Salut!! Quand il s'agit de modération, savez-vous si c'est sur la moyenne du sujet ou seulement une section spécifique? Par exemple, pour les maths, est-ce la moyenne mathématique qui est modérée, ou juste la section qui s'applique au raisonnement mathématique (et donc pas aux situations-problèmes)? merci! :)
Bonjour! Non, il n'y aura malheureusement pas CyberRévision cette année. Par contre, on te confirme que les informations données par Gitane dans cette vidéo sont toujours d'actualité. Bonne étude! :)
Marie-Jeanne Fortin Tu as raison, mais comme elle l’a dit, elle se concentrait juste sur la géothermie. Il était écrit biomasse seulement car c’était le seul graphique qu’ils ont trouvés sur internet. :))
Bonjour , J’aurais une question à propos de l’essieu avec la voiture pour enfant , est ce que l’essieu bouge une fois que les roues sont actionées ou il reste droit et ne bouge pas ? Merci :)
XxPandaxX Comme la madame d’alloprof a dit, on suppose que l’essieu est fusionné avec l’axe des roues en avant (on n’a pas l’annexe pour voir chaque piece et on n’a pas vus si chaque piece était démontable ou non), donc oui, l’essieu bouge lorsque “l’enfant” pousse la voiture.
Bonjour! On espère que ton examen s'est bien passé! :) Si on te donne la différence de potentiel (U), tu dois d'abord trouver la quantité d'énergie électrique consommée avant de poursuivre le problème. Tu as probablement la valeur de l'intensité du courant (I) et le temps d'utilisation de l'appareil (delta t). Tu pourrais alors trouver la puissance (P) à l'aide de la formule P=UI, puis l'énergie consommée (E) à l'aide de la formule E=P delta t.
@@wawatv7153 Les rayons UV provenant de l'énergie passent dans notre atmosphère, c'est pourquoi il est considéré comme une source d'énergie de notre atmosphère. Alors, oui, l'énergie solaire n'est pas "créer" en l'atmosphère.
Bonjour à vous deux! Vous soulevez un questionnement très intéressant. En effet, certains manuels classent l'énergie solaire dans les énergies de l'atmosphère, alors que d'autres non. Certains disent que l'énergie solaire est exploitée dans l'atmosphère, donc qu'elle est une énergie de l'atmosphère. D'autres ne la classent pas dans les énergies de l'atmosphère parce que le Soleil est situé bien au-delà de l'atmosphère. Toutefois, l'hydroélectricité ne pourrait pas être classée dans les énergies de l'atmosphère parce qu'elle est produite avec l'eau des cours d'eau, qui n'est pas dans l'atmosphère. On espère que votre examen s'est bien passé :)
Bonjour! La CyberRévision montre des exemples de questions qui pourraient être à l'examen et comment y répondre. Elle ne couvre pas l'entièreté de la matière sujette à évaluation. Pour avoir la liste complète des concepts sujets à l'évaluation, tu peux consulter notre site Alloprof. Si tu es en ST, c'est ici : www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/concepts-sujets-a-evaluation-st-4e-secondaire-s1592 Si tu es en ATS, c'est ici : www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/concepts-sujets-a-evaluation-ats-4e-secondaire-s1593 Tu y trouveras les liens vers les fiches de chacun de ces concepts. Pour les énergies, il y a un exemple de question à 00:15:00 . Bonne étude!
Comment dans l’exercice 4 la vitesse n’est pas la même. C’est faux, la vitesse est la même pour les deux c’est juste que l’un fera plus de tour que l’autre vue qu’elle est plus petit et a une plus petite circonférence à parcourir.
Bonjour! Tu as raison de dire que l'organe mené fait plus de tours que l'organe menant (ici appelé organe moteur). En effet, l'organe mené fait plus de tours par unité de temps que l'organe menant. Il tourne donc plus vite que l'organe menant. Sa vitesse de rotation est plus grande.
18:23 pourquoi elle dit que B n’est pas la bonne réponse je sais que la réponse C est une bonne réponse, mais la question dit que la proportion des énergies de l’atmosphère est de seulement 8%, mais dans le graphique, l’énergie solaire est de 2% et Éolienne 6% donc 8% au total, pourquoi elle l’a barré?
J'avais une question: comment qu'on est sensé savoir que l'uranium est un gaz a effet de serre? Car il me semble qu'il n'est pas dans nos notes de cours.
J'aurai aimé aussi que alloprof fasse une cyberevision de science secondaire 2 examen de ministère ar il y a aussi examen de ministère au secondaire 2 de science merci
@@alloprof et vous savez quoi j'ai échoué pourquoi parve qu'il fallait savoir le cahier de secondaire 1 et le 2 c'était au total 20 chapitre et j'ai eu 47 à cause de ça merci
Les "objets" plus vers le haut ont plus tendance à attirer les électrons. Quand il y a plus d'électrons, la substance devient négative, vu qu'un électron est négatif
same j'ai passé tellement de temps sur la section C et toutes les questions choix je répondais ce que me semblait le plus logique sans vraiment savoir la réponse rip
Je me rappel l’année passé j’ai eu de la difficulté pour l’examen de secondaire 3. Mais il existe plusieurs capsule vidéos qui peuvent t’aider, surtout sur le corps humain ( qui est selon moi la plus difficile lol)
Étant donné que ce n'est pas ministériel, l'examen n'est pas le même partout au Québec, il est donc plus difficile de faire une cyber révision qui serait utile pour tout le monde.
Bonjour! Nous sommes désolés de ne pas avoir tenu une CyberRévision pour cette évaluation. Ceci étant dit, si ton examen n'est pas encore passé, n'hésite pas à communiquer avec nos profs via les CyberProfs, les textos ou le téléphone afin qu'on puisse te donner un coup de main dans ta préparation :)
