Curso de coaching online 

Gracias Agustín.

Gracias Silvia

Hola Ambar, si quieres, puedes participar como invitado en nuestras prácticas. Por favor, ponte en contacto con nosotros a través de coachingrealista.com Será un placer ayudarte.

Hola Johanna, son elementos de la "Estructura del discurso" un componente crucial de nuestro método que resuelve el 90% de las sesiones. Hacen referencia a un ejemplo de lo que el cliente vive y la asociación con su interior afectado

No se si no entendí pero no veo que se haya resuelto ni se haya planteado el problema ...

Hola Hugo. Efectivamente hay una razón de concepto, más que metodológica. Nuestro coaching con tiene en consideración esos conceptos de "acuerdo" o , como me enseñaron a mi en coaching ontológico: "conversaciones pendientes". Nosotros queremos ser todavía menos directivos y consideramos que no tenemos criterio para ayudar a la persona en su objetivo. Nuestro compromiso no es con su objetivo, sino con la persona y el observador que está siendo. El método busca que a persona se comprenda a sí misma y que, después, se cuestione a si misma. De esa forma se consigue un cambio desde la persona, sin que el criterio del coach intervenga. Considerar que la revisión de acuerdos puede servirle para lograr su objetivo de orden, implica un compromiso con el objetivo. Es decir, el coach estaría intentando ayudar a la persona a lograr el objetivo. Pero no es nuestra meta. Nosotros queremos acompañar sin dirigir ni aportar conocimiento. Somos expertos en indagar para comprender y cambiar. Sin saber qué se debe cambiar ni qué indagación es útil, porque sabemos dónde mirar, pero no sabemos qué vamos a encontrar. Por eso no utilizamos premisas como la revisión de acuerdos. Gracias por tu pregunta, me ha gustado cómo me ha hecho reflexionar. Un saludo

@@CarlosMelero Gracias Carlos.

@@CarlosMelero Me hice la misma pregunta todo el video, y entiendo lo que explicas, mas otra vía posible no podría ser también que ella explore sus creencias respecto a quien es responsable de las tareas? parece que hay allí una creencia en la que no se aborda que es que la limpieza y el orden de su casa es su exclusiva responsabilidad y esa es una creencia limitante que sin duda afecta su bienestar. entiendo que no se quiera dirigir el proceso ni entrar en las relaciones interpersonales más allá de ella, sin embargo, no sería valioso explorar sobre el por qué a ella le produce tanta angustia no dar abasto para limpiar su casa, y por qué ella considera que es su responsabilidad, que ella debe cambiar y "mejorar" para que marche mejor su casa. el objetivo parece ser aqui que ella mejore, pero esto no es sostenible si su entorno no aporta y asume sus responsabilidades. es decir no abordar los acuerdos me parece una debilidad.

@@violetaespiral231 gracias por tu comentario. Ese enfoque sería válido en ciertos modelos de coaching. Pero nosotros creemos que estaríamos situándonos como expertos en la vida del otro. El uso que hacemos de las creencias es diferente. No decidimos que creencias son limitantes, sino que las priorizamos por su aparente relevancia en el discurso. Cómo coach, yo no sé quién debe hacer las tareas de la casa, solo ayudó a componer un punto de vista coherente y buscar observaciones diferentes y más útiles. Podríamos haber revisado esa convicción que comentas, pero no por limitante, sino por que parece necesaria para que lo que está componiendo tenga sentido. Si en el proceso de ordenar las ideas, ella encuentra un camino de pensamiento diferente y útil, nosotros nos separamos para que siga su vida sin interferir.

@@CarlosMelero gracias por tu respuesta, muy clarificador. entiendo.

Es un placer

Gracias Mónica. Efectivamente son áreas de indagación. Para entrar en la indagación interior, antes debe quedar clara la exterior. La indagación exterior es la puerta para avanzar hacia dentro y a veces se tarda mucho en encontrar una puerta bien definida. Si avanzáramos sin que el usuario se hubiera aclarado respecto a lo externo y avanzáramos usando sus "síntesis mentales" en vez de sus "fundamentos", podríamos avanzar en falso y los progresos no serían útiles. Por eso parece que insistimos mucho en lo exterior, pero es como quien quiere entrar en un edificio y está buscando una puerta. No es que la puerta sea lo más importante, es que la necesitamos para acceder a lo importante.

@@CarlosMelero muchas gracias!

Gracias Tere. Nuestro método es "no directivo" así que es el cliente quien debe decidir qué hacer y cómo resolver la situación. Lo importante es que durante la sesión descubra algo nuevo. Para nosotros, no es nuestra responsabilidad decidir si debe pedir apoyo o si la solución está en hacer consciente su motivación. Gracias por tu comentario.

Gracias Gabriela. Si ves la sesión hasta el final, observarás que su conclusión es otra. Nosotros seguimos un modelo no directivo en el que no ayudamos al cliente a lograr su objetivo, sino a comprenderse y ser capaz de desarrollar su mejor versión. El resultado no es siempre la consecución del objetivo, porque la persona cambia de objetivo, como es el caso. Ella quiere coaching para hacer algo que no está logrando hacer y sabe que puede hacerlo, pero después de ordenar sus ideas, se da cuenta de que no quiere hacerlo y que está intentando obligarse a algo que no es adecuado para ella en este momento.

Genial la clase, a mi parecer creo que no se ha logrado llegar al objetivo principal, que es, organizar o crear una rutina del día a día para que el sábado o Domingo no se le acumulen las tareas. También he de decir que al final parece que le ha sido útil la sesión por que se ha dado cuenta de algo y es que no le moleste el ruido visual. Contestando al mensaje de antes, creo que empatizar con el cliente no es un buen recurso tanto para el coach,como para el coacher. Si empatizamos demasiado no creo que se logre sacar la esencia al cliente puesto que las preguntas pueden divagar y caer en el error de querer satisfacer al cliente.

Hola Elias. Ten en cuenta que es la primera sesión para la mayoría de alumnos que están ahí. Han estado varios meses aprendiendo el método y es la primera vez que enfrentan a una persona real, delante de sus compañeros. Por supuesto que falta destreza, pero la lograrán. En el curso hay decenas grabaciones de prácticas hechas por alumnos, incluidas algunas que sirvieron para lograr sus certificaciones. Esas sesiones no se pueden hacer públicas. Muchas gracias por tus palabras sobre mi trabajo, espero que te animes a aprender coaching realista. Un abrazo.