Obrigada pelo carinho! No relatório coloca-se a tabelinha como no teste com o score - nível de sílaba e nível de fonema. Como Observação pode ser forma descritiva, como a criança se saiu e de que forma as dificuldades se apresentaram! Bem tranquilo♥️
Virgínia, eu adquiri o confias mas fique muito na dúvida sobre a parte qualitativa. O manual não explica muito bem sobre transposição, síntese, segmentação... então eu sei corrigir quantitativamente mas qualitativamente não. Pra intervenção é necessário o qualitativo, onde a criança errou e porque e não só a quantidade de erros. Tem algum vídeo seu explicando essa parte? Sou neuropsicóloga e faço a avaliação do desempenho escolar bem como essa parte da linguagem. Tenho muitas crianças com suspeita de TEAp, dificuldade de aprendizagem e no caso o confias é muito importante pra esse diagnóstico. Obrigada
Não tenho vídeos adicionais. Mas seu olhar qualitativo se somará a composição de outros fatores, de etapas importantes da alfabetização. Seu raciocínio clínico virá do todo! Eu sempre utilizo esse teste de forma Quanti - e q forma Qualitativa eu deixo para outras testagens, como por exemplo o IAR adaptado! 😉
