Celal hocanın konuşmasında tavsiye ettiği kitaplar ; -Robert B. Edgertan, Hasta toplumlar - Kemal Gürüz, Aklımdan Başka Silahım Yok Ki! - H. C. Armstrong , Bozkurt Aynı zamanda kendi yazdığı ''Dahi diktatör'' ve ''Newton Neden Türk Değildi?'' kitaplarından da bahsetti.
Ben nerdeyse hergün izliyorum. Bazı videolarını izlemiş olsam bile. Büyük derece de okuyup araştırma isteği uyandırıyor bende :)) Şu zamanlarda da çıksa konuşsa keşke
Biri geldiğinde bana efendim ben sağcıyım ben solcuyum diye, diyorum ki efendim Allah kurtarsın :) Aynen öyle insanlık artık kurtulsun bu kalıplaşmış düşüncelerden dünya gelişiyor. Celal Hocam bilgilerinizi,düşüncelerinizi eksik etmeyin bizden.
Siktriboktan bi sebepten dolayı ölmüş olsam, normal şekilde öleceğim yaşı şanssızlıktan öldüğüm yaştan çıkarıp bu adama verirdim.Bu adam senden benden daha fazla yaşamalı babacım..
At Kafası zaten zamanini ayirip oturup dinleyerek ve ondan ogrendiklerini diger at kafalilara anlatarak omrunun bir kismini ona vermis oluyorsun. sadece ogrenmeye devam et ve sana semer vurmak icin gelenleri seni urkutmemek icin sana en sevdigin seyle otla (dinle) yaklasacagini unutma. yarislarda basarilar
Celal Hocanın şu sözü çok zeki olduğunun bir kanıtı "millet çocuğuna iş istiyor masa başı işi yani çalışmamak istiyor" tebrik ediyorum bu masa başı işinde çalışanların başında üniversite öğretim elemanları geliyor. Kendisi Türkiyenin iki üç aydınından birisidir daha fazlada aydın yok zaten çünkü bir ülkenin gelişmişliği aydınlarına bağlıdır politikacılarına değil.
Adam tamamen balon. Sırf popüler kültür dayattı diye afiyetle yediniz. Jeoloji kimliğinden bağımsız anlattığı çoğu şey ya yanlış, ya da taraflı. Millet farklı kişileri okuyarak ve araştırarak kendini geliştirir. Tek kişinin anlattığı belli, belirsiz hikayeciklerle değil. Daha buradan belli tarikatçı tayfa ile aynı düşünce yapısında olduğunuz. Mekanizma aynı çalışıyor.
2 sene sonra, onlarca kaynak video izledikten, çalışmalar okuduktan ve Türk/Türkiye tarihi hakkında bilgi sahibi olduktan sonra diyebilirim ki efsane bir sunum olmuş. Tarihe geçecektir, bundan 50-100 sene sonra dahi bu videoyu izleyip çok şeyler öğrenen insanlar olacaktır. Benim açımdan en müstesna nokta ise ilk dinlediğimde adetâ bir Tabula Rasa zihne sahipken, şimdi izlediğimde hocanın daha ilk cümlesinden bile neyi kastettiğini, nelere refere ettiğini ve genel olarak verdiği bilgileri özümseyebildiğimi gördüm. Hatta bir kaç noktada durdurup, bunu bildiğim için sevinip, kendi kendime konuşarak ek açıklamalar yaptığımı da itirâf etmeliyim :) Tek merak ettiğim ise iç savaş hakkındaki öngörüsü; açıkçası ben de bu kanıya sahibim, durum gittikçe kötü hal alıyor. Seküler, ilerici Türkler olarak bir ve birlik olmamız gerektiğini düşünüyorum. Son bir not olarak, hocanın anlattığı “Sen kimsin?” diye sorduklarında “müslümanım”, “e Türk değil misin?” sorusuna cevaben “Estağfurullah!” şeklinde anlattığı enstantane gerçektir. Anadolu’nun o dönemki durumunu bir Osmanlı-Türk aydını olan Şevket Süreyya Aydemir’in kendi gözlemleriyle anlattığı otobiyografik kitabı “Suyu Arayan Adam”dan alıntıdır. O refere etmemiş, ben söyleyim. Katılmadığım tek nokta ise, faşist 80 darbecileri hakkındaki övgüleri, ama onun sebebinin Şahinkaya ile çocukluğundan beri süregelen, ve dolayısıyla kendisi ve darbeciler hakkında objektif bakmasını engelleyen, yakınlığı. Onun dışında bir Havacı çocuğu olarak askerler hakkındaki sözleri için müteşekkirim :)
Hoca, ülkenin durumunu anlatırken söyleşi de bulunan bazı kimseler "ahaha aynen öyle, zaten o da yok ki ehehe" gibi insanlara tepeden baktıklarını açıkça gösteren tepkiler veriyor. Hocanın dehşete düşerek anlattıkları birilerinin egolarını okşuyor. Hoca dehşete düşüyor, bazıları zevke geliyor. Yazık.
Orada konuşan adam/çocuk Celal Şengör'e "Sen" diye hitap etmiyor. Zaten niye öyle bir şey yapsın? Dikkatli dinlerseniz "Sen dine müsamaha gösterirsen, İŞID'a katılacak adamlar çıkar." vs. diyor. Eh, çocuk "Ey Celal Şengör, dine müsamaha gösterdin, bak senin yüzünden insanlar İŞID'a katılıyorlar!" demek istemediğine göre, "Dine müsamaha gösterilirse, İŞID'a katılacak adamlar çıkar." demek istiyor.
+Genel Kültür Kameradan kaynaklı, toplamda her kesişte 1 dakikalık bir süre gitti sanırım. Yani çok az bir kayıp var, onu da telafi şansım yoktu malesef.
12:20 Celal hoca yıldırım düştüğünde önce ses sonra ışık gelmez, sen daha iyi bilirsin ışıktan hızlı hiçbirşey olamaz ;) hata bulmak için izlemiyorum ama uyumayınca da kulağa takılıyor böyle şeyler :)
1:09:33 soruyu soran değerli arkadaş yarasaları örnek verirken söyle bir yanılgı yaşıyor sanırım. Yarasalar öncelikle kendi seslerinin çevreden gelen yansımalarını algılayarak çevrelerini tanımlarlar. Yani insanlarda çevrelerine yaptıkları etkileri çözlemleyerek çevrelerini tanımlayıp çözüm üretmeleri gerektir.
Kesilmemiş ki kardeşim. Bu arada biz sosyalistler her zaman eleştiriye açığız ama şunu söyleyim sana Celal o kadar çok yalan uyduruyor ki bazen aklın şaşar. Marx Darwine Das Kapital'i hediye etmek ona vermek istiyor acı bir hicviye demiyor. İnsanı hayvanlardan ayrı tutuyor çünkü liberaller anlayamaz zaten bunu amaan siktiret
RU-vid'da yürüyüş videoları var, bazen onları seyrediyorum. Faklı ülkelerden. Ben daha çok sokakta yürüyen insanların yüzlerine bakıyorum, seslerini dinliyorum. Bazı ülkedeki insanların mutlu, huzurlu olduğunu görüyorum, gülücük sesleri duyuyorum. Bazı ülke insanlarının da yüz ifadeleri ifadesiz. Ekonomik kaygılar karşısında siyasetin toplum üzerinde korku, öfke, nefret, çaresizlik motivasyonlar ile kitle histeri yarattığını düşünüyorum. Böyle bir durumunda beyin farklı çalışır. Bazı hormonların, sıvıların salgılanma düzeni bozulur. Düşünce, sezgi baskılanır. Artık mutlu, huzurlu olunmaz. Yaşama sevinci olmaz. Zaman geçtikçe bağışıklık zayıflar, bedenin direnci kalkar. Sonrasında psikolojik bozukluklar da gelişebilir. Siyasetin iyileştirici doktor olma rolü nedir? Bir yazardan duydum; "siyasetin nefreti, siyasetin sahtekarlığıdır" diyordu. Bu tür siyaset, estetik ve sanat anlayışının vasat olduğunun göstergesidir. Psikonevroz tarzın esareti altındaki aklımızı nasıl kurtarabiliriz? Ben şimdilik, Erkin Koray'ın deyimi ile "sen eskisi gibi, saf tavrını takın" öyle takılıyorum. Sorunların ilk nedeni ekonomi sonraki neden tarz. Tarihi sanatçılar yazacak. Psikonevroz tarzın üstesinden sanatçılar gelecek.
@@0000none3 rus-ukrayna savaşında rusya atom bombasını kullanmıyorlar. biliyor attığı bombanın radyasyonu bulutu geri dönecek. sömürünün şahidi olanlar düşkünlük ile yüzleşmesi sadece zaman meselesi. bir tür kelebek etkisi, aşarak geliyor.
+Nermin Karaman Bu o söyleşi değil. Kadıköy Belediyesi gerçekten bir söyleşiyi iptal etti fakat onun bununla alakası yok, bu sadece Kadıköy'deki Tarihçi Kitabevi ile alakalı.
+Celal Şengör keşke duyurusunu yapmış olsaydılar ben de giderdim.Celal hocanın söyleyişilerini yayınladığı bir sayfa var mı biliyorsanız öğrenmek isterim :)
Bu videoyu ilk defa gordum yillardir Celal Sengoru takip etmeme ragmen. Ve gercekten ozellikle videonun 2.yarisi tamamen bir nutuk niteliginde. Bu video 136.000 kisi tarafindan degil de 13.6 milyon kisi tarafindan izlense neler neler degisirdi acaba merak etmemek mumkun degildir.
Emre H Konuşmayı baştan sona dikkatlice dinledim, maalesef bu kadar ciddi anlamda cahillikten dem vuran birinin, bir o kadar ön yargılı ve cahilce yorum yapması ve bunca izleyicinin adeta akıllarını odaya girerken kapı önüne bırak mışcasına eleştiriden yoksun kalmaları çok düşündürücü. Gelelim videoda tespit ettiğim çelişki ve hatalı/eksik bilgilere; (1) Dinin doğuşu vs bilimin doğuşunu anlatırken kullanılan örnekler baya baya ilkokul seviyesinde ama o bile yanlış. Şimşek çakmış da insan korkmuş da, al sana bir öküz (kurban olarak) şimşeği durdur demiş :) ..Hangi filmde izlemiş bunu merak ediyorum. Din ve yaratıcı inancı, diğer tüm alternatiflerinden daha rasyoneldir. Bu konuda bir doz Caner Taslaman öneririm :) kitap okumaya üşüyorsanız videoları da var.. Celal bey ya üşenmiş, ya anlamamış, yada anlamış sizden saklıyor.. Tabi burada Din deyince, kafa kesen, dini birkaç ibadet şekline hapseden, tarikat vb yani özetle dinin afyon yönünü kullanan yanlış örnekleri örnek diye getirmeyin lütfen.. Ciddi anlamda araştırmanız lazım... (2)Newton fiziği, Einstein ile bitti dedi, kulaklarıma inanamadım. Dinleyicilerden de birisi çıkıp eleştirmedi itiraz etmedi. Çok yazık. Bugün halen Newton fiziğinin temel formüllerini kullanarak uzaya roket gönderiyor insanoğlu. Özetle tabiki Einstein ve sonrasındaki bilimsel çalışmalar, deneyer, bilinen mevcut sistemin gelişmesini sağlayan birer lego parçası gibi. Bunu bile gözden kaçıran yada konulurken buna bile dikkat etmeyen bir özensizlik.. (3) Din akıl ile etkileşime izin vermez diyor Celal bey. Ortaçağda, günümüzde veya gelecekte yaşana(cak)n olumsuz örnekleri Dinin kendisi sanmak ile bilimde yapılan gelişmeleri, bu gelişmeler kullanılarak yapılan atom bombasından dolayı bilime itiraz etmek hemen hemen aynı mantık olurdu. Çok tutarsız bir yaklaşım. (4) Pilot'un veya askerin kriz anında arkasından bir roket gelirken hayatta kalmak için hızlı karar alması gibi özelliklerinden dolayı kriz yönetiminde iyi liderler olacağını savunmak da çok zayıf bir argüman. Asker, Pilot, General her ne ise spesifik konularda deneyimlidirler bu onların her krizde başarılı olacağını göstermez ayrıca Ekonomik konularda sizin uçağınızın kıçına bomba yanaşmadan önce öngörülü davranıp o krize hiç sokmayacak liderler tercih edilir. Ayrıca konuşmasının ilerleyen kısımlarında ise Kandlli Rasathanesini anlatırken darbe sonrası danışılarak alınan acil durum kararının yanlışlığını anlatıyor! Hatta o kadar çok övdüğü askerler, Celal hocanın eleştirisini dinlemek bile istememişler. Bakın Celal hoca eleştirisini yapamamış bile, 20 yıl sonra sadece neden beni dinlemediniz diye sorma şansı yakalamış onu da marifet gibi anlatıyor! (5) Her can/nefs ölümü tadacak diyor Kuran ama ölmeyen bakteri var diyor Celal hoca. Entropi'den veya bu kainatının sonun geleceğinden haberi yok galiba Celal hocanın. Evrenin sonu gelince bakteri yaşamaya devam mı edecek! evrenin sonunu geçtim, dünyanın sonu var! doğal olarak içindeki her şey de ölecek/yok olacaktır. Bunu gerçekten bilmiyor mu yoksa bildiğini mi saklıyor. Her iki durumda eş derecede ürtkütücü ve üzücü. Hatta acıklı tarafı kendi açmazının farkında değil, argümanının sonuda alın size açmaz diyor :) çok ironik! (6) Maalesef kuran ile ilgili yaptığı eleştiriler, Ataizim101 derecesinde :) Kuran içinden cımbızlama okumalar ile sonuca zıplıyor! Kuranı biraz dikkatli okumuş olsa, kuranın hiç bir konuyu giriş gelişme sonuç olarak ele almadığını ve kitabın tamamına yaydığını ve bu nedenle bir konuda görüş belirtmeden önce ilgili tüm kısımlara bakması gerektiğini bilmeli. Daha okuduğunu anlamada yöntem konusunda bilinç seviyesine erişememiş Celal hoca. (7) 6ncı maddeye örnek olarak son kısımda bir soruya cevap verirke Kuranda vurun onların boyunlarını, yakaladığınız yerde öldürün vb ayetleri cımbızlayarak, metnin öncesini sonrasını okumadan konuyu işid e bağlıyor. Ne kadar elit ve araştırmacı ve eleştirsel !!! bir yöntem :) Kuran'da öldürme konusuna bakarsanız, İlk başta çatı kavram olarak öldürmeyin der sonra da (a) size savaş açmayanla siz savaşmayın der (b) saldırgan taraf siz olmayın der (c) karşı taraf barışa yanaşırsa sizde savaşı sürdürmeyin der (d) sizi inancınızdan döndürmek isteyen olursa yada size savaşan olursa yada sizi evlerinizden çıkartmak isteyen olursa vs vs o zaman onları (ki bunların başında hep belirli article yani the benzeri kullanılan Elif Lam vardır) yani rastgele birini öldürün demez, o kişileri öldürün der..
Devlet Berlin'de olduğu gibi ikiye bölünmeli.Ankara'nın Batısında laik insanlardan oluşan yeni devlet kurulmalı.Doğu sınırları ; Zonguldak, Bolu, Ankara'nın batısı, Konya'nın batısı ve Antalya'dan ibaret olmalı.Kısacası 32.boylam doğu sınırımız olmalı.Bu bölgenin doğusu Islamcı Türkler ve Kürdistan sevdalısı Kürtlere verilmeli.Artık Ermenistanla üçlü yapıp istedikleri gibi yesinler birbirlerini. Bizde sekülerler olarak İtalya, Ispanya ayarında protestan,ateist sanat,spor,tarım ve turizm ağırlıklı Italya ayarında bir devlet olmalıyız.Bu devlette hiç bir din veya düşünce yasak olmayacak ama dini propaganda aracı haline getirenlere çok ciddi cezalara verilecek.Zaten topraklarımız ; Batı Anadolu, Akdeniz, Ege, Marmara ve Trakya'dan oluşacağı için devlet Tarım ve Turizmle bile kendini çekip çevirebilecek.Bu topraklara Dünya'nın en iyi Şarapları ve Zeytinyağları üretilecek.Bütün tarihi eserler restore edilecek ve Dünya çapında reklamı yapılacak.Isa Peygamberin gezdiği topraklar olduğu için eski kiliseler yabancılar tarafından kullanılabilir hale getirilecek.Özellike Ortadokslar için Kabe ayarında olan Ayasofya daha iyi tanıtılacak, bütün dünya'da cazibe merkezi haline getirilecek.Tarihi yarımada Vatikan'da olduğu gibi sit alanına çevrilip tamamen turistik ve dini bir merkez haline getirilecek.Yarımada'ya girebilmek için vize gerekecek.Turistleri taciz edenlerin önüne geçilmiş olacak.Istanbul'un bütün sanayi bölgesi haliç'in kuzeyine taşınacak.Boğaz çevresinde Manhattan benzeri bölge kurulacak.Anadolu yakası ise daha çok yaşam için teşvik edilecek, bu sayede her gün Avrupa'dan Anadolu'ya geçen insan sayısı artacak, bunun için deniz toplu taşıması teşvik edilecek.Buradan alınan gelirle bile Istanbul belediye masrafları çıkabilir. Ileri ki dönemlerde Kıbrıs ve Yunanistanla, Great Britania gibi Great Aegean birliği kurulabilir.Aynı para birimine geçilip, arada ki vizeler kalkabilir.Yunan-Türk evlilikler teşvik edilebilir.Bunu yapma sebebi ; Batı Anadolulu Türkler ile Yunanların DNA olarak en yakın iki millet olması.Diğer bir sebepte, tüm ege sahilleri, adaları ve kıbrıs'ın tek bir states altında toplanması demek, Dünya'nın en büyük turizm potansiyeline sahip olmak anlamına geliyor.Türk ve Yunan sahillerinde ki plaj uzunluğu, Tüm Avrupa'da ki plajlardan katlarca fazla. Her neyse çizdik bir Ütopya ama seküler Türkler gün geçtikçe Göçe zorlanıyor, ya hepimiz buralardan gideceğiz ya da Truvalı atalarımız gibi ait olduğum topraklarda Islam belasından uzak bir devlet kuracağız....
Bu yorumu yazarak aklımı okudun resmen.Müsaade edersen dahada eklemek istiyorum.İslami değerler kalkacağı için herkesin düzenli seks hayatı olacak."Bakirelik çok önemli.Senin anana bacına yapsalar nolur?" diyen Anadolu çomarları olmayacak.Alkol fiyatları ucuzlayacak.Türkiyede hertürlü alkol seri üretim halinde tüm marketlerde bulunacak.Ramazan ayı içenlere laf edenler olmayacak.Herkes istediği gibi giyinebilecek.İstediği tişörtü,piercing'i,kolyeyi,küpeyi takabilecek çünkü onları kılığı için dövmeye kalkan Anadolu çomarları olmayacak.Dövmeye kalkan olursa hapse atılacak.Otobüs kuyruklarında sıraya girmeyenler kamerayla tespit edilip ceza kesilecek.Esrar serbest olacak.Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi kalkacak.Komedyenler,Senaristler,Oyuncular Apolitik olmak zorunda kalmayacak.Sansür Kalkacak.Film dublajlarına düzenleme getirilecek.Artık Kahretsin,Lanet olsun tarzı türk halkına uzak bir dil kullanılmayacak.Daha aklımda çok şey var.Ama böyle bir ütopya gerçekte imkansız.Amına koduğumun yobazları"Burası Osmanlının başkentiydi.Sizlere bırakmayız"Deyip bırakmazlar bize.Bu ülkeden siktir olup gitmek istiyorum.
Bilmiyorum bilader ya, bundan 60 sene öncesine kadar laik yönetilen düzgün bir ülkemiz vardı, o zamanlar çocuk olduğum için hatırlayamıyorum ama CHP' din ve dini değerlere acayip yüklenmiş diye biliyorum, bu da şu sikik AKP zihniyetini ortaya çıkartmış, böyle bir ortam yapılabilir, ama asıl soru bu dini etkinin altından kalkabilecek mi bu ülke? Herkes eğitimsiz, eğitim verebilen kurum yok. Zor.. gerçekten zor.
ilkay Derin Konuşmayı baştan sona dikkatlice dinledim, maalesef bu kadar ciddi anlamda cahillikten dem vuran birinin, bir o kadar ön yargılı ve cahilce yorum yapması ve bunca izleyicinin adeta akıllarını odaya girerken kapı önüne bırak mışcasına eleştiriden yoksun kalmaları çok düşündürücü. Gelelim videoda tespit ettiğim çelişki ve hatalı/eksik bilgilere; (1) Dinin doğuşu vs bilimin doğuşunu anlatırken kullanılan örnekler baya baya ilkokul seviyesinde ama o bile yanlış. Şimşek çakmış da insan korkmuş da, al sana bir öküz (kurban olarak) şimşeği durdur demiş :) ..Hangi filmde izlemiş bunu merak ediyorum. Din ve yaratıcı inancı, diğer tüm alternatiflerinden daha rasyoneldir. Bu konuda bir doz Caner Taslaman öneririm :) kitap okumaya üşüyorsanız videoları da var.. Celal bey ya üşenmiş, ya anlamamış, yada anlamış sizden saklıyor.. Tabi burada Din deyince, kafa kesen, dini birkaç ibadet şekline hapseden, tarikat vb yani özetle dinin afyon yönünü kullanan yanlış örnekleri örnek diye getirmeyin lütfen.. Ciddi anlamda araştırmanız lazım... (2)Newton fiziği, Einstein ile bitti dedi, kulaklarıma inanamadım. Dinleyicilerden de birisi çıkıp eleştirmedi itiraz etmedi. Çok yazık. Bugün halen Newton fiziğinin temel formüllerini kullanarak uzaya roket gönderiyor insanoğlu. Özetle tabiki Einstein ve sonrasındaki bilimsel çalışmalar, deneyer, bilinen mevcut sistemin gelişmesini sağlayan birer lego parçası gibi. Bunu bile gözden kaçıran yada konulurken buna bile dikkat etmeyen bir özensizlik.. (3) Din akıl ile etkileşime izin vermez diyor Celal bey. Ortaçağda, günümüzde veya gelecekte yaşana(cak)n olumsuz örnekleri Dinin kendisi sanmak ile bilimde yapılan gelişmeleri, bu gelişmeler kullanılarak yapılan atom bombasından dolayı bilime itiraz etmek hemen hemen aynı mantık olurdu. Çok tutarsız bir yaklaşım. (4) Pilot'un veya askerin kriz anında arkasından bir roket gelirken hayatta kalmak için hızlı karar alması gibi özelliklerinden dolayı kriz yönetiminde iyi liderler olacağını savunmak da çok zayıf bir argüman. Asker, Pilot, General her ne ise spesifik konularda deneyimlidirler bu onların her krizde başarılı olacağını göstermez ayrıca Ekonomik konularda sizin uçağınızın kıçına bomba yanaşmadan önce öngörülü davranıp o krize hiç sokmayacak liderler tercih edilir. Ayrıca konuşmasının ilerleyen kısımlarında ise Kandlli Rasathanesini anlatırken darbe sonrası danışılarak alınan acil durum kararının yanlışlığını anlatıyor! Hatta o kadar çok övdüğü askerler, Celal hocanın eleştirisini dinlemek bile istememişler. Bakın Celal hoca eleştirisini yapamamış bile, 20 yıl sonra sadece neden beni dinlemediniz diye sorma şansı yakalamış onu da marifet gibi anlatıyor! (5) Her can/nefs ölümü tadacak diyor Kuran ama ölmeyen bakteri var diyor Celal hoca. Entropi'den veya bu kainatının sonun geleceğinden haberi yok galiba Celal hocanın. Evrenin sonu gelince bakteri yaşamaya devam mı edecek! evrenin sonunu geçtim, dünyanın sonu var! doğal olarak içindeki her şey de ölecek/yok olacaktır. Bunu gerçekten bilmiyor mu yoksa bildiğini mi saklıyor. Her iki durumda eş derecede ürtkütücü ve üzücü. Hatta acıklı tarafı kendi açmazının farkında değil, argümanının sonuda alın size açmaz diyor :) çok ironik! (6) Maalesef kuran ile ilgili yaptığı eleştiriler, Ataizim101 derecesinde :) Kuran içinden cımbızlama okumalar ile sonuca zıplıyor! Kuranı biraz dikkatli okumuş olsa, kuranın hiç bir konuyu giriş gelişme sonuç olarak ele almadığını ve kitabın tamamına yaydığını ve bu nedenle bir konuda görüş belirtmeden önce ilgili tüm kısımlara bakması gerektiğini bilmeli. Daha okuduğunu anlamada yöntem konusunda bilinç seviyesine erişememiş Celal hoca. (7) 6ncı maddeye örnek olarak son kısımda bir soruya cevap verirke Kuranda vurun onların boyunlarını, yakaladığınız yerde öldürün vb ayetleri cımbızlayarak, metnin öncesini sonrasını okumadan konuyu işid e bağlıyor. Ne kadar elit ve araştırmacı ve eleştirsel !!! bir yöntem :) Kuran'da öldürme konusuna bakarsanız, İlk başta çatı kavram olarak öldürmeyin der sonra da (a) size savaş açmayanla siz savaşmayın der (b) saldırgan taraf siz olmayın der (c) karşı taraf barışa yanaşırsa sizde savaşı sürdürmeyin der (d) sizi inancınızdan döndürmek isteyen olursa yada size savaşan olursa yada sizi evlerinizden çıkartmak isteyen olursa vs vs o zaman onları (ki bunların başında hep belirli article yani the benzeri kullanılan Elif Lam vardır) yani rastgele birini öldürün demez, o kişileri öldürün der..
@@bluebolt3403 çok uzun yazdığın için tek tek cevap vermeye üşendim doğrusu.Siyasi fikirlerine katılıp katılmamak ayrı dava ancak dini argümanlarının tamamı taraflı,sığ ve hatalı.Hele Caner Tslaman deince bir gülme aldı beni.Arapçası olmayan adamdan kuran alimi çıkartmak ilginç,1500 yıldır ana dili arapça olan adamın anlamadığını eski adnancı sonra kızıl imamcı primetime medya maymunu caner mi anlayacak,okudum abi hepsini okudum,ben de senin gibiydim 10 ıl önce,edip de okudum,caner de okudum,muhtemelen sen doğmamıştın cenk koray ın 19 kitabını bile okudum.Bu düşüncenin yaşama şansı yok,yavaş yavaş eriyecek ve biteceksiniz.Tıpkı olimposun tepesindeki zeus gibi.muhtemelen o gün yaşasak sen büyük zeus çu olurdun :)))
ilkay Derin keşke yazdıklarımı okuyup cevap verseydin. Caner taslamanı felsefeci kimliği ile tanrı vs ateistlik delilleri açısından önermiştim ama konudan çok uzaksın. Siyasi görüş belirtmedim!! Bir görüşün 1500 yıl kabul edilmesi veya çoğunlukla desteklenmesi doğruluğun delili olamaz.. Hiç bir argümanın yok! Sadece cevap vermek için birşeyler yazmışsın. Bu Celal gibi boş (kendi konuşmasında kendi ile çelişen bir adam, zahmet edip yazımı okursan görürsün) bir adamı dinlediğine göre sen doğrusun.. selametle kal ;))
@@bluebolt3403 Ben okumadım demedimki,çok uzun yazdığın için tek tek cevap vermeye üşendim dedim.Yazdıklarının tümünü okudum,siyasi kısımları ayrı tutuyorum,askerden iyi yönetici olur mu olmaz mı kısmı yani,orası fikirdir. Konudan çok uzak olduğumu nasıl da anlayıverdin yahu :) Taslaman vs bunlar bu işten para kazanan adamlar,öyle derin felsefi fikirleri filan yok,kara cahil ebubekir sifil bile onu hebele hübele edebiliyor televizyonda,tamamen dinin ekmeğini yiyip bir süre daha uzatmaları oynatmaya çalışan oldukça sıradan birisi.Felsefeci kimliğini sen işte adnan hocaya veya kızıl imama filan sorarsın,konudan uzağım ya ben bu adamları sen dünyada yokken bilirdim güzel kardeşim.neyse sen koçların uçtuğuna filan inan ne diyim zaman sizi bitirecek zaten.
Hocam bazi şeyler hariç ayni şeyleri düşünmesekte babamla ayni yaşıtsiniz inanın sizi çok seviyorum inanın herşeyeyi Programlara devam edin kib schöne grüße aus Österreich
Celal hocam öncelikle hürmetlerimi sunarım.Ülkemizin sizin gibi bilim insanını çok ihtiyacı var.Sizler türünün son örneği olan insanlarsınız Yeni Türkiye'de 😊. Sizlere sorum şudur ki:İslâm'iyete ve de aynı zamanda hiçbir dine inanmayan zatıâlinizin İslâmî terimleri kullanması nedendir acaba.Pek çok video kayıtlarınızı izledim çok sevdiğiniz ve vefat eden kişiler için "Allah rahmet eylesin ya da nur içinde uyusun"gibi terimler kullanıyorsunuz.Bunun sebei tamamen sonradan müslümanlaştıraln Anadolu kültüründen olmanız mı?Saygılarımla çok değerli ve kibar hocam benim☺ Sizi çok seviyoruz.
Onu yanitlamisti galiba dilimize nüfuz etmis kelimeler oldugu icin kullaniyoruz demisti. Aliskanlik oldu diye yanitlamisti galiba Hoca ateist inanci bana gore yanlis ama herkesin inanci kendinee
Yanlış anlaşılmasın ama kafama bir şey takıldı. 18:32 hoca Thales ile Anaksimandros'un bi konuşmasından kesit anlatıyor. Bunu hangi kaynaktan aldı. Yani nerede yazıyor bu. Günümüze kadar nasıl gelişti. Çünkü ben bunu etrafımdaki insanlara anlatacağım zaman kaynağın nedir diye soracaklar, nerden biliyorsun öyle dediğini derler. Lütfen bilen cevaplayabilir mi çok kafama takıldı çünkü:)
Kaynak ? dıyen ınsanlara hıcbırsey anlatma hoca mucıze yaratmıyor bu anlattıklarının hepsıne yurtdısında insanlar hakim bilinmeyen bırsey anlatmıyor aslında ama gerçekten anlatmak nıyetındeysen ahmet arslanın felsefe tarihi serisinı onerırım suanda okuyorum 5 6 cıltlık, celalin anlattıgı herşey eksıksız bır sekılde aktarıyor ahmet arslan
@@cemhursit654 ''Kaynak?'' bu ne, kaynak isteyenlere hiç bir şey anlatma da ne demek? merak etmeyin daha sonradan buldum. ''Fragmanlar - Thales, Anaksimandros ve Anaksimenes Kişilikleri, Doktrinleri, Alımlanmaları'' bu kitapta da anlatıyor. Ahmet Arslan hocanın kitabını çoktan aldım, şahane bir seri.
Bireysellesmenin ve benligin gelismesinin SINIRlari, kismen bireysel kosullar tarafindan, ama daha cok toplumsal kosullar tarafindan belirlenir. Cünkü, bireylesme ve benligin gelismesi konusunda bireyler arasindaki farkin büyük görünmesine karsin, her toplumun belirleyici özelligini olusturan belli bir bireylesme düzeyi vardir ve normal bireyler bunun ötesine gecemezler. Birey kendisini dis dünyaya baglayan simgesel göbek bagindan ne ölcüde kurtulmussa, o ölcüde özgürdür, ya da kurtulamadigi ölcüde özgürlükten yoksundur. Insan diger insanlarla ve dogayla baslangictaki birolma durumundan cikmasi anlaminda ne ölcüde özgürlük kazanirsa, o ölcüde birey haline gelir. Insanin kendisini dogadan ve diger insanlardan farkli bir bireysel varlik olarak görmesini, kendisinin farkina varmasini saglayan düsünme yetisi yani öznel özbilinclilik. Bu farkindaligin derecesi insana göre degisir. Bu farkindaligi insani temelde insansal olan bir sorunla karsi karsiya birakmaktadir. Kendisinin dogadan ve diger insanlardan ayri, farkli bir varlik oldugunun farkina varmakla, cok belli belirsizde olsa ölümün, hastaligin, yaslanmanin,bilincine varmakla, kendi verliginin evren yaninda ve kendisi olmayan tüm digerleri yaninda ne kadar önemsiz ve ne kadar kücük oldugunu kacinilmaz olarak hisseder. Bir yere ait olmazsa, yasamin anlami ve yönü olmazsa, kendisini bir toz tanesi olarak duyumsar ve bu bireysel önemsizlige kapilip gider. Yasamina anlam ve yön verecek herhangi bir dizge ile kendisi arasinda bir bag kuramayarak, kuskularla dolup tasar, huzursuz ve gitikce yasam yetisini kötürüm eder. Din ve ulusalcilik, ya da ne kadar sacma ve asagilayici olursa olsun herhangi bir gelenek, biriyle baskalari arasinda bag kuruyorsa, insanin en cok korktugu seyden, soyutlanmaktan kacip dört elle sarilacagi siginaklardir. Baski altina alinan itkiler, kültürel acidan deger tasiyan ve gerceklestirilmesi siddetle arzulanan özlemlere dönüsür ve insanin kültür temeli haline gelir. Insanoglu dogumdan hayvanlarin en caresizidir. Onun dogaya uyarlanmasi, temelde icgüdüsel saptamaya degil, ögrenme sürecine dayanir. Dinler insanin eksiksiz insansal gelismesini köstekler, usunun ve elestirel yetilerinin gelismesi önündeki yolu tikarlar. Kendisini ve baskalarini, bir klana, bir toplumsal ya da dinsel topluluga katilmalari cercevesinde tanimasina olanak verirler. Baska deyisle, özgür, kendi gelecegini kendi tayin eden, üretken bir birey olarak gelisme yolunu tikarlar. Bu dogayla özdeslesmenin bir yönüdür gerci ama bir baska yönü daha vardir. Dogayla, klanla, dinle bu özdeslik, bireye güvenli duygusu verir. Icinde kesinlikle bir yeri olan, olusmasi tamamlanmis bir bütünün icinde kök salmistir, bu bütüne aittir. Aclik cekebilir, baski altinda bulunabilir, ama acilarin en kötüsünü tümden yanlizlik ve kusku duygularini yasamaz.Tanri,nin buyruklarina karsi hareket etmek, kendini baskidan kurtarmak, insan öncesi yasamin bilincsiz varolusundan siyrilip insan düzeyine cikmaktir.
Hocayı çok seviyorum ama marksizm konusunda bilgisi çok sığ olduğu belli oluyor. Din ile marksizm birbirine benzetilemez çünkü tamamen kaşıt iki felsefi görüş üzerine kurulmuşlardır. Ayrıca hocanın çok sık yaptığı bir diğer hata da diyalektik materyalizmi orta çağın mekanikçi materyalist anlayışı ile karıştırıyor. Mekanikçi materyalist görüşü çürüten yine materyalistlerdir. Materyalistler bu hataya düştüklerini fark edip materyalizmi yeniden ele almışlardır ve ortaya Marx diyalektik materyalizmi koymuştur, yani marksizmde hiçbir şey değişmez ve kutsal değildir bunun en güzel örneği de budur. Dolayısıyla kendi kendini yanlışlayabilen ve güncelleyen bir diğer yöntemde bilimsel yöntemdir. Materyalizmde bilimsel bir felsefe anlayışıdır bilimde hiçbir şey mutlak değişmez olmadığı gibi materyalizmde de böyledir. Din ise bunun tam tersidir. Ayrıca sosyalizm marksistler açısından tam bir kurtuluş olarak görülmez, kapitalizme alternatif ve ondan daha iyi bir ekonomik modeldir. Sosyalizm kapitalizmden daha iyidir derken burada "iyi" kelimesi görecelidir, tabi ki de burjuva için yani sömüren kesim için iyi bir şey değildir. Bir diğer nokta hoca sürekli sovyetler doğaya zarar verdi diyor, kendisi kapitalizmin gezegene verdiği zarardan haberi yok herhalde yada bunu göz ardı ediyor. Aslında hoca zengin bir aileden geliyor dolayısı ile burjuva, bu görüşleri sınıfsal konumundan dolayıda olabilir.
MesutKomser Konuşmayı baştan sona dikkatlice dinledim, maalesef bu kadar ciddi anlamda cahillikten dem vuran birinin, bir o kadar ön yargılı ve cahilce yorum yapması ve bunca izleyicinin adeta akıllarını odaya girerken kapı önüne bırak mışcasına eleştiriden yoksun kalmaları çok düşündürücü. Gelelim videoda tespit ettiğim çelişki ve hatalı/eksik bilgilere; (1) Dinin doğuşu vs bilimin doğuşunu anlatırken kullanılan örnekler baya baya ilkokul seviyesinde ama o bile yanlış. Şimşek çakmış da insan korkmuş da, al sana bir öküz (kurban olarak) şimşeği durdur demiş :) ..Hangi filmde izlemiş bunu merak ediyorum. Din ve yaratıcı inancı, diğer tüm alternatiflerinden daha rasyoneldir. Bu konuda bir doz Caner Taslaman öneririm :) kitap okumaya üşüyorsanız videoları da var.. Celal bey ya üşenmiş, ya anlamamış, yada anlamış sizden saklıyor.. Tabi burada Din deyince, kafa kesen, dini birkaç ibadet şekline hapseden, tarikat vb yani özetle dinin afyon yönünü kullanan yanlış örnekleri örnek diye getirmeyin lütfen.. Ciddi anlamda araştırmanız lazım... (2)Newton fiziği, Einstein ile bitti dedi, kulaklarıma inanamadım. Dinleyicilerden de birisi çıkıp eleştirmedi itiraz etmedi. Çok yazık. Bugün halen Newton fiziğinin temel formüllerini kullanarak uzaya roket gönderiyor insanoğlu. Özetle tabiki Einstein ve sonrasındaki bilimsel çalışmalar, deneyer, bilinen mevcut sistemin gelişmesini sağlayan birer lego parçası gibi. Bunu bile gözden kaçıran yada konulurken buna bile dikkat etmeyen bir özensizlik.. (3) Din akıl ile etkileşime izin vermez diyor Celal bey. Ortaçağda, günümüzde veya gelecekte yaşana(cak)n olumsuz örnekleri Dinin kendisi sanmak ile bilimde yapılan gelişmeleri, bu gelişmeler kullanılarak yapılan atom bombasından dolayı bilime itiraz etmek hemen hemen aynı mantık olurdu. Çok tutarsız bir yaklaşım. (4) Pilot'un veya askerin kriz anında arkasından bir roket gelirken hayatta kalmak için hızlı karar alması gibi özelliklerinden dolayı kriz yönetiminde iyi liderler olacağını savunmak da çok zayıf bir argüman. Asker, Pilot, General her ne ise spesifik konularda deneyimlidirler bu onların her krizde başarılı olacağını göstermez ayrıca Ekonomik konularda sizin uçağınızın kıçına bomba yanaşmadan önce öngörülü davranıp o krize hiç sokmayacak liderler tercih edilir. Ayrıca konuşmasının ilerleyen kısımlarında ise Kandlli Rasathanesini anlatırken darbe sonrası danışılarak alınan acil durum kararının yanlışlığını anlatıyor! Hatta o kadar çok övdüğü askerler, Celal hocanın eleştirisini dinlemek bile istememişler. Bakın Celal hoca eleştirisini yapamamış bile, 20 yıl sonra sadece neden beni dinlemediniz diye sorma şansı yakalamış onu da marifet gibi anlatıyor! (5) Her can/nefs ölümü tadacak diyor Kuran ama ölmeyen bakteri var diyor Celal hoca. Entropi'den veya bu kainatının sonun geleceğinden haberi yok galiba Celal hocanın. Evrenin sonu gelince bakteri yaşamaya devam mı edecek! evrenin sonunu geçtim, dünyanın sonu var! doğal olarak içindeki her şey de ölecek/yok olacaktır. Bunu gerçekten bilmiyor mu yoksa bildiğini mi saklıyor. Her iki durumda eş derecede ürtkütücü ve üzücü. Hatta acıklı tarafı kendi açmazının farkında değil, argümanının sonuda alın size açmaz diyor :) çok ironik! (6) Maalesef kuran ile ilgili yaptığı eleştiriler, Ataizim101 derecesinde :) Kuran içinden cımbızlama okumalar ile sonuca zıplıyor! Kuranı biraz dikkatli okumuş olsa, kuranın hiç bir konuyu giriş gelişme sonuç olarak ele almadığını ve kitabın tamamına yaydığını ve bu nedenle bir konuda görüş belirtmeden önce ilgili tüm kısımlara bakması gerektiğini bilmeli. Daha okuduğunu anlamada yöntem konusunda bilinç seviyesine erişememiş Celal hoca. (7) 6ncı maddeye örnek olarak son kısımda bir soruya cevap verirke Kuranda vurun onların boyunlarını, yakaladığınız yerde öldürün vb ayetleri cımbızlayarak, metnin öncesini sonrasını okumadan konuyu işid e bağlıyor. Ne kadar elit ve araştırmacı ve eleştirsel !!! bir yöntem :) Kuran'da öldürme konusuna bakarsanız, İlk başta çatı kavram olarak öldürmeyin der sonra da (a) size savaş açmayanla siz savaşmayın der (b) saldırgan taraf siz olmayın der (c) karşı taraf barışa yanaşırsa sizde savaşı sürdürmeyin der (d) sizi inancınızdan döndürmek isteyen olursa yada size savaşan olursa yada sizi evlerinizden çıkartmak isteyen olursa vs vs o zaman onları (ki bunların başında hep belirli article yani the benzeri kullanılan Elif Lam vardır) yani rastgele birini öldürün demez, o kişileri öldürün der..
Mahsum Yıldız Konuşmayı baştan sona dikkatlice dinledim, maalesef bu kadar ciddi anlamda cahillikten dem vuran birinin, bir o kadar ön yargılı ve cahilce yorum yapması ve bunca izleyicinin adeta akıllarını odaya girerken kapı önüne bırak mışcasına eleştiriden yoksun kalmaları çok düşündürücü. Gelelim videoda tespit ettiğim çelişki ve hatalı/eksik bilgilere; (1) Dinin doğuşu vs bilimin doğuşunu anlatırken kullanılan örnekler baya baya ilkokul seviyesinde ama o bile yanlış. Şimşek çakmış da insan korkmuş da, al sana bir öküz (kurban olarak) şimşeği durdur demiş :) ..Hangi filmde izlemiş bunu merak ediyorum. Din ve yaratıcı inancı, diğer tüm alternatiflerinden daha rasyoneldir. Bu konuda bir doz Caner Taslaman öneririm :) kitap okumaya üşüyorsanız videoları da var.. Celal bey ya üşenmiş, ya anlamamış, yada anlamış sizden saklıyor.. Tabi burada Din deyince, kafa kesen, dini birkaç ibadet şekline hapseden, tarikat vb yani özetle dinin afyon yönünü kullanan yanlış örnekleri örnek diye getirmeyin lütfen.. Ciddi anlamda araştırmanız lazım... (2)Newton fiziği, Einstein ile bitti dedi, kulaklarıma inanamadım. Dinleyicilerden de birisi çıkıp eleştirmedi itiraz etmedi. Çok yazık. Bugün halen Newton fiziğinin temel formüllerini kullanarak uzaya roket gönderiyor insanoğlu. Özetle tabiki Einstein ve sonrasındaki bilimsel çalışmalar, deneyer, bilinen mevcut sistemin gelişmesini sağlayan birer lego parçası gibi. Bunu bile gözden kaçıran yada konulurken buna bile dikkat etmeyen bir özensizlik.. (3) Din akıl ile etkileşime izin vermez diyor Celal bey. Ortaçağda, günümüzde veya gelecekte yaşana(cak)n olumsuz örnekleri Dinin kendisi sanmak ile bilimde yapılan gelişmeleri, bu gelişmeler kullanılarak yapılan atom bombasından dolayı bilime itiraz etmek hemen hemen aynı mantık olurdu. Çok tutarsız bir yaklaşım. (4) Pilot'un veya askerin kriz anında arkasından bir roket gelirken hayatta kalmak için hızlı karar alması gibi özelliklerinden dolayı kriz yönetiminde iyi liderler olacağını savunmak da çok zayıf bir argüman. Asker, Pilot, General her ne ise spesifik konularda deneyimlidirler bu onların her krizde başarılı olacağını göstermez ayrıca Ekonomik konularda sizin uçağınızın kıçına bomba yanaşmadan önce öngörülü davranıp o krize hiç sokmayacak liderler tercih edilir. Ayrıca konuşmasının ilerleyen kısımlarında ise Kandlli Rasathanesini anlatırken darbe sonrası danışılarak alınan acil durum kararının yanlışlığını anlatıyor! Hatta o kadar çok övdüğü askerler, Celal hocanın eleştirisini dinlemek bile istememişler. Bakın Celal hoca eleştirisini yapamamış bile, 20 yıl sonra sadece neden beni dinlemediniz diye sorma şansı yakalamış onu da marifet gibi anlatıyor! (5) Her can/nefs ölümü tadacak diyor Kuran ama ölmeyen bakteri var diyor Celal hoca. Entropi'den veya bu kainatının sonun geleceğinden haberi yok galiba Celal hocanın. Evrenin sonu gelince bakteri yaşamaya devam mı edecek! evrenin sonunu geçtim, dünyanın sonu var! doğal olarak içindeki her şey de ölecek/yok olacaktır. Bunu gerçekten bilmiyor mu yoksa bildiğini mi saklıyor. Her iki durumda eş derecede ürtkütücü ve üzücü. Hatta acıklı tarafı kendi açmazının farkında değil, argümanının sonuda alın size açmaz diyor :) çok ironik! (6) Maalesef kuran ile ilgili yaptığı eleştiriler, Ataizim101 derecesinde :) Kuran içinden cımbızlama okumalar ile sonuca zıplıyor! Kuranı biraz dikkatli okumuş olsa, kuranın hiç bir konuyu giriş gelişme sonuç olarak ele almadığını ve kitabın tamamına yaydığını ve bu nedenle bir konuda görüş belirtmeden önce ilgili tüm kısımlara bakması gerektiğini bilmeli. Daha okuduğunu anlamada yöntem konusunda bilinç seviyesine erişememiş Celal hoca. (7) 6ncı maddeye örnek olarak son kısımda bir soruya cevap verirke Kuranda vurun onların boyunlarını, yakaladığınız yerde öldürün vb ayetleri cımbızlayarak, metnin öncesini sonrasını okumadan konuyu işid e bağlıyor. Ne kadar elit ve araştırmacı ve eleştirsel !!! bir yöntem :) Kuran'da öldürme konusuna bakarsanız, İlk başta çatı kavram olarak öldürmeyin der sonra da (a) size savaş açmayanla siz savaşmayın der (b) saldırgan taraf siz olmayın der (c) karşı taraf barışa yanaşırsa sizde savaşı sürdürmeyin der (d) sizi inancınızdan döndürmek isteyen olursa yada size savaşan olursa yada sizi evlerinizden çıkartmak isteyen olursa vs vs o zaman onları (ki bunların başında hep belirli article yani the benzeri kullanılan Elif Lam vardır) yani rastgele birini öldürün demez, o kişileri öldürün der..
İNSAN NEDEN EĞİTİLMELİDİR ? İnsan neden doğa varlığı değildir? Biyolojik yönden diğer canlılardan ne farkı var? İnsan olmak ne demektir? İnsan doğulur mu,olunur mu? İnsan olarak doğuluyorsa “insan olmak” tabiri neden kullanılır? “İnsanlık” sonradan kazanılan bir haslet midir, yoksa her insan suretinde doğana insan denilir mi? İnsanı eğitim “insan” yapar. Biyolojik olarak şekli, büyümesi veya emzirilmesi onu “insan” yapmaz.İnsan dışındaki hiçbir canlı varlıkta eğitim ve öğretim yoktur. Bunun iki nedeni var. İnsan dışındaki diğer canlılar eğitime ihtiyaç duymaz. Çünkü, doğada doğal intibak yeteneğine sahiptirler. Bedensel ve içgüdüsel yeteneklere. İnsan neden doğa varlığı değildir? Eğitim biyolojik canlı olmaktan çıkarıp “insan” yapar. İnsan kültürel bir varlıktır da. Kültür ritüelde saklıdır. Ahlaki eğitim, yeme, içme, giyinme, selamlaşma… Okuldaki eğitim bir toplumun uzun süreli geleceğine dönük yapılandırılması için önceden belirlenmiş komplike bir sistemdir. Okulun dışındaki ise, kimi zaman açık çoğu zaman örtük bir şekilde kişinin farkına varamadan kazandığı eğitimdir. Bütün bunlarla doğal olmayan kültür ortaya çıkar. Kültür doğada bulunmaz. Bir toplumda kültürü kadınlar üretir. Erkeklerin kadınlar üzerinde (ki hakları), bir derece daha fazladır." (Bakara, 2/228) Erkekler kadınlar üzerinde yöneticidirler. Çünkü Allah, kimini kiminden üstün kılmıştır."(Nisa, 4/34) sizi denemek için, kiminizi kiminizden derecelerle üstün kılan O’dur."(En’am, 6/165) Kadina deger verilmeyen toplumlarda kültür yanlis gelisir, hatta hasta gelisir ve böyle bir toplumda egitilmis insanlari bulmak nerede ise imkansizdir, bu toplumlar gelisemezler. İnsanın doğada hayatta kalabilmesi için kültürü üretmesi ve doğuştan buna sahip olmayan insan yavrularına aktarılması gerekir. Bu bilgiler bir şekilde kaybolursa insanlık ilk çağlara geri döner. Bu yüzden eğitim ve öğretimin yaygın ve örgün eğitim olarak belli bir birikim ve sürekliliği olmak zorundadır. Beşer insan olması için eğitilir. Beşer eğitilerek ahlaki bir varlığa dönüşür ve insan olur. Zira ahlak bir yeryüzü sorunudur. Ahlak varlığı olan insan aynı zamanda sosyal, toplumsal ve iktisat varlığı olur. İnsan olmak, kendisiyle, başka insanlarla ve dünya ile birtakım değerler üzerinden ilişkiye girmektir. Bunun için de yasalar yapar, kurallar koyar insan oğlu. Çünkü ahlak bizim varoluşsal yaşamımıza bağlıdır. Bu yüzden ahlak, yasalar ve kaideler biçiminde gösterilmek zorundadır. Hiçbir canlı yalnız yaşayamaz. İnsan da yalnız yaşayamaz. İnsanın toplu halde ve başka insanlarla birlikte yaşayabilmesi için belli bir bilinçle donanması, bu bilinci hayat felsefesi haline getirmesi, kazanılmış bu birikimle hareket etmesi zorunludur. İnsan içgüdüleri olmadığı için bu bilince sahip olmalı. İnsanın sosyal bir varlık olması başka insanlarla birlikte yaşamak zorunda olmasından kaynaklanır. Biyolojik gelişiminin uzun sürmesinin de ayrı bir önemi var. Ebeveyn tarafından korunup kollanmadığında hayatta kalamaz çünkü. Yetişkin olduğunda da bu ihtiyaç beslenme, sağlık ve güvenlik olarak devam eder. Giderek karmaşıklaşan bu ihtiyaçlar zeka ve yeteneklerine göre farkına varamadıkları bir iktisadi sistemde konumlandırılırlar. Bu da eğitim öğretimle olur. İnsanın istek ve arzularını denetim ve kontrol altına almayı öğrenmesi zorunludur. Öğrenebilme ve değişebilme insanı hayvanlardan ayıran en önemli evrimsel niteliklerdendir. Hep bir çaba içindedir insan. Eğitim ve öğretimi yapmayayım deme şansımız yoktur. Toplumların eğitimle nasıl yönlendirildiği, insanın nasıl ve hangi yöntemlerle şekillendiği eğitimin konusudur.
hakaret etmemek için hiçbir nedenim yok sana birleştirme yapmışsın ama birbirinden bağımsız konuşmalarda kopukluk oluyor gerçi umrunda değil sadece video atmak için atmışsın...
Devleti yonetenleri topla alayi bir Celal Sengor etmez Celal hoca bir derya onu dinlemekten buyuk bir zevk alip cok sey ogreniyorum cok yasayin sayin hocam
+gıysettin x Dünya'nın heryerinde politikacılar böyledir aslında. Craig Ferguson bir ara Washington'a gidip senatörlerle tanışmasını anlatıyordu Amerika'da, 'İlk aklıma bu adamların hiç de zeki olmadığı düşüncesi geldi. Bahçemde köpeğimi emanet etmeyeceğim adama devlet emanet etmişler' diye anlatışı geldi.
M Bayrak Cok dogru is halk'larda bitiyor bizi yonetenlerin dusuk zekasini halkimizin bir bolumu ne yazikki algilayamiyor isin icine maksatli dini soktuklari icin butun aptalliklari geri zekaliklari kapatiyor durum bu
30 yaşındayım şu kurban bayramına mantıklı bir açıklama bir türlü getiremedim :D rüşvet dedi soru işaretlerinin hepsi kalktı arkadaş büyük adam :D :D :D
Konuşmayı baştan sona dikkatlice dinledim, maalesef bu kadar ciddi anlamda cahillikten dem vuran birinin, bir o kadar ön yargılı ve cahilce yorum yapması ve bunca izleyicinin adeta akıllarını odaya girerken kapı önüne bırak mışcasına eleştiriden yoksun kalmaları çok düşündürücü. Gelelim videoda tespit ettiğim çelişki ve hatalı/eksik bilgilere; (1) Dinin doğuşu vs bilimin doğuşunu anlatırken kullanılan örnekler baya baya ilkokul seviyesinde ama o bile yanlış. Şimşek çakmış da insan korkmuş da, al sana bir öküz (kurban olarak) şimşeği durdur demiş :) ..Hangi filmde izlemiş bunu merak ediyorum. Din ve yaratıcı inancı, diğer tüm alternatiflerinden daha rasyoneldir. Bu konuda bir doz Caner Taslaman öneririm :) kitap okumaya üşüyorsanız videoları da var.. Celal bey ya üşenmiş, ya anlamamış, yada anlamış sizden saklıyor.. Tabi burada Din deyince, kafa kesen, dini birkaç ibadet şekline hapseden, tarikat vb yani özetle dinin afyon yönünü kullanan yanlış örnekleri örnek diye getirmeyin lütfen.. Ciddi anlamda araştırmanız lazım... (2)Newton fiziği, Einstein ile bitti dedi, kulaklarıma inanamadım. Dinleyicilerden de birisi çıkıp eleştirmedi itiraz etmedi. Çok yazık. Bugün halen Newton fiziğinin temel formüllerini kullanarak uzaya roket gönderiyor insanoğlu. Özetle tabiki Einstein ve sonrasındaki bilimsel çalışmalar, deneyer, bilinen mevcut sistemin gelişmesini sağlayan birer lego parçası gibi. Bunu bile gözden kaçıran yada konulurken buna bile dikkat etmeyen bir özensizlik.. (3) Din akıl ile etkileşime izin vermez diyor Celal bey. Ortaçağda, günümüzde veya gelecekte yaşana(cak)n olumsuz örnekleri Dinin kendisi sanmak ile bilimde yapılan gelişmeleri, bu gelişmeler kullanılarak yapılan atom bombasından dolayı bilime itiraz etmek hemen hemen aynı mantık olurdu. Çok tutarsız bir yaklaşım. (4) Pilot'un veya askerin kriz anında arkasından bir roket gelirken hayatta kalmak için hızlı karar alması gibi özelliklerinden dolayı kriz yönetiminde iyi liderler olacağını savunmak da çok zayıf bir argüman. Asker, Pilot, General her ne ise spesifik konularda deneyimlidirler bu onların her krizde başarılı olacağını göstermez ayrıca Ekonomik konularda sizin uçağınızın kıçına bomba yanaşmadan önce öngörülü davranıp o krize hiç sokmayacak liderler tercih edilir. Ayrıca konuşmasının ilerleyen kısımlarında ise Kandlli Rasathanesini anlatırken darbe sonrası danışılarak alınan acil durum kararının yanlışlığını anlatıyor! Hatta o kadar çok övdüğü askerler, Celal hocanın eleştirisini dinlemek bile istememişler. Bakın Celal hoca eleştirisini yapamamış bile, 20 yıl sonra sadece neden beni dinlemediniz diye sorma şansı yakalamış onu da marifet gibi anlatıyor! (5) Her can/nefs ölümü tadacak diyor Kuran ama ölmeyen bakteri var diyor Celal hoca. Entropi'den veya bu kainatının sonun geleceğinden haberi yok galiba Celal hocanın. Evrenin sonu gelince bakteri yaşamaya devam mı edecek! evrenin sonunu geçtim, dünyanın sonu var! doğal olarak içindeki her şey de ölecek/yok olacaktır. Bunu gerçekten bilmiyor mu yoksa bildiğini mi saklıyor. Her iki durumda eş derecede ürtkütücü ve üzücü. Hatta acıklı tarafı kendi açmazının farkında değil, argümanının sonuda alın size açmaz diyor :) çok ironik! (6) Maalesef kuran ile ilgili yaptığı eleştiriler, Ataizim101 derecesinde :) Kuran içinden cımbızlama okumalar ile sonuca zıplıyor! Kuranı biraz dikkatli okumuş olsa, kuranın hiç bir konuyu giriş gelişme sonuç olarak ele almadığını ve kitabın tamamına yaydığını ve bu nedenle bir konuda görüş belirtmeden önce ilgili tüm kısımlara bakması gerektiğini bilmeli. Daha okuduğunu anlamada yöntem konusunda bilinç seviyesine erişememiş Celal hoca. (7) 6ncı maddeye örnek olarak son kısımda bir soruya cevap verirke Kuranda vurun onların boyunlarını, yakaladığınız yerde öldürün vb ayetleri cımbızlayarak, metnin öncesini sonrasını okumadan konuyu işid e bağlıyor. Ne kadar elit ve araştırmacı ve eleştirsel !!! bir yöntem :) Kuran'da öldürme konusuna bakarsanız, İlk başta çatı kavram olarak öldürmeyin der sonra da (a) size savaş açmayanla siz savaşmayın der (b) saldırgan taraf siz olmayın der (c) karşı taraf barışa yanaşırsa sizde savaşı sürdürmeyin der (d) sizi inancınızdan döndürmek isteyen olursa yada size savaşan olursa yada sizi evlerinizden çıkartmak isteyen olursa vs vs o zaman onları (ki bunların başında hep belirli article yani the benzeri kullanılan Elif Lam vardır) yani rastgele birini öldürün demez, o kişileri öldürün der..
Şu adamı Dinleyen katılımcılarım aptal birer özenti olması sinirlerimi bozuyor . Mümkünse yorum yapmayın sadece düşünün şu adamın sözlerini, boş atmaktan başka yaptığınız bişey yok . Sadece düşünün uzun süre düşünün sonra konuşma gereği duyarsanız bi muhabbettin içine girince konuşursunuz .
okudum en mantikli yorum bu. bu videonun altina bile hocanin tenkit ettigi seyleri inatla tekrar ediyorlar. malum 89 iq toplum pek bir sey beklememek gerek
