Eu estou agora na sala de aula ouvindo uma apresentação sobre Paulo Freire. Faço pedagogia na universidade da Bahia, e não concordo com nada do que eles falam, e acabei de encontrar esse vídeo ❤❤❤ MUUUUUITO OBRIGADO, THOMAS!
A exemplo de Dom Pedro 2°, tivemos na história do Brasil notáveis defensores da liberdade como um valor intrínseco, infelizmente foram pouquíssimos e incapaz de mudar a realidade brasileira.
Minuto 1:05:58 Infelizmente o Paraguai já não é um país de tantas liberdades assim. Juridicamente falando a prisão do humorista Bismark foi uma grande aberração. Um Ministro do STF utilizou a Polícia Paraguaia ao seu bel-prazer.
Bacaninha! Só acho que o coleguinha de mesa deva esperar o outro coleguinha completar a pergunta/ raciocínio ANTES de interferir. No mínimo é mais educado. Obrigado pelo vídeo.
Muito infeliz o comentário de que o curso de Ed física realizado na Escola de Educação Física do Exército é um curso B... Quem fez o comentário talvez nem saiba onde fica a EsEFEx. O vídeo estava indo bem até esse comentário ridículo.
Aprecio o trabalho do Thomas e estava gostando da entrevista até que começaram a falar mal dos estudos do Bolsonaro e também por ele não ter dado a atenção devida à cultura em seu governo. Cara, MUITA coisa faltou ser feita! O problema é que não deu pra fazer TUDO em 4 anos! Achei muita pretensão falar mal do outro e se colocando como ". .sou intelectual....e cristão"! Pra mim, faltou usar o intelecto, a cristandade e a humildade! Brochei!
Fala com todos os licenciados em licenciaturas no país. Todos tiveram esse vírus na sua grade da faculdade. E isso jamais será um programa oficial institucionalizado. Isso é feito no dia a dia, dentro das salas de aula. Já está implantado há tempos. O fato de ser patrono é o marco disso tudo. Intencão: formar militância eleitora e insatisfeita. E só. Deus a abençoe.
Porém esse método de alfabetização de adultos, foi plágio do método do missionário Frank Charles Laubac que obteve bons resultados aplicando-o nas Filipinas. Esse missionário esteve em Pernambuco, onde apresentou esse método, então Paulo Freire o adaptou , segundo seus interesses.
Cagou tudo aos 1:27 do vídeo, com a falta de respeito demonstrada a um cara que passou na AMAN, que não é bora qualquer um. Que não concordem com suas ideias, ok, que debatam, questionem, ofereçam melhores soluções, ok. Mas não desrespeitem alguém que trabalhou pela melhoria do Brasil, dentro de suas limitações, que todos possuem e ninguém irá acertar 100%. Mas realmente não há comparação entre um governo e outro, falando do atual.
1:26:00 - Os que estão na mesa também foram formados no país do MEc (a não ser que tenham estudado no exterior). Entristece-me ver pessoas se julgando tão superiores aos demais que não estão na panelinha delas. Esse é o problema da "direita". São arrogantes e o que existe de bom se perde. Uma pena, o conteúdo do Thomas sempre foi excelente, mas a arrogância dele é constrangedora.
me parece arrogante o MEC, pois o mesmo vomita ordens e acaba com a liberdade de educação alheia! Além disso, os resultados da educação brasileira são HORROROSOS!! Ou os ungidos da educação devem ditar as regras pros pais?? Me desculpe, mas discordo completamente da sua argumentação, mesmo pq, ela não traz nenhum raciocínio que seja coerente para defender o MEC, pelo contrário, essas pessoas APESAR do MEC, conseguiram de alguma forma entender a porcaria que ele é! Obrigado pelo comentário, abraço!
@@BeyondTheCavePDC Campeão, em nenhum momento vcs justificam a falência da educação brasileira na própria formação de vcs. A crítica é na realidade sobre a formação dos outros. A gente gostaria de saber onde foi que vcs estudaram que conseguiram escapar ao destino terrível da educação brasileira paulo-freireada ou estilo MEC (que parecem ser termos sinônimos aqui). Entende? dizer que discorda da pergunta/afirmação da moça ou que o MEC não pode dizer aos pais o que os filhos precisam aprender quando vão pra escola não ajuda na resposta do que ela te perguntou/indagou. Ou seja, como um país cuja educação fracassou, produziu quatro indivíduos tão bem educados, tão acima da média, etc.? Ou vcs quatro estudaram no exterior, onde não tem MEC nem Paulo Freire, e vieram nos mostrar a verdade/caminhos da libertação/etc.? Isso é importante pro debate. É importante pro público. Porque se o problema da educação é que o MEC impede o povo de ser autodidata aí o problema já complica porque, dentre outros entraves, passamos pelo menos 10 anos ouvindo os conservadores (auto-intitulados, que seja) reclamando da liberdade de cátedra nas universidades pra agora o discurso passar a ser o de que a liberdade de cátedra é que é o certo, etc. Enfim. Qual dos dois? É pra dar liberdade absoluta pro professor ou não é pra dar? Fica confuso... E como alguns de vcs fizeram licenciatura, a ideia de que se há confusão no auditório o problema tende a ser de natureza didático não é nenhuma coisa nova, certo? Quem leciona sabe que isso é normal e que deveria ser encarado como uma oportunidade de ensinar, enfim... Mas aí também eu já não sei, não é mesmo? porque o que eu aprendi no Brasil agora já não dá pra confiar muito, certo?
Meus amigos @Cândida e @T Augusto, tentem perceber o seguinte... a resposta que vocês procuram já está no próprio decorrer desta conversa que durou quase duas horas: O entrevistado contou toda a sua trajetória acadêmica, desde quando ele estava no Ensino Médio até sua formação superior em história, e em seguida sua atual formação intelectual. Parte desta formação não foi obtida através das direções e ordenações institucionais via o MEC, ele os obteve através de seu próprio esforço, procurando por si só através dos livros, muitas vezes estes só adquiríveis em outros países, e até mesmo em artigos e registros que ficaram obscurecidos sob o tempo, o pó e o esquecimento. Sabendo-se em paralelo, conforme mostrado pelos dados demonstrados publicamente, os nossos indicadores educacionais só caem a cada ano que se passa, vide os seguintes indícios encontrados: falta de infraestrutura e manutenção nas escolas, falta de interesse e engajamento dos alunos e professores, e aumento da evasão escolar. Como nosso entrevistado já estava estudando Paulo Freire, pois era inevitável que o mesmo o estudasse pelo mesmo ter uma relação com a história do Brasil, ele decidiu se aventurar na história da educação Brasileira, pois afinal ele é um historiador. Dessa maneira, ele enxergou que o problema educacional de nosso país remonta a mais de 2 séculos, e que era para ser função do MEC estudar isso e agir de imediato para reestruturar a educação brasileira. O MEC se diz uma instituição que visa o bem da educação dos cidadãos brasileiros, mas seus integrantes não tem a capacidade de perceber os verdadeiros problemas, e não sabem como resolver, ou pior (que eu prefiro nem acreditar) nem o quererem. Ao invés de ajudar, estão se preocupando ou gastando esforços numa área que não faz o menor sentido no contexto atual da educação, tal como, questionar se devem ser eles ou os pais a ditarem a educação das crianças. Como eles podem fazer isso se nem mesmo na situação atual conseguem resolver alguma coisa?! A Análise do entrevistado em relação a educação brasileira é sob uma perspectiva histórica-ideológica, e é evidente que as respostas para isso não comportam-se numa singela frase de efeito ou em um parágrafo de 5 linhas tal como vocês tinham como expectativas... Tenham bom senso, pelo amor de Deus! Existem problemas cujas origens remotam toda uma história e que para explicá-las, não se dá para fazer nem mesmo em um vídeo de 1 hora e 50 minutos caramba!! Isso já está ficando muito chato... Ver esses comentários de pessoas que não prestaram atenção no que está assistindo, e ficam fazendo perguntas que no próprio podcast já estão lá, mesmo que implícitas, ou incompletas. Ainda que não esteja totalmente explicado, ao menos eles a direcionaram para que vocês possa procurar essas respostas por conta própria. Então mexe o traseiro e vá procurar vocês essas respostas. Me respondam o seguinte, porque ao invés de tentar desvendá-las, vocês ficam esperando que o entrevistado ou o dono do podcast venha responder no próprio vídeo de maneira singela um problema complexo? Pelo amor de Deus, esse podcast foi uma conversa informal, se querem realmente entender o problema da educação brasileira, vão fazer o curso do próprio entrevistado, ou outros cursos, ou vão ler livros, registros, artigos acadêmicos sérios, e as fontes primárias. Não esperem que outros o façam por vocês. E tem mais! Eu não enxerguei no vídeo a tal arrogância dita por você @Cândida. Ele estudou, investigou e se esforçou para compreender a respeito de um determinado tema, e portanto ele tem por mérito uma certa legitimidade para poder falar abertamente a respeito. Se você acredita ou não, é só você também estudar a respeito e comparar os seus estudos com os dele. Simples assim...
Cara....apenas por ser "uma obra" escrita por comunista, já deveria ser tratada apenas como estudo de caso pelas pessoas honestas, tal qual as "obras" de Marx, Engels ou Hitler. Jamais deveriam ser seguidas por alguém que se preze e quer ou quis um dia ensinar alguma coisa a alguém! O que percebo cursando as cadeiras de didática é que há um culto ao NÃO SE FAZER NADA, para NÃO SER COBRADO!!! Ensinar DÁ MUITO TRABALHO, mas é gratificante quando do conseguimos tirar alguém da escuridão!
Depois de virar classe-média é facil ser adepto de Freire. O pobre para Freire é "hospedeiro burguês." Nas Universidades só apresentam o lado fofinho dele e enfatizam a tal "educação inclusiva." Aqui na UFPE tem uma estátua, e ai de quem discordar. Como Pernambucano tenho ojeriza a esse cara. Thomas Giuliano é top. Abriu a visão de muits gente sobre esse Pseudo-intelectual.
Eu acompanho o Thomas há muito tempo. E sobre o PF eu era inconformada com a adoração desse homem, que contribuiu para que o Brasil ocupasse os últimos lugares em testes internacionais. Daí, aparece o Thomas que lavou a minha alma como professora de Português e Inglês e tradutora. A técnica de PF é de emburrecimento em todas as áreas da cultura. Parabéns pela entrevista.
Estou fazendo cadeiras de didática no curso de Matemática e POSSO AFIRMAR COM TODAS AS LETRAS que Paulo Freire, Vygotsky e Piaget são influências que se autocompletam, autosuficientes e exclusivas nas mentes de quem escreve aquelas porcarias pra que os novos professores sigam cegamente e apaguem a maneira dita antiga, mas eficiente, de ensinar! É uma loucura atrás da outra cada parágrafo que leio! É a maneira mais eficiente de fazer com que os professores NÃO TENHAM TRABALHO DE ENSINAR, pois NÃO QUEREM SER COBRADOS ao terem seus resultados MEDIDOS através de seus alunos! Nestes sim, os resultados DEVERIAM SER AFERIDOS e, caso os alunos não obtivessem o desempenho esperado EM CADA SERIE (NÃO IMPORTANDO A IDADE DO CURSANTE NESTA), os salários dos professores deveriam ser REDUZIDOS AO BASICO, retirando as gratificações de desempenho! Simples assim! Estas "novas pedagogias" tiram COMPLETAMENTE a responsabilidade do professor e joga tudo em cima da sociedade opressora, que supostamente faz com que o aluno venha a apresentar este desempenho medíocre que vemos nos testes internacionais! Não é mais o aluno que deve correr atrás e se equivaler aos livros em conhecimento, pois este aluno se sentirá oprimido em suas raízes de pseudo-conhecimento adquirido em suas minúsculas vidas. Nesta visão modernista-progressista este conhecimento de vida é o que é relevante e o que mais importa! É mole!!??
@@BeyondTheCavePDCeu quero colar com vocês. Critica a forma de escrever dos outros mas inicia período sem letra maiúscula? Faltou Paulo Freire na sua escola, né? Poderia ter sido alfabetizado se tivesse Paulo Freire o suficiente.
Eu queria que esse magrelinho do cabelo enrolado e esse outro gordinho careca, me respondessem sobre o por que do sorrisinho sarcástico!? Será recalque? Que Eca mano!!! Uma aula show dessas!!! Eita BR...
@@BeyondTheCavePDC não sou professor. Mas sou doutor em astrofísica, minha mãe em letras e o meu pai engenheiro eletricista. Nós sabemos como é o método científico e somos bem críticos ao revisionismo burro de direita. Nem escrever você sabe e quer falar de petulância. Vê se aprende a usar maiúsculas e acentos.
