Algumas escolas da Suíça estão incentivando o uso de ferramentas de IA, como o ChatGPT, na sala de aula. Elas acreditam que isso pode ajudar no desempenho de alunos e professores. www.dw.com/brasil dw_brasil dw.brasil dw.brasil
CORREÇÃO: A cidade de Menzingen fica na Suíça, e não na Alemanha, como é narrado erroneamente na reportagem. Também aceitamos as críticas relacionadas à pronúncia de ChatGPT 😬🤭
suisa nao se compara com brasil....igual norte e sul do brasil moro no sul as escolas sao bem diferente das escola do norte parece escola particular aqui ....e questão de educação ou seja a educação começa em casa
@@marizilima1830vai demorar muito pra isso acontecer talvez seja até impossível a A.I NÃO TEM CONSCIÊNCIA E NEM TEM CRIATIVIDADE ELE SÓ PEGA CONTEÚDO FEITO PELOS HUMANOS E OS COMPILA APENAS ISSO ATÉ O MOMENTO
Teríamos de definir se a criatividade humana é algo realmente separado, ou se também se trata de uma compilação. As pessoas mais criativas são aquelas que possuem maior bagagem, seja prática ou teórica, bem como aptidão para empregar tais recursos a fim de solucionar problemas. Sou escritor, e com toda a humildade, admito que a minha "criatividade" seria bem menor se eu não tivesse lido centenas de livros semelhantes aos que escrevi. A mente humana tende a exercer uma impressão cosmopolita sobre o universo, portanto, reúne diferentes experiências e as aplica à realidade como se fossem próprios de si; afinal, ninguém se lembra de cada segundo vivido, ou da origem de cada aprendizado adquirido. Poetas antigos, como Virgílio, Ovídio e Apolônio, compuseram obras magistrais, todas inspiradas em autores pregressos da poesia épica. Mesmo assim, aqueles trabalhos exigiam tempo e técnica. Enquanto as IAs podem apenas reunir ideias e pareá-las, ainda temos a vantagem de "compilar" melhor e com mais sutileza do que elas. Quando, porém, tal limiar for superado, talvez seja impossível definir a nossa criatividade.
A cultura é o elemento fundamental de qualquer povo, é ela quem define o comportamento dos membros de uma sociedade... Não temos cultura e nem identidade nacional...tinhamos futuro até a década de 30...mas depois foi só ladeira abaixo.
Ótimo vídeo! Como professor de língua estrangeira, concordo inteiramente com a posição dos colegas que participaram da reportagem. Obrigado por contribuirem pra divulgar entre brasileiros a mentalidade de que é inútil proibir o contato com a inteligência artificial. É necessário ensinar como usar esse INSTRUMENTO.
Cara, eu era contra utilizar isso no método de estudo até anteontem. É muito prático, se você utilizar da forma correta. Como sou estudante de faculdade e estudo para concurso, utilizar o chat gpt pra criar questões ou explicar algo me poupa um tempo TREMENDO! Claro, só uso ela como algo auxiliar, continuo fazendo minhas leituras em livros e no modo digital.
@@umgaymenezes É isso aí! Ferramentas como o ChatGPT vêm pra aumentar - e potencializar - os materiais a que temos acesso. Aprendendo a usar, a gente se dá conta como expande nossas habilidades.
A questão que coloco sempre é a falta de uma proposta de letramento digital que acompanhe o uso dessas tecnologias. Sem senso crítico, o resultado pode ser catastrófico.
Isso engana os mais néscios. Geralmente essas escolas são "laboratórios" apenas. Lembremos que o último relatório da OCDE sobre educação repreendeu o uso de tecnologias em sala, pois sua eficácia é dúbia e pouco comprovada na educação.
talvez porque aqui a mão de obra barata pode morrer a míngua vendo suas possibilidades limitadas de emprego serem extintas. Eqto tiver uma legião de semi analfabetos servindo de mão de obra braçal , os 20% restante da população fuça contente por ter gente "inferior " lhes servindo por migalhas.
Cara, esse dilema não é algo exclusivo disso que você chama de "terceiro mundo" (termo demasiadamente antiquado). Esse é um dilema que vem sendo discutido no mundo todo. Na própria reportagem é falado que esse tema gera muitas discussões na Alemanha.
@@JulioCesar-eu2lodiscutem, mas continuam a usar, aqui enquanto nossos "pensadores" discutem somos incentivados a não usar, quase proibitivo. País do retrocesso, se Tomas Edison tivesse nascido no Brasil estaríamos a luz de velas 😂😢
Usar a IA como ferramenta é algo impressindivel. Preparar os jovens para usar essas novas ferramentas é um desafio e todos deveriam estar cientes em deixar essas ferramentas disponiveis, mas para uso adequado e consiente.
Falar que escola brasileira nao tem banheiro é sacanagem né. Na minha cidade escola pública tem ate ps5 pras crianças jogarem, fora ar condicionado, quadro digital, ect. Só falta direcionar esses gastos pro aprendizado dos alunos.
@@marcelusmeridius não fala isso, tem escola pública com péssima infraestrutura. Nunca vi uma escola sem banheiro mas já vi escola com falta de carteiras, ar condicionado, giz sendo pago pelo próprio professor e etc
@@marcelusmeridiusdepende da cidade/região. tem um censo do INEP de alguns anos atrás, que cerca de 20 escolas no país não tinha abastecimento de água. Imagine o resto
Adorei o vídeo, a matéria ficou bem informativa e nos dá uma clareza sobre a importância de se discutir os usos da IA no contexto educacional, o que foi muito bem demonstrado no vídeo.
“A tecnologia pode permitir a otimização de um ensino de excelente qualidade, mas nunca poderá, por mais avançada que seja, atenuar um ensino de baixa qualidade”.
Gostaria de poder fazer isso no Ensino Médio , mas precisaríamos aqui no Brasil de adolescentes com melhor educação e respeito vindos de casa e melhor disciplina, pois pelo vídeo parece que os estudantes de lá fazem o que o professor orienta, o que não ocorre por aqui, onde os estudantes usam o computador durante a aula para fazerem qualquer coisa menos o que o professor solicita.... como resolver esse desafio primeiro aqui no Brasil quando a família e a escola se tornaram excessivamente permissivas? Também precisamos de treinamento, o tempo vergonhoso que o docente brasileiro tem para preparação de aula não lhe permite tal tipo de formação continuada.
Interessante como a educação alemã e suíça aplica o uso da IA nas escolas. Primeiro se desenvolve uma visão autocrítica sobre o uso da tecnologia mostrando que pode ser útil porém pode trazer soluções incompletas.
a parte boa da inteligência artificial é que elas explicam uma formula matemática ou qualquer outra matéria de uma maneira bem mastigada. As vezes não é necessário professor mas é preciso de supervisão do lecionador.
Você não acompanha a educação no Brasil para dizer isso. Em São Caetano do Sul na Grande São Paulo há escolas públicas modelo que usam técnicas muito boas de ensino. Pode não ser usando a IA, mas são coisas próximas disso. Hoje basta ter um Notebook, acesso a Internet e o principal "vontade de aprender" que tudo se consegue.
@@andersonjpn Realmente eu não acompanho sua realidade diferenciada de boa parte de outras regiões mais pobres! Sou docente de uma escola do interior do Maranhão e posso afirmar que sua realidade é uma exceção à regra. A escola nem sala de informática possui.
@ Anderson, e desde que quando “São Caetano do Sul” no interior de SP é parâmetro em termos de representatividade para todo o Brasil? O rapaz se referiu ao Brasil como todo, onde muitas pessoas não têm bom acesso a tecnologias.
Por que ao invés de ensinar a programar e a entender as tecnologias, usam IA como auxílio? Isso vai passar uma imagem errada de que, qualquer problema, é só terceirizar pensamentos e dúvidas para um chatbot sem a necessidade de pesquisa e estudos que são necessárias para a fixação do conhecimento. Você terceirizando o raciocínio, questionamentos e a curiosidade, cai no comodismo e cai no mesmo problema de não saber assuntos básicos de STEM que a Europa vem enfrentando perdendo feio para asiáticos. IA deveria ser usada pra ensinar alunos a ciência em si por trás como estatísticas, modelos de aprendizagem e etc. Não como assistentes.
É uma boa iniciativa. De fato o ChatGPT alucina em algumas de suas respostas, e por isso deve-se ensinar aos alunos a como contornar esse problema. Uma sugestão seria o uso de diferentes modelos de linguagem: Pergunte a mesma coisa ao ChatGPT, ao Claude, ao Bard, ao Mistral, etc. Então verifique se os modelos estão convergindo ou divergindo em suas respostas. Se eles estão concordando entre si, dificilmente ocorreu uma alucinação, pois seria improvável que todos os modelos treinados por empresas diferentes tenham inventado a mesma coisa.
Se a intenção é ensinar tecnologias do futuro pq não ensinam programação, uma linguagem simples para as crianças ou o uso do linux para ter noção como realmente funciona um pc etc...Parece que estão usando escolas para treinar a capacidade da IA já voltado pro provavel grande público que irá utilizalo...
Não vão.. pois a IA irá substituir programadores.. quem trabalha com tecnologia lógica esta fadado a extinção! Apenas quem mexe com meios físicos sobreviverá
quando o editor de texto apareceu, os professores brigavam que o trabalho tinha que ser feito a mao quando a internet apareceu, os professores brigavam que tinha que ir na biblioteca consultar a enciclopedia quando a wikipedia apareceu os professores falavam que nao era confiavel agora o ChatGPT aparece e os professores querem proibir o uso dele pelo menos o pessoal na Suiça e a Alemanha já perceberam como acaba essa historia
Acho perigosíssimo o uso de IA em meio ao processo de aprendizado infantil, você basicamente tá condicionando a criança a acreditar que sempre haverá um maneira simples e rápida de solucinar qualquer problema, e que ela nao precisa fazer o esforço de refletir por conta propria, nem desenvolver as proprias habilidades cognitivas, criatividade, raciocinio logico etc Entendo a necessidade de compreender o funcionamento das IAs desde cedo, mas permitir que se use ChatGPT enquanto se esta aprendendo é um erro, é permitir que a criança terceirize o proprio desenvolvimento.
Dependendo do tipo de interação acho que um robo poderia desempenhar de uma forma bem mais eficiente principalmente no brasil, Mas infelizmente isso é praticamente uma utopia para um pais tão pouco desenvolvido quanto o nosso.
@@verdadeciencia @jinxmartin9247 A interação humana, o olhar, a compreensão, o amor, o cuidado, a percepção de alguma criança especial, o contato, isso é inerente de um BOM professor, um robô não substitui isso, pode auxiliar, mas tudo ligado a psicologia humana, só o ser humano mesmo.
Gente ninguém falou na reportagem de substituir o professor. O tempo todo os professores falaram a importância de sua intermediação no uso da tecnologia.
@@DS-oj9hySim concordo. Quando começaram a apresentar os robôs inteligentes na década de 90, a ideia era para auxiliarem na linha de produção em tarefas muito insalubres. A partir de 2000, com o refinamento desses robôs, as pessoas finalmente entenderam o objetivo final da maravilhosa invenção quando ficaram desempregadas, visto que 1 robô pode fazer turnos de 24h seguidos sem questionar seu chefe, sem ficar doente, sem criar problemas com o colega do lado. Eu me lembro direitinho na década de 90 o povo maravilhado com o robô...para depois ficar desempregado.
@macaquinhopequenoO professor (dentre outras profissões) são insubstituíveis por hora, pois a IA está ainda na infância da tecnologia. Ninguém sabe como as coisas serão em algumas décadas, com o avanço da IA e da robótica, muita coisa irá mudar drasticamente.
Se aqui já usavam sites para comprar monografias, agora com essas ias, a porteira estará aberta para todo tipo de fraude. Não é prudente se deslumbrar com essas ferramentas como se fossem a solução para todos os problemas do mundo.
Sou professora da rede pública estadual e atualmente as escolas das redes públicas estaduais estão vindo c tudo ( tudo digitalizado )...porém a rede de internet está um lixo e como as sala são de maiorua 35 á 42 alunos por sala ( as aulas no final ficam dispensar). Aqui em SP a ideia do GPT, das plataformas por matêrias são boas mas tem q melhorar muita coisa tb( estrutura da escola em si q nem ventilador direito tem)
Boa reportagem, mas erra ao mostrar exemplo da Alemanha. A Alemanha nao aparece na reportagem. TOdas as pessoas entrevistadas sao suícas e as escolas ficam na Suíca. ELes falam o alemao suíco. 3:04 -> Menzingen fica na Suica e nao na ALemanha.
Acho que será prejudicial porque não irão treinar as funções cognitivas do cérebro mas apenas o algoritmo da máquina. O usaria a IA como auxiliar para construit imagens para mapas mentais, imagens para apresentações etc.
Agradeço seu comentário. Pelo menos uma pessoa está raciocinando. Essa ferramenta é absolutamente supérflua: não se utilizou ChatGPT para ir aa lua, nem para se inventar a lâmpada, nem para criar a Internet e os satélites artificiais, nem para GPS e telefone celular, nem para a construção do túnel do canal da mancha. Nenhum dos engenheiros que produziram e projetaram essas inovações fizeram uso, nem firam treinados cim ChatGPT.
Ignorância sua amigo, são infinitas possibilidades, o senhor acha que é só ficar fazendo perguntinha da resposta da prova? Aprendeu o pior uso da tecnologia, esse é o problema da falta de educação tecnológica. Não aprendem a usar todas as funcionalidades da tecnologia, mas aprendem seu pior uso. Assim como se imagina nas escolas que celulares são prejudiciais ao aprendizado, pois nossos uso é para assistir tiktok e ver besteirol nas red3s sociais, não aprendem a fazer o bom uso.
@@joaodestro5815 Sim, porém ela não é um tecnologia descartável desde o seu lançamento até a atual versão ela já evoluiu muito, quão evoluída ela estará nos próximos 50 anos? Hoje inteligências artificiais genertivas como o ChatGPT já conseguem identificar a formação de câncer muito antes dos médicos o que facilitará muito a cura da doença. Minha crítica vai para como podem usar ela nas escolas.
@@BrenoCruz-qs6im Vc confiaria a sua vida e a vida dos teus familiares ao ChatGPT? Jamais eu faria isso. Mas respeito sua opinião, e entendo sua postura. Trabalho há 30 anos com software, e esse tempo me ensinou que sempre existirão falhas em qualquer código. Vivencio isso no dia a dia.
@@joaodestro5815 Já ficou comprovado que a máquina depois de treinada pferece diagnósticos com maior precisão que a dos médicos, por isso acredito que ela pode auxiliar mas não substituir.
Um país aberto a entrada de novas tecnologias e os alunos no vídeo visivelmente tranquilos, baixo nível de ansiedade . A menininha do vídeo muito confiante ao expresar a sua opiniao, sem aquela gritaria infernal de um colégio Br, o aprendizado ocorre com muito mais facilidade. Parabéns pela reportagem.
Nunca me familiarizei com matemática... Nem meus professores foram lá essas coisas... Ter um parceiro como o chat gpt poderia ter me ajudado bastante a compreender minhas dificuldades
O problema não está em vc e nem na matemática, mas sim na obrigatoriedade de ter que aprender matemática, a sociedade tem essa mania de massificar conhecimento como se todo mundo fosse obrigado a aprender sempre as mesmas coisas
Olha a oportunidade, a minha filha tem 7 anos e já usa, apenas pra escutar piadas. Coloque o conhecimento com aplicação. Logo a criança e os jovens terão mais desejo em aprender. Não é que não faz corretamente, é não saber fazer a pergunta. Olha a oportunidade.
O professor diz "Não é possível no tempo que temos disponível *hoje em dia*". Todos os problemas listados no vídeo provêm da falta de tempo mencionada, deficiência em formar professores e da queda na qualidade de vida geral da população - que pode levar pais a não conseguirem acompanhar decentemente a formação dos filhos e quererem botar uma IA no lugar. Uma coisa é ensinar a geração a lidar com mídia, que é fundamental, outra é botar um ChatGTP performar tarefas banais e achar que isso é educação tecnológica. Já temos gerações adaptadas à mídia sem termos tido escolas que botaram "poste no feed do facebook" como tarefa. A tecnocracia é mesmo o fim e nem os estudantes do norte da Europa sobrevivem à desesperança.
Video muito bom para elucidar que a IA não deve ser uma ameaça, mas sim uma ferramenta com bons propósitos e que pode potencializar habilidades para quem deseja desenvolver-se de verdade. Porém, como em todas as outras ferramentas, o ser humano facilmente pode desvirtuar, ainda mais na realidade da sociedade brasileira que já tem como estigma o famoso "jeitinho brasileiro".
Eu acho importante mostras aos alunos a IA. Porque se não for mostrado como uma ferramenta a favor dos alunos e de forma positiva, os alunos irão utilizá-la de forma proibida e negativa (como se eles estivessem trapaceando a escola) 7:06
A IA em si,é excelente, basta usar da maneira correta,ela não irá matar empregos,e,sim, ajudar quem é designer, engenheiro,etc....,a Suíça e a Alemanha estão de parabéns, esses (Alunos) sim estarão preparados para o futuro onde muito provável quando eles tiverem empregos,a IA estará evoluída,e, já saberão como utilizar-la de forma correta, vocês adultos ainda podem aprender a como utilizar-la...
Acabei de sair de um vídeo onde estavam enaltecendo a suíça por estar trazendo os livros de volta as escolas, e macetando o Brasil por estar trazendo tecnologia mas aqui é o oposto estão criticando o Brasil por não ter tecnologia e enaltecendo a Suécia por ter tecnologia KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Perfeito, a IA é inevitável, logo quanto antes as novas gerações aprenderem a lidar da maneira correta e com orientação melhor. Se não eles acabam aprendendo por conta e da pior maneira.
Eu sou professor de química e encaro IA como se fosse um carro, é muito bom, é muito útil, mas tem que ser usado no momento correto. Um corredor não ficará bom em corrida só andando de carro, não faria sentido, ele precisa por ele próprio correr usando o seu esforço e seus músculos, caso contrário ele não terá um bom desempenho, contudo, logicamente que ele pode usar o carro para se locomover. No meu ponto de vista, e eu posso estar enganado, eu acho que a escola é o momento dos alunos desenvolverem o raciocínio lógico e dedutivo, e, neste cenário, de "fortalecimento do cérebro", não acho IA muito colaborativa na maioria dos cenários. Não é negar o futuro ou o uso de novas tecnologias, eu sei que IA vieram para ficar, mas é usa-las no momento correto.
Que triste. As pessoas não conseguem interpretar texto e tão usando IA para fazer isso. Cada vez mais ficam longe da linguagem que usamos para disseminar conhecimento. IA é ótimo para quem já está bem escolarizado, mas acho que deveriam reforçar as aulas de línguas, redação, literatura.
Com a matéria não é possível aprovar nem reprovar o ensino nas escolas mencionadas porque tudo depende de como se trabalha todo resto do tempo. Não há nenhuma inteligência na resposta que deu a menina de que ela é um animal só porque ela citou que gosta de cachorro. Como vocês acham que serão estas crianças quando adultas ? O maior erro de todos os educadores alheios à formação em tecnologias mas entusiastas é transformar o termo "tecnologia" em uma divindade. Basta que se diga que os diretores de criação da IA se demitiram dos cargos, ou que um dos diretores de design do insta mantém os filhos longe das redes sociais.
Bem, eles estao sendo preparados para o mercado de trabalho do futuro. O dificil somos nos que ja passamos dos 50 anos se adaptar com isso e, nao se sentir inutil, de certa forma, que o seu conhecimento nao tem mais validade, ou que sua capacidade de criar ficara mais limitada. O que nao se pode deixar e de ter senso critico e, tentar criar por seu proprio cerebro. O Chat disse para a menina que ela e um cachorro, espero que ela nao tenha levado a serio.
Ajuda resolver, mas nós seres humanos devemos fazer nossas atividades, não deixar ela fazer o que devemos fazer, pra não ficarmos burros. Se ela responder tudo sem nós pensarmos. Logo o nosso cérebro vai piorar, lei do uso e desuso. Conferir se está correta a resposta. Melhorar a qualidade do ensino.
Posso estar equivocado, mas muitas profissões estarão com os dias contados! Quando vejo alguns vídeos informações como este, percebo a disparidade em detrimento da realidade de muitas pessoas no mundo! Tenho a sensação que na Suíça e em outros lugares mais desenvolvidos, parecem que vivem e outros mundos, é triste a constatação da realidade! Fora ainda acharmos que somos pikas kkkkk, olha essas crianças?! É o mundo! Adepto da resiliência kkkkkkkkk o futuro é agora kkkkkk
Enquanto isso aqui no Brasil, quando apresentaram um projeto de lei para introduzir lógica/ programação e matemática financeira no ensino fundamental, a ala política ligada ao atual governo vetou. Quem priva o seu povo de uma educação de qualidade, quer que ele permaneça fadado a ignorância para melhor manipulá-lo.
Suíça é sempre a primeira a usar tecnologia na educação, mas também é sempre a primeira a voltar atrás. Dez anos atrás era a mesma ladainha com celular e tablets, que hoje eles já dizem que não funciona.
Uma gde falha. kkkkk Será q o prof. de Xadrez (início do vídeo) sabe ensinar a modalidade, mesmo? O tabuleiro está montado errado. A 1a. casa à direita é a Branca. 😂😂😂😂😂
Se existe a IA e está acessível, não se vai usar porque ? Deixem-se de tretas, os alunos devem ser treinados a raciocinar em todos os campos do saber !
Kkkk. Quem fala mal. Concordo, só pro seu filho. Apenas pro seu filho, fique sem utilizar ela (a inteligência artificial) você fala mau, e você também não deve utilizar ela. Seja coerente ao seu argumento.😂