COMPARAR FRACCIONES con IGUAL o DISTINTO denominador (Mayor, menor o igual) 

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Hola! Nos alegra mucho que te haya servido nuestra explicación 😊 Te mandamos un abrazo grande 🤗 Adrián y Cristina

De nada! Un gusto poder ayudar 😊

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De nada Juli 😊

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Hola Paula!! Que bueno que este video te haya ayudado. Nos alegra mucho poder ayudar. 😊

De nada Francisco! 😊

Hola Ceci! Nos alegra mucho que te haya gustado nuestra explicación!!

Muchas gracias Damián!! Nos alegra mucho que te haya gustado nuestra explicación! Un abrazo grande.

@@AprendiendoMatematica Gracias, igual mente!!

¡Nos alegra mucho que te haya gustado nuestra explicación! ¡Muchísimas gracias por ver y comentar! 🤗

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Hola Juan!! Muchas gracias!! Que bueno que te gustó nuestra explicación!

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Que bueno que te sirva el video Maite! Abrazo!🤗

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Hola Cecilia!! Es un gusto poder ayudar! 💪😊 Te invitamos a ver el curso que estamos armando sobre FRACCIONES por si te interesa ver: ru-vid.com/group/PLFx6eqvnPSu4fuw9Cp2Gn3REC-dBsAvUM

Muchas gracias Oswald!! 😉

@@AprendiendoMatematica hubieras sido mi profe

@@oswaldram4681 Cualquier duda que tengas me puedes preguntar

Gracias

QkdjduekwotwkeiecjsksydjdlsiareuowiuelffvjksuxgjzkjxgkdisudxnbxxmmzkgsllfhhtlaJLkLKzbvmBbxjxmzkuduslmzbcnzlH?zckffuklzxkjzjxjhxguuufxjxxjxjxjhxjxllVljz es en ingles

Hola Tere! Que bueno que te guste nuestro video! Muchas gracias por ver y comentar 😊

Grasias

Me gustan mucho

Te dió un 👍👍👍👍👍👍👍👍👌👌👌👌👌👌👌

😊

hola Manuel! Nos alegra mucho saber que se te hizo más fácil con nuestro video! 😉

¡Hola Angel! Nos alegra mucho que te haya servido el video 😊 ¡Un abrazo grande! 🤗 Adrián y Cristina Te dejamos nuestro curso sobre FRACCIONES por si te interesa ver: ru-vid.com/group/PLFx6eqvnPSu4fuw9Cp2Gn3REC-dBsAvUM

¡Hola Sol! En el caso que mencionás deberías amplificar las fracciones de manera que ambos denominadores tengan el número 88... ya que el 88 está tanto en la tabla del 11 como en la tabla del 8

Excelente! Nos alegra mucho saber que te sirvió! Muchas gracias por ver y comentar!

sii

Por ejemplo 4 y 17/5

Muy buena pregunta Edith! En ese caso tenemos que pensar cuántos quintos representan 4 unidades. Es decir, tenemos que pensar que 4 es lo mismo que 20/5 ( ya que 1 unidad representa 5/5). Luego vemos que 4 (20/5) es mayor que 17/5. Espero que se haya entendido.

¡Hola! Nos alegra mucho que te haya servido el video 😊 ¡Un abrazo grande! 🤗 Adrián y Cristina Te dejamos nuestro curso sobre FRACCIONES por si te interesa ver: ru-vid.com/group/PLFx6eqvnPSu4fuw9Cp2Gn3REC-dBsAvUM

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Genia Naiara!! Muchas gracias por estar siempre!! Un abrazo grande!

@@AprendiendoMatematica igualmente :D

si

:-)

¡Sí! ¡Perfecto!👏👏👏 Te dejamos nuestro curso sobre FRACCIONES por si te interesa ver: ru-vid.com/group/PLFx6eqvnPSu4fuw9Cp2Gn3REC-dBsAvUM

¡Hola Alondra! 👋