Combien de temps passes tu sur la première lecture ? (en P2) Car ça prend vite bcp de temps de comprendre/ chercher d’autres infos pour revoir d’autres cours après
Bonjour je suis externe ! J’ai des questions : - comment retenir les informations recherchées grace a google/chat gpt sans perdre trop de temps ? Souvent je me perds, je prend du temps à noter les informations supplémentaires etc. 2- Comment équilibrer apprentissage en revisant le cours et révision en faisant des QCMs ? Souvent je prend extrêmement longtemps a corriger les qcms je ne sais pas si c’est rentable. D’autant plus que les dossiers sont tres transversaux, et font souvent appel a pleins de notions différentes appartenant parfois a des chapitres par encore fait… 3- Tu faisais en priorite qcm de la fac ou uness ? 4- quel temps tu t’accordes pour comprendre un cours la première fois ?
Bonjour je suis en D1, ayant deja essayer la méthode des J, je suis tombé sur un block au bout de 1 a 2 semaine de cours, avec trop de cours accumuler sur une journée. Le nombre de cours étant toujours plus grand au fur et a mesure du trimestre il est impossible de revoir 3 ou 4 fois chaque cours. Comment optimiser cela ?
Tout dépend du nombre de cours que tu as réellement à faire et du nombre de fois que tu les as vu. Il y a plusieurs options possibles. Soit tu as vraiment trop de cours et ds ce cas, soit si le cours ça fait plus de 7 fois que tu l'as vu et ds ce cas tu peux le supprimer (pr revenir dessus qd t'as le temps) ou le transformer en une session de QCMs de 1h-1h30. En gros, qd g trop de cours d'une même matière accumulés, ben je transforme les cours que g pas eu le temps en QCMs comme ça c efficace et j'optimise mon temps. Sinon, une autre possibilité, si tu te retrouves avec 10 cours un même jour, ds 70% des cas, le lendemain ou 2-3 jours après, tu peux en avoir 2 fois moins... Dans ce cas Adapte et déplace certains cours. Par exemple, moi qd g finit mes J et qu'il me reste du temps, soit je fais une session QCMs, soit je regarde si y a des jours ou y a trop de cours pour m'avancer... Sinon, je me pose...
La méthode de la répétition espacée montre très vite ses limites surtout en médecine où il y a trop d’informations donc difficile de maintenir le circuit de répétition. Je suis passé par la j’ai eu de bons résultats mais actuellement j’ai de meilleurs résultats et j’utilise moins la répétition.
Je pense qu’il faut aborder l’apprentissage avec un technique hybride applicable à des types d’informations et cours différents. Par exemple tu ne peux pas apprendre l’anatomie comme tu apprends la physiologie etc… pour ma part je priorise la création de lien et de concept pendant que j’apprends et j’utilise la répétition sur une petite proportion des cours qui ne peut pas être conceptualisé durant ma lecture.
@@mangueletonjacquesloic6344Moi mon problème est que j’oublie ce que je comprends, je suis capable d’expliquer un cours et de répondre à des questions concernant ce cours mais je n’arrive pas à retenir sur le long termes, peut être qu’un de mes problèmes et que je ne crée de liens entre les différents notions mais c’est surtout pcq j’ai peur d’embrayer les différents notions que j’apprends (surtout que des fois certaines UE abordent les mêmes thèmes mais on retrouve des grosses contradictions entre les cours des profs)
@@sarah05k38 je comprends exactement ce problème je dois t'avouer que cela m'arrive souvent mais la problématique est aussi liée au fait qu'on surestime trop notre niveau de compréhension. je ne sais pas si j'ai vraiment la solution a ce problème mais je crois qu'il faut savoir que les détails sur un sujet s'ajoutent au fur à mesure et ceux-ci consolident les précédents acquis. Du coup il faut varier les supports d'informations et savoir ajouter les détails progressivement. Secondairement tu peux essayer d'associer et de confronter les concepts par exemple confronter les pathologies vasculaires du foie et du cerveau ou des membres ca ajoute un meilleur support à long terme aux informations à mémoriser. enfin rétrospectivement tu peux lire les sciences fondamentales liées à une pathologie que tu as comprise il y 'aura un effet indescriptible qui va te traverser. Donnes toi du temps aussi ca prend des années pour masteriser des concepts surtout en science.
salut, donc si j’ai bien compris tu n’apprenais pas par coeur ? car dans ma fac tous les 2e années me disent qu’ils connaissent leurs coeurs par coeurs mais moi j’y arrive pas mais je les connais vraiment bien et quand je fais des QCM ça m’aide aussi à voir ce que j’avais pas bien compris. Donc faut il apprendre quand mes ou pas?
Si tu résumes les points clefs de ton cours en questions anki tu auras tes rappels espacés : c'est lourd mais efficace, tu fais tes cartes, tu les vois tout les jours. Sinon faut tracer à la main ds un calendrier et c'est chiant.
@@yanoyanis2322 il y a l'application puissance j mais apparemment elle n'est pas tres optimisée, sinon tu peux te creer ton propre calendrier sur excel avec un programme qui fait que dès que tu rentres une date pour un cours tu as toutes les dates des j et meme avoir un emploi du temps hebdomadaire (jsp si je suis claire) il doit y avoir des tutos sur ytb pour faire le programme ou peut etre des fichers que tu peux télécharger
Ou alors tu peux faire des tableaux excels (t’en fais un type à gauche les cours et en haut tes J et par exemples les annales ou si tu veux ficher et tu mets des cases conditionnelles si tu veux que ce soit un peu plus sympa mais perso j’ai trouvé que c’était bien t’as plus de contrôles si tu manques tes J ou si tu as besoin de faire plus de rep ou autre)
@@robinrigaudeau ca serait super de savoir comment on peut trier les informations, car elles ne se valent pas toutes. Mais a chaque fois, je culpabilise si je n’essaye de ne pas de tout apprendre sauf que ca surcharge pour rien 😢 un vrai cercle viscieux 😅
