Què buen video, gran conferencia xq vaya q deja claro algunos conceptos y x cierto me insta a seguir aprendiendo. A todo èsto entretenido, muy didáctico para enseñar los compases, y vaya q hermosa voz. Y de maldito? No!!, q va!! BENDITO SEA !!! Gracias x esta entrega y tenerlo en RU-vid, saludos desde Chile, V Región, San Felipe.
es decir, esa linea horizontal de números está pidiendo a gritos una linea vertícal que muestre claramente cual es el primer tiempo ( "beat" en inglés) del compás. La imagen VISUAL puede ayudar muchísimo a comprender el compás - que realmente no es tan complicado después de todo.
Juan, si quieres que los que ya saben leer música y ritmo comprendan fácilmente el ritmo de las bulerías prueba a explicarles dónde empieza realmente el compás. No es en el 1 de la pizarra sino el 2. diles que el 1 es una anacrusa. Si no das esta información podrán entenderte mal. Creo que te ha faltado explicar bien en qué tiempo exactamente empieza el compás. O sea un compás se puede simbolizar con dos negras con puntillo seguidas de 3 negras sin puntillo (si no lo he comprendido mal).
Afirmar que el flamenco sin aficionados no existiría, es una soberana idiotez. La existencia de algo no depende de que haya público que lo siga o no. El flamenco existe, haya o no aficionados.
ese chico estaba en leche es muy jovencito por lo tanto duda tenga experiencia en estos ambintos y haya conocido a los grandes que nosotros por edad hemos conocido años 60 en madrid a el moro toronjo caracol en su chalet con camaron en su tabalo de los canasteros porrina etc por lo tanto no creo que deba aportar lago mas de lo ya aportado por amirena marchena porrinas caracol poveda camaron etc en fin saludos pero yo por edad no puedo escucharlo porque no tiene axperiencia i edad suficiente de teoria muy bonita pero de charlas prefiero a uno con experiencia
