Oportuna e conclusivas suas explicações quanto aplicabilidade de atividades em grupo pelo Google Meet, utilizando formulários e gravação individual dos alunos. Com isso desvios de atenção motivados por muitos fatores dentro da sala de aula normal tanto dos discentes como pelo docente são eliminados. O nível de conhecimento do aluno por parte do professor torna-se integral, podendo o professor no final de muitas aulas e mesmo no final do curso, poder indicar quais os melhores profissionais que sairão para ao mercado de trabalho. Pois nesse modo completamente assertivo, não haverá espaço para embustes por partes dos discentes nem desconhecimento do professor quanto a qualquer deficiência do aluno a qual posa ser deixada de passar a limpo. Parabéns Professor WILTON FILHO!
Amei as dicas. Estava procurando por formas de dinamizar as aulas no espaço Meet e estimular atividades em grupo no próprio Meet em tempo real e vc me ajudou bastante. Muuuito obrigada! Parabéns. Muuuito obrigada!
Wilton, sou professor universitário e nesse momento de aulas remotas, precisei de ajuda para entender várias ferramentas e as encontrei em seu canal. Você tem uma didática excelente para esse trabalho. Muito obrigado pela ajuda.
Oi Fabiana, obrigado. Na medida do possível tenho tentado compartilhar com vocês um pouco das minhas melhores experiências. Sucesso e abraços. Ah, se gostou não deixe de compartilhar o vídeo.
Olá Sérgio, obrigado pelas palavras e reconhecimento. É apenas uma singela contribuição para ajudá-los a atravessarmos essa fase com mais confiança e criatividade.. Por favor, não deixe de compartilhar o vídeo, pois assim outras pessoas também poderão ser beneficiadas. Obrigado e abraços.
Olá, professor! Eu usei essa estratégia na minha turmina de 4° ano... fizemos a organização de um debate, resoluções de situações- problemas, dinâmicas com grupos menores e a minha condução ocorreu sempre pelo chat com minha câmera desligada, observando o desempenho de cada criança dando autonomia aos grupos... e eles amaram. O feedback foi o melhor... disseram que gostaram de conversar entre si com um número de pessoas reduzindo e as habilidades foram alcançadas. Muito obrigada por compartilhar.
Amei!!! Hoje, pela manhã, utilizei o JAMBOARD com uma turma de 7º ano para correção da tarefa e, por acaso, assisti a este vídeo posteriormente: além dessa ferramenta, encontrar excelentes propostas com MEET foi uma grata surpresa. iMuchas gracias! =)
Fantástico! Um processo de trabalho em grupo remoto há muito esperado!!! Obrigada por compartilhá-lo. Prático e extremamente bem explicado. Neste tempo de pandemia, todos nós, professores, agradecemos essas dicas maravilhosas! Obrigada professor Wilton.
Parabéns Professor! Atitude nobre disponibilizar essas aulas de tão grande utilidade e qualidade a todos os que acessam a net! Fiquei emocionada. Parabéns e obrigada! Um gesto digno de destaque pelo conteúdo e a qualidade deste!
😱Estou sem palavras...👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻cada vídeo superando o outro, mas todos super importantes, não só para este momento, mas para diversificarmos sempre nossas aulas. Já compartilhando com os colegas... Obrigada pelas dicas...Estou ficando uma fera com essas atividades...😉Claro, por conta dos seus vídeos...👍🏻👏🏻👏🏻👏🏻🥰
Oi Josinete, quem bom que os vídeos tem contribuído com a sua formação profissional. Ah, e o obrigado por compartilhar. É isso mesmo, vamos ajudar o maior número possível de pessoas. Essa é a meta. A UNIÃO FAZ A FORÇA.
Amei. Trabalho com o ensino de língua estrangeira, então estou procurando alternativas de formas que os alunos possam interagir com minha supervisão. Muito Obrigada
Parabéns Wilton por compartilhar suas ideias! Fiz um trabalho semelhante com atividades em grupo online e real time pelo meet. Uma abordagem diferente das suas, mas comprovando que dá para trabalhar em grupo remotamente. As abordagens que você utilizou no primeiro exemplo é muito utilizado em Gestão da Qualidade e chama se Brainstorming e Diagrama de afinidade. Parabéns e grata por seu trabalho. Abraços.
Mais que excelente! Tornou possível que eu faça remotamente várias atividades que, geralmente, faço com meus alunos em sala de aula! A disciplina de Microbiologia agradece! 😉
Eu estava buscando um vídeo exatamente assim. Adorei as ideias e formas de aplicação 👏🏻👏🏻👏🏻. Na minha realidade, eu pediria aos alunos gravarem pelo próprio Google meet. E a estrutura seria bem igual a essa mesmo. Obrigado, professor.
Que bom que você gostou do conteúdo do vídeo e que ele fez sentido para você. Sucesso. Por favor, não deixe de compartilhar o vídeo, pois assim outras pessoas também poderão ser beneficiadas. Obrigado.
Sem dúvida alguma, sugestões valiosas, mas, como disse bem o colega, é preciso pensar também no público da escola pública. Muitos estudantes nem sequer têm acesso à internet. De toda forma, sempre é bom ter as mãos novas estratégias de ensino. Tem ajudado bastante muitos educadores pelo Brasil.
"SE" TROUXE BENEFICIOS? Prof. Suas aulas são fantásticas e contagiantes. Já criei atividades diversas com seus vídeos e agora vou trabalhar em equipes! Gratidão!
Bom dia, sou profa. universitária do curso de agronomia no PR. Conheci seu canal por recomendação do RU-vid e, parei de procurar sobre o tema, pois, para todas as dúvidas que tinha e, as que nem imaginei que poderia ter encontrei as respostas aqui. Obrigada! Parabéns pela iniciativa, clareza e objetividade nas explicações. Muito mais sucesso para seu canal.
Quase me emocionei com o seu comentário, pois ele tem representado a voz de milhares de outras pessoas no Brasil e no mundo. Eu que tenho que agradecer pela confiança de cada um de vocês. Espero poder continuar trazendo essa singela contribuição técnica e pedagógica para todos. Forte abraço. Por favor, compartilhe os vídeos com outras pessoas. A União faz a força.
