Cours sur Les lacunes qui créent les difficultés en maths (comment s'en sortir) 

Bravo.

Comment puisque je rentre en seconde avec 4 de moyenne en maths

Tu sais bous expliquer comment tu as fais pour reprendre les bases? Quelle à été ta méthode ?

auriez-vous une méthode à proposer? pour ceux qui sont bloqués par cette matière du diable ? :)

comment ta repris les bases ? ta tout re vue ? que certains points? TU t'est exercé ou ta juste regarder des videos ?...

Salut. Je suis bien content que ces conseils t'aident. Prochainement je vais publier des cours qui démontrent comment on complique les sujets et qui montrent la simplicité de chaque sujet. Ça s'adresse aux rebelles comme toi qui refusent d'apprendre bêtement des formules....

Petit Jaune pareil

je susi en term S, j'essaye de comprendre la logique, ba c'est beaucoup plus compliqué :p

@@camera418 t'as déjà réussi à aller en terminale "S"

je suis en BTS actuellement, j'ai exactement le même ressenti, voire même en pire. c'est un enfer :)

Ah je suis bien content que cette vidéo te redonne espoir et bravo pour ton bac ! Visite notre site mcmaths.fr, tu y trouveras les sujets que tu n'as pas compris et que tu vas comprendre beaucoup mieux !

ah super et bravo à toi ! Bonne continuation et merci pour ton message !

Ah, quelle bonne idée tu as eu ! Bravo.

Wa comment t'a fait je t'avoue je suis en première année en eco gestion et j'ai fait un bac stmg et c des math de terminale spécialité math experte y en a ils ont déjà des bases mais moi mon niveau limite je sais encore vraiment retirer de tête même si j'essaye de comprendre après comme beaucoup m'ont dit si je fais ma remise à niveau plus m'entraîner dans beaucoup d'exercices pour les math jusqu'au niveau de terminale tout est possible si Dieu le veut mais en eco gestion partout y a des maths et ça m'a fait très mal au cœur car une étudiante m'a dit que en 2ème année y en a énormément aussi et interdit la calculatrice dès peut toute la première année! Mais heureusement il y a la gestion que je vais peut être choisir en 2ème année surtout. Mais y aura des maths quand même.

@@waydi8920 si il y aura toujours des maths dans ce que tu fait, alors apprend à les apprécier, jsais pas toi mais quand un problème ou un théorème me semble compliqué et que je galère dessus, et que à un moment à force de perseverer je le maitrise je ressent une grande dose de satisfaction, et même essaye de comprendre les choses avant de les apprendre par coeur souvent ca rentre dans la mémoire rien qu'en comprenant.

Oui, j'ai un ami qui a pris tous mes cours sur mcmaths.fr et qui s'est bien éclaté à tout comprendre. Dis-moi comment ça roule.

@@MesCoursdeMaths le chanceux !

:) !!!

Dgdhdhgg. Fgdhd

Dysgewqfdviz صفات يا سي دي سيد ءي131!$

فشنيىشى

Merci beaucoup Jean-Paul, votre commentaire est très touchant. Mon but est après avoir aider quelques unités de milliers d'élèves, d'en aider des dizaines ou des centaines de milliers par le truchement d'internet. Et vous Jean-Paul, vous pouvez vous réconcilier avec les maths en vous connectant à notre chaîne MCMaths. A bientôt, Bernard.

on dit " comme j'aurais souhaité " ou si on veut faire le malin " comme j'eusse... " mais on ne peut pas dire " comme j'eus... "

Bravo Valentine !

Plaisir Stéphane. Dans nos agences de soutien scolaire, la règle est que si l'enfant ne comprend pas, c'est de la faute du prof...C'est un bon début.

Oui Jotaro, avec le "pack complet" de mcmaths.fr, tu vas pouvoir tout réapprendre pour repartir sur de bonnes bases. À bientôt. Bernard

Génial. Dis-moi comment ça se passe.

Je suis bien content que cette vidéo t'aide. Tous mes cours vidéo donnent le pourquoi des choses.

Toi, il faut que tu révises ces histoires de pourcentage.

C'est une expression

Ah.... d'accords...

Encore un qui n'a rien compris aux pourcentages; le maximum de compréhension est 100% !

Pareil je fais que ses erreures bettes genre sur les equation j'oublie les signes equivalents etc c que des erreurs d'inatention et un peu le stress je pense le stress d'avoir une mauvaise note

:)

Je suis bien content que ça t'aide ! Ce que tu décris c'est la différence entre du" bachotage" et l'apprentissage véritable "intelligent". Il existe un apprentissage intelligent des maths qui s'accorde parfaitement avec l'intelligence naturelle de l'élève ; c'est ce que j'essaie de faire. As-tu acheté le pack complet ? Bonne 1ère !

MCMaths Je n'en ai pas encore fais l'acquisition, mais après ce que j'ai vu ce sera un plaisir de suivre ces cours je pense ! Merci, j'ai encore deux mois pour bien m'y préparer !

:)

:)

Top !

Exactement ! Il faut se servir de notre intelligence naturelle !

Vous avez absolument raison, mais si, justement, on n'y comprend rien, appliquer mécaniquement (et à l'aveuglette) des formules est le seul moyen d'éviter d'avoir 0. Dans mon cas, le prof voyait que j'avais essayé et me donnait quelques points pour récompenser mon effort.

​@@xavierkreiss8394 ahaha :D moi c'était "pour l'encre" :D

Bravo pour ta motivation, tu peux t'aider des cours de ma chaîne MCMaths. Très intuitifs...

Absolument !

Oui Sylvie, absolument !

Absolument ! Mais il n'est pas trop tard. Tu vas peut-être faire une école de commerce ou une classe prépa, tu auras besoin de toutes ces notions, de tout ce savoir tel qu'il est expliqué SUR TOUS LES SUJETS sur www.mcmaths.fr !

Bonjour Jean. Je publierai prochainement une vidéo sur "améliorer sa concentration". A bientôt.

MCMaths A bientôt ;)

MERCI !!!!

Merci. Profite bien de l'explication !

Top !

Oui, effectivement, le rattrapage des bases de primaire vous a réussi ! Toujours la base de la pyramide !

Oui, si tu suis mes vidéos, tu trouveras la compréhension des formules.

Ah oui ! Merci ton commentaire ! Visite aussi ma chaîne MCMaths.fr pour plus de contenu encore.

Merci !

Plaisir !!! Continue !

Merci et bravo en tout cas d'avoir réussi à magner tes problèmes d'inattentions ;) et bonne continuation !

Comment ta fait pour le regler

Comment ?

@@irisrarete22 La plupart des inatentions étaient dû à des lacunes des années passées. J'ai réouvert les livres de collège et j'ai tous relus. Ça pa pris 4H, mais ça m'a vraiment aidé.

Merci Zeta ! Tu peux retrouver dans tous mes cours cette approche naturelle et intuitive qui booster toutes les intelligences sur www.mcmaths.fr

Merci !

Merci.

:) merci à toi !

Plaisir !

Génial !

Je vois que tu apprécies !!!

Bonjour Xavier, vas sur notre site MCmaths et visionne les films gratuits, tu verras que tu comprendras quelque chose. Et offre-toi l'ensemble des cours. Ils sont faits pour que tu comprennes. A bientôt.

@@MesCoursdeMaths Merci de l'invitation. J'y suis allé, deux fois. J 'ai essayé un ou deux des "clips" et je regrette de devoir vous dire que je n'arrive pas à suivre. En fait, ce qu'il faudrait, ce serait non pas des conseils qui, jusque maintenant, ne m'ont pratiquement servi à rien, mais plutôt savoir les raisons pourquoi je réagis comme ça face aux maths. Je ne suis pas le seul, il s'en faut. Donc au lieu d'esayer de nous aider à comprendre, ne vaudrait-il pas mieux identifier ce qui, dans les maths, provoque cette réaction d'impuissance et même de phobie chez tant de gens?

@@xavierkreiss8394 bonjour, nous avons le même souci je crois ,plus de 47 ans sans comprendre les maths d'un niveau de 5 ème(là ou j'ai complètement lâché...) J'ai essayé aussi de suivre les cours de ce monsieur ainsiq eu pleins d'autres ,mais à chaque erreur de ma part , je ressens une haine qui remonte du fin fond de mon enfance quand les profs avaient le droit d'humilier les élèves devant tout le monde ....c'est très frustrant de ne pas pouvoir aider ses enfants plus loin que la primaire et nous fait passer pour des idiots (mais ça ,les profs de maths nous le disaient déjà , "si t'es mauvais en maths, t'es mauvais partout" , (c) éducation antionale pré 90's ) Avez-vous réussi à surmonter ce blocage ? si oui comment ?

@@tireur_milan Non, je n’y suis pas arrivé, hélas. Les maths étaient un cauchemar au lycée jusqu'à mon Bac (philo, sans maths) en 72. Depuis quelques années j’ai essayé d'y comprendre quelque-chose par simple curiosité, mais sans succès. Pire: au contact des maths ou quand j’y pense, je ressens souvent une sorte d’engourdissement dans les bras et les mains, je le ressens actuellement, pendant que j’écris ceci. Il suffit de bouger un peu et ça part: je me suis renseigné et j’ai appris que c’était un des nombreux symptômes (bénins) de la phobie. Deux ou trois copains ont essayé de m’aider, sans succès. La dernière fois, c’était une copine, qui a renoncé après plus d’un mois, en me disant “je suis désolée, mais je ne comprends pas comment ton cerveau fonctionne”. C’est là un des aspects du problème. Comme je le lui ai dit: “tu ne comprends pas pourquoi je ne comprends pas”. Le nombre de fois que j'ai entendu, au lycée etplus tard, "mas.... qu'est-ce que tu ne comprends pas? C'est pourtant clair!"... J'ai dû répondre: "clair pour toi, pas pour moi". Oui, il y a dialogue de sourds, blocage. Les matheux qui essaient d’apporter des solutions n’ont aucune idée de ce qui se passe entre nos oreilles. Ça les dépasse. Il y a des dizaines de livres, de sites web, de clips vidéo sur “comment comprendre les maths”, “comment surmonter sa phobie des maths”… Mais ils n’ont jamais éprouvé cette phobie, par exemple. Leurs conseils ne servent pas à grand-chose. Pour moi, une seule question compte. Avant de dire comment on peut améliorer son niveau, surmonter une phobie etc, ces gens devraient y répondre, et personne n’y est arrivé jusqu’ici. Non, pas “comment peut-on améliorer son niveau?" ou "comment surmonter la phobie des maths?” mais plutôt : “POURQUOI cette phobie existe-t-elle?”. Aucune autre matière ne suscite ce genre de réaction, cette révulsion. Alors pourquoi? Je ne suis pas un psy, mais j’ai trouvé quelques pistes. Notamment Cedric Villani, un grand champion en maths, qui a dit “Notre cerveau est fait pour parler les langues, il n'est pas fait pour parler les maths. C'est une activité contre-nature.” Tout à fait d’accord. Cela ne veut pas dire que les maths soient quelque-chose de mauvais. Mais c'est un élément d'explication. Très peu de gens s’intéressent à ces origines, à ces raisons pour lesquelles le problème existe. Pourtant nous sommes des milliers. Minorité, peut-être, mais minorité significative. Des centaines, peut-être des milliers de lycéens subissent encore des cours interminables qu’ils ne comprennent pas. Ils s’emm… à cent sous de l’heure, perdent leur temps et se voient récompenser par des mauvaises notes. Vachement motivant. Mais tout le monde s’en fiche éperdument, à quelques exceptions près. Anne Siéty, par exemple, qui est psychopédagogue. C'est elle qui dit par exemple que oui, il faut travailler (ça vaut pour toutes les matières) mais que si un élève est devant une porte fermée, il ne sert à rien de lui dire de pousser plus fort. Vous trouverez Mme Siéty sur la toile. Enfin, j'ai appris un truc très utile de la part d'un humouriste américain, il y a longtemps de ça, un truc utile pour les gens comme vous et moi. Il était “mathophobe” et disait qu'il n'arrivait pas à compter au-delà de 10, jusqu'au jour où il avait trouvé la solution: il suffit d'enlever ses chaussettes.

​@@xavierkreiss8394 en tous cas , votre phrasé et votre manière d'écrire sans aucune faute est parfaite , on ne peut pas être bon partout ,même Einstein ne l'était pas :) Vous avez réussi à avoir votre BAC dans les années 70 , c'est formidable , je n'ai pas pu aller aussi loin , alors que je n'étais pas si mauvais ailleurs (même en physique) mais dans les années 80 , c'était rédhibitoire . "Vous êtes mauvais en maths? vous ne feriez rien de votre vie !" Je ne me rappelle plus le nombre de fois où un prof nous humiliait quand on ne comprenait pas un théorême ou quand on ne voyait pas l'identité "remarquable" (lol) (bon à la fin je ne disais plus rien , ça les ennuyait de devoir tout réexpliquer pour un ou deux idiots) J'arrive à peu près à compter sans machine (c'est de l'à peu près presque précis :D ) et à utiliser tous les outils à notre disposition aujourd'hui mais quand on vient à parler de cette matière et de cette période, je perds mes nerfs et mon calme ... et ça peut partir très loin , mes amis ne comprennent pas que ça puisse me mette dans un état proche de l'hystérie ..prêt à défoncer(physiquement :) ) le premier qui ose encore me dire que c'est facile les maths et qu'il n'y a que les cancres et les idiots qui ne comprennent pas...(ça arrive encore aujourd'hui...)

Merci Apollo ! les cours sont dispo sur ma chaîne.

Plaisir !

:)

il faut augmenter la qualité sur RU-vid et sélectionner 1080pHD :) en bas à droite de la vidéo

Ouais Phil ! Dis-moi comment ça marche.

MCMaths Comme vous l'avez dit !

Oui Camille, je vois très bien de quoi tu parles. Un des problèmes de l'enseignant est qu'il a été sélectionné sur une connaissance du sujet, pas sur son aptitude à enseigner. Tu ne fera pas un bon entraîneur avec tous les joueurs de foot...Ce que j'ai observer, c'est que plus un prof est capable, plus il est tolérant avec les difficultés de chacun. À l'inverse moins il est capable, plus il sera "méchant".

Merci !

:)

Je vois de quoi tu parles.

:)

:)

Oui, absolument.

Oui, merci. :)

@@MesCoursdeMaths pléthore

le français tout le monde s'en branle aujourd'hui , les matheux en premier , suffit de voir comment écrivent des ingénieurs de nos jours, c'est affolant , on voit où ils ont mis l'effort :D

:)

Merci !

Merci. :)

ça va etre compliqué par messages... c'est quoi l'exercice ?

* L'INTÉRÊT SPONTANÉ : celui que l'on DÉCIDE PAR SOI-MÊME ET POUR SOI-MÊME d'Avoir pour une Sujet (comme Indiqué d'ailleurs dans la Vidéo 😀) À Opposer à ce qui serait pour moi UN "INTÉRÊT IMPOSÉ". Astuce : Plus l'on peut VOIR, COMPRENDRE, En Quoi un Sujet peut NOUS APPORTER DE PLAISIR DANS LE PRÉSENT OU LE FUTURE, POUR NOUS-MÊME ET.OU LES AUTRES (en particulier Ceux que nous Aimons), plus notre Intérêt pour le Sujet seraµ... GRAND ! 😉

Oui, tu as complètement raison. C'est ce que j'ai fait sur ma chaîne mcmaths. Il faut que nous soyons plus nombreux à le faire et à le promouvoir.

Tu vs sur www.mcmaths.fr et tu refais les cours que tu n'as pas eus.

Oui Mac Arthur ! Tu l'as sûrement observé comme moi ! Sache que tu peux retrouver dans tous mes cours cette approche naturelle et intuitive qui réhabilite les apprentissages passés sur www.mcmaths.fr

Arrête de regarder ta copine du 1er rang...(Smile)

@@MesCoursdeMaths J’aimerais en avoir … 🧍🏻‍♀️ En attendant même en salle d’examen seule j’oublie des fois. C’est normal 🤷🏻‍♀️

Oui absolument.

Génial Chris ! Continue comme ça !

Oui, bien sûr. C'est le problème de l'école qui ne permet pas toujours de comprendre.

C'est faisable pendant les vacances d'été. Il y a des sujets fondamentaux à comprendre et ça peux aller vite et surtout c'est salutaire !

@@MesCoursdeMaths Qu'est-ce que vous entendez par sujets fondamentaux ?

Equation inequatiin, development, factorisation, trigo. Règles des signe priorité operatoire

Les bases du primaire en quelques semaines avec le bled maths primaire 👍

Si tu penses que c'est "l'inattention, je te conseille de travailler ton "attention". Il te faut avoir la même attitude que le pilote de chasse : "ne pas avoir le droit à l'inattention". Tu peux t'entraîner au contrôle comme par exemple "la double vérification" des calculs. Ce que j'ai observé c'est que les erreurs de calcul se dissimulaient derrière les fautes dites "d'inattention". Travaille ta technique de calcul et fais la double vérification et ça ira beaucoup mieux ! Et tiens-moi au courant...

Non non en fait je suis complètement d'accord avec vous j'abonde dans votre sens.. Dire que c'est de l inattention c'est une mauvaise excuse En effet compréhension méthode rigueur et répétitions sont les clés de la réussite Merci pour tout

C'est embetant ça ! Il faudrait recevoir de l'aide la dessus. Tu peux aussi commencer par t'assurer que tu comprends bien tous les mots de mathématiques et les sujets. Si tu ne comprends pas la définition des sujets que tu étudies tu n'arriverais pas à comprendre ce sujet. ;)

@@MesCoursdeMaths Merci pour vos conseils !

Je ferais de mon mieux pour ça

@@eclipsse3050 top !!! n'hésites pas si tu as d'autres questions ;)

Je ne sais pas ce qui te fait penser ça, mais je pense qu'on peut apprendre un sujet à n'importe quel âge. Que ce soit les maths ou le piano. Mais il est préférable de commencer jeune !

Dac. Inscris toi sur notre chaîne mcmaths.fr tu trouveras les cours qu'il te faut pour comprendre sans te prendre la tête.

Bravo à toi et merci ! Abonne-toi pour voir toutes les vidéos publiées.

?

:)

Très bonne idée. Tout ça est en séquence sur notre site Mcmaths.fr.