S.R fue el precursor de las pedagogías en América Latina. Destaco 3 conceptos importantes: transmisión, comunidad y ternura. Con el la pedagogía latinoamericana vuelve a reunir el cuerpo y la razón que había roto la tradición eurocéntrica. El intenta recuperar la voz de aquellos, que la sociedad colonial no quería formar. S.R quería formar pueblos y ciudadanos. La ciudadanía tiene que ver con los derechos y pueblo se relaciona con la idea de comunidad.
El vídeo sobre "Pensamiento Latinoamericano" tiene interesantes conceptos, pensamiento e ideas de "S.R" que debemos tener en cuenta como futuros educadores aquellos de los que me llamaron la atención o destaco ante tantos son : "La ternura" ya que la misma habla de reunir lo que es el cuerpo(sentimientos) y la razón(logos, conocimiento) y la unión de el Sentir y el Pensar.La idea y construcción de una "Pedagogía de la inclusión " por el fin que con ella lograría una emancipación y autonomía.
lo que resalte mas en el el video, los distintos tipos de colonizacion que existieron en latinoamerica, cuenta que tambien como fue evolucionando la pedadogia latinoamerica atraves de la los conceptos de simon que habia planteado ,tambien queria traer ideas pedadogicas europeas pero resultaron que no hiba ser compatible debido a las distintas culturas los conceptos de simon influyeron mucho en la revolucion bolivariana lo que produjo un cambio a mejor
No ayuda a cambiar el punto de observación. De alguna forma, para aquellos que amamos la patria grande mirando hacia adentro es una luz al final del túnel para afianzar más nuestro pensamiento. Para los que ven a nuestra américa como una mala copia del europeo esto no es bueno que se sepa y hay que invisibilizarlo. ¡Cuánto camino por recorrer aún! ¡Qué lejos estamos todavía de la "Patria Grande" soñada.
hoy en dia las practicas en las escuelas siguen siendo de forma colonizadora, aca que demostrado en el video, deberia ser mas tenido en cuenta el formar gente para empleos y el hecho de juntar en un mismo individuo razononamiento
He escuchado con mucha atención su palestra y veo cada día más en mi país(Br)como la cosas tienen la dicha dicotomía entre discursos e prácticas.Hice una investigación sobre formación de lectores(jovenes/teen)en la contemporaneidad,pero he usado una traducción desde el mito de Don Juan de los perfiles de lectores y no lectores.La situación de la presencia de la colonización europeia es muy fuerte entre algunos intelectuales,lectores formados,maestros,por ejemplo.Bueno,mi gustó mucho escucharla.
Interesantes las ideas de Simón Rodríguez, especialmente cuando nos interpela a todos con que las ideas emancipatorias deben ser nuestras, con amor, con ternura...el saber curioso que debe haber en las escuelas para comprender e interpretar...que nuestros niños y niñas deben ser buenos lectores y escritores, cuantas ideas!!!
es interesante lo que plantea simón rodrigues ya que marca 2 tipos de colonizaciones una económica y otra cultural, 3 conceptos fundamentales sobre esto transmisión, la comunidad y la ternura.,mediante esto habla de una inclusión trabajando a los ciudadanos y así convertir un pueblo.lo cual se diferencia de las pedagogías latinoamericanas que se encargaba de destruir y no de construir e incluir.
Lo que mas me gusto es cuando hablaba de las pedagogías latinoamericanas que dio 3 conceptos el transmitir que simón quería con ese conceptos es compartir relatos entre generaciones, comunidad es el que educa también es educado, ternura que lo que buscaba simón con ese concepto es volver a reunir el cuerpo con la razón y por ultimo que también me llamo la atención es que las pedagogías latinoamericanas querían que vuelvan a reunir el sentir con el pensar.
me llama muchisimo la atencion como,hoy en dia hay practicas escolares que siguen siendo de forma colonizadora, aca queda reflejado lo dificil que es repatriar los conceptos basicos que se resaltan en el video, deberia ser mas tenido en cuenta el tema de la emancipacion, de formar gente para empleos y el hecho de juntat en un mismo individuo razon y emocion como conjunto y no como partes aisladas
