
@queenview3388
@queenview3388 4 года назад
Gatau knp pas liat ini jd lgsg paham bgt
@apriansyah5859
@apriansyah5859 4 года назад
No 12 sy lbh paham cara biasa. 1/4 × + 4 = 1/2 × 0.25x + 4 = 0.5 x 4 = 0.25 x X = 16
@alfianfian7542
@alfianfian7542 4 года назад
1/4 jadi 0,5 gimana caranya gan
@apriansyah5859
@apriansyah5859 4 года назад
@@alfianfian7542 yg mana 1/4 jd 0.5 ??? 1/4 = 0,25. Disn ga ad sy tulis 1/4 jd 0.5
@alfianfian7542
@alfianfian7542 4 года назад
@@apriansyah5859 maksud saya gimana caranya 1/4 dirubah ke menjadi 0,25 dibagi apa dibagi
@apriansyah5859
@apriansyah5859 4 года назад
@@alfianfian7542 hmm It kan bilangan yg familiar sprti 1/2 = 0,5 ; 1/4 = 0.25 biasany tanpa ngitung orng pd tau, ibaratny hafal sndiri tnpa sadar 😄 klo bingung coba deh pencet kalkulator 1 dibagi 4 hasilny pasti 0.25. Atau bingung knp bs jd 4 = 0,25x ya ? Sy jabarin : 0.25x + 4 = 0.5x 4 = 0.5x - 0.25x 4 = 0,25x 4/0.25 = x 16 = x Atau klo bingung jgn diubah jd desimal, itung aj pake pecahan. Tp krn nilainy kcil2 jd sy itung aj pake desimal
@shandramnt3595
@shandramnt3595 4 года назад
Nomer 13 itu lgsg 20/80x200kg ya. Bukan 20/100x200kg? Maaf sy cma tanya krna msh bingung. Hehe
@yongkyparera5679
@yongkyparera5679 4 года назад
Untuk nmor 19 Kn sdh dikethui A + C = 24 Stlh B = 22 Kn tnggl dijumblahin 24+22= 46 (Biar lbih cepat mksdnya) Terima kasih
@AreeIchiga
@AreeIchiga 4 года назад
Yongky Parera betul sy juga liat nya gtu lebih cepat lsg di hiutng krn A+B sudah ada tinggal tambah B saja
@eduvidofficial
@eduvidofficial 4 года назад
Mantap.. betul👍 Edu-Vid lagi kurang kerjaan😁😁😁
@infoidola9034
@infoidola9034 4 года назад
Ciee..om edu pengen tau perbandingan umur cici sama ani...pilih siapa om??masih bocah om 😄😄😄
@astunirahayu
@astunirahayu 4 года назад
Biar dapet 22 gmna caranya mas?
@strong_fighter
@strong_fighter 4 года назад
channel yg sangat bermanfaat .
@maulanayusuv123
@maulanayusuv123 4 года назад
Berguna,, akan tetapi menjelaskannya kecepeptan
@jamaluddins.p6067
@jamaluddins.p6067 4 года назад
Sukses bang pembahasannya
@intanratnasari6745
@intanratnasari6745 4 года назад
mantap jelasinya joss 👍
@ratnadewipuspitasari4416
@ratnadewipuspitasari4416 4 года назад
13.) (100%:80%) x 200kg = 250kg
@naufalfauzaan615
@naufalfauzaan615 4 года назад
Kaya nya kalo no 12 make logika bisa deh, kan 1/4 + 4 liter = 1/2 dari wadahnya, sedangkan 1/4 + 1/4 kan 1/2, brrti yg 1/4 itu udah jelas 4 liter juga jadi dari setengah wadah itu 4+4 =8 litet, jdi total wadahnya 8+8=16 liter, bener gak? :v
@yuniadewirosyida7090
@yuniadewirosyida7090 4 года назад
Assalamualaikum wr wb. Maaf pak saya bingung. Di video yg soal perbandingan berbalik nilai dan senilai itu ada soal tipe nya mirip dengan soal yg dibahas di video ini. Tapi bedanya, kalo divideo perbandingan nilai itu jika soal berbalik nilai kemudian ditanyakan tambahan pekerja itu hasilnya tidak mempengaruhi dengan jumlah pekerja yg diketahui dalam soal. Misal seperti contoh soal nomor 17 dalam video ini, kan itu harusnya jawabannya 40 pak karena pekerjanya sudah 4 maka 40-4 = 36. Tapi di video yg perbandingan berbalik nilai itu tidak ada pengurangan meskipun yg ditanyakan juga tambahan pekerja. Jadi yg awalnya 40 ya sudah 40. Tidak udah dikurangi jumlah pekerja yg diketahui di soal. Mohon penjelasan nya
@syahruarul656
@syahruarul656 4 года назад
Mantap pak
@Ajieputra19
@Ajieputra19 4 года назад
Perbandingan senilai dan berbalik nilai bedanya apa pak
@ratnadewipuspitasari4416
@ratnadewipuspitasari4416 4 года назад
18.) 16+18+4-8=30
@agnessilalahi_28
@agnessilalahi_28 4 года назад
13. 20%x+200=100%x 80%x=200 X=250 Kalo cara gini bisa ga pak?
@iyog8506
@iyog8506 4 года назад
No 13 soalnya agak kurang jelas menurutku.
@annasyafaisal2068
@annasyafaisal2068 4 года назад
Sy masih bingung kapan berlaku kali silang dan pembagian silang
@eduvidofficial
@eduvidofficial 4 года назад
Secara teori matematika tidak ada istilah kali silang, harusnya kedua ruas masing-masing dibagi atau dikali dgn bilangan tertentu. Cara kali silang ini Edu-Vid pakai untuk mempercepat langkah saja..
@akhmadridho1881
@akhmadridho1881 4 года назад
Saya punya e book yg ini pak, di kunci jawaban 16 yaitu C....
@GusTek
@GusTek 4 года назад
boleh share ebook nya?
@akhmadridho1881
@akhmadridho1881 4 года назад
@@GusTek boleh
@GusTek
@GusTek 4 года назад
@@akhmadridho1881 myusufagustianos@gmail.com itu email saya
@vichoyugho7822
@vichoyugho7822 4 года назад
Bang bole bagi ebook.y k email vichoyugho@yahoo.com
@AreeIchiga
@AreeIchiga 4 года назад
Akhmad Ridho cek kunci jawaban no.13
@mokoharmoko2537
@mokoharmoko2537 4 года назад
Soal nomor 19. Dr mana ambil 1/2B + B = 1 kemudian menjadi 3/2?
@أبوحمزة-د3ي
@أبوحمزة-د3ي 4 года назад
1/2+1= 1×2=2+1=3.. 3 menjadi pembilang.. dan penyebutnya tetap 2.. jd 3/2
@safardiadia4534
@safardiadia4534 4 года назад
Nomr 11 =16 org
@quotes9938
@quotes9938 4 года назад
Soal no 15 jawabbnya terlalu ribet
@AreeIchiga
@AreeIchiga 4 года назад
ttep belum paham soal no.13, 20% dari hasil tangkapan knpa gak 20/100 malah 20/80? bukan kah sewajarnya % adalah /100 ?
@strong_fighter
@strong_fighter 4 года назад
dicari perbandingan udang, yg tdk baik 20 % dan yg baik 80% makanya paki 20/80 , ingat jumlah udang sbagai objek/benda (n), n=bilangan asli, jadi jumlah benda gk boleh negatif/desimal
@BasofiSudirmanBasri
@BasofiSudirmanBasri 4 года назад
Aku mikirnya mlah 20 persen dari udang hasilnya 40, kalau keseluruhan berarti kalau gak ditambah y dkurang
@strong_fighter
@strong_fighter 4 года назад
@@BasofiSudirmanBasri udangnya brapa ?. (Lagi hemat jadi gk puter video ? 😅
@strong_fighter
@strong_fighter 4 года назад
@@BasofiSudirmanBasri yg ditanya tu udang keseluruhan .jadi udang keseluruhan adalah udang yg baik + udang yg tdk baik. Gk bisa lah 20% . 200kg = 40 (salah)
@eduvidofficial
@eduvidofficial 4 года назад
Pakai teori perbandingan. Nilai nominal udang yg baik= 200 kg Karena diketahui udang yg tdk baik = 20% maka udang yg baik= 100-20 = 80% Rumus sederhana Yg ditanya= (bagian yg ditanya : bagian yg diketahui) x Nilai nominal yg diketahui Udang kurang baik= ( bagian udang kurang baik : bagian udang yg baik) x Nial udang yg baik Udang yg kurang baik = (20% : 80%) x 200 kg Udang yg kurang baik= 20/80 x 200 kg Udang yg kurang baik= 50 kg
@yanuartavip1014
@yanuartavip1014 4 года назад
bang no 11 diisi apa ya? 24 atau apa?
@juniawanachmad
@juniawanachmad 4 года назад
12 deh
Далее
TRIK CEPAT MENGERJAKAN BENTUK AKAR - SOAL CPNS
28:17
Просмотров 314 тыс.
TRIK MENJAWAB TES FIGURAL TIU CPNS 2019/2020
21:25
Просмотров 4,5 млн