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Descubrir al hijo dotado con CARLOTA SALA  

Bea Sánchez
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Carlota Sala Rabassa, madre homeschooler de 5 estupendas oportunidades de aprendizaje. La crianza le trae ahora el encuentro con la alta capacidad intelectual. Algo que no imaginaba, no se planteaba y que movió todo un sistema de creencias sobre lo que es la alta habilidad.
Encuentras a Carlota Sala en:
ninyacolorita....
Y en su Instagram:
/ carlota_ninyacolorita
‪@CarlotaNinyacolorita‬
Artículo completo en
www.mamavalien...
Envío correos los martes aquí: bit.ly/correod...
Curso ALTA CAPACIDAD Y AUTISMO / Fortalezas doble excepcionalidad:
www.mamavalien...
Ya no uso esta mensajería, pero eso no debería ser un problema. He hecho un enlace con mi contacto (el correo me gusta más), preguntas frecuentes, recursos y formas de darte respuesta. Lo tienes aquí:
bit.ly/mamavaliente
O sígueme en Instagram:
/ soymamavali. .
Curso para mujeres Sensibles y Capaces:
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Libro Niños Altamente Sensibles:
www.mamavalien...
Gracias por tener la mente abierta,
Bea Sánchez

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25 авг 2024

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Комментарии : 93   
@conchimunoz
@conchimunoz 11 месяцев назад
Que casualidad, mi hijo y yo nacimos el mismo día también, sabemos que es ACI desde que tenía 8 años y con 22 descubrio su psicologo que tiene TDA. Me siento superidentificada con Carlota. He pasado por lo mismo, en mi caso un calvario académico. Ahora con 24 va a presentarse a ingreso para mayores de 25 en la universidad y quiere estudiar matemáticas. Nos queda que la seguridad social reconozca sus peculiaridades y podamos pedir una adaptación curricular. Hemos pasado por mucho y he sufrido mucho porque lo veía tan sensible como yo, con las mismas dificultades y no quería que se sintiera tan mal como me sentí yo. Poco a poco me voy haciendo a la idea de que tengo altas capacidades y TDAH y ya llegando a los 60 años.
@spyaztro
@spyaztro 10 месяцев назад
Se confunde mucho el TDA y TDAH con Altas capacidades, lo digo en lo personal :( pero si Requiere más estudios aparte de test, y a veces consulta con los padres para ver ciertos temas de cuando era uno niño, pero me alegra que esté con la vida por delante, hoy día soy Ing. En sistemas y me gusta, nos afrontamos a la vida o sistema de manera diferente pero siempre es posible
@conchimunoz
@conchimunoz 10 месяцев назад
@@spyaztro Enhorabuena por haber logrado tus metas, me alegro mucho. Con mi hijo a día de hoy, hemos ido a una especialista y le están haciendo un estudio completo cuidando mucho también toda la parte emocional. Como bien dices, yo estoy teniendo entrevistas para completar su estudio.
@spyaztro
@spyaztro 10 месяцев назад
@@conchimunoz me alegra saberlo 🙌✨ saludos y un fuerte abrazo
@epvs8373
@epvs8373 6 месяцев назад
Hola Tengo una pregunta. Entonces un adulto sin padres no puede ser diagnosticado, puesto que no podrán entrevistarse con el psicólogo y aportar datos de la infancia? Llegado el min 32:37 la entrevista me resulta a esta altura demasiado superflua y despersonalizada. Por eso he leído vuestros comentarios. Un saludo.
@conchimunoz
@conchimunoz 6 месяцев назад
​@@epvs8373Hola, no soy experta, pero creo que si puedes ser diagnosticado, los psicólogos tienen más opciones de diagnóstico que los test para padres y profesores. Supongo que cuando preguntan a padres es porque ellos se fijan en el comportamiento de su hijo y es más fácil detectar cualquier neurodivergencia. Pero hay padres que no se fijan tanto en esos detalles porque no les ha llamado la atención o porque no lo han relacionado con el problema, con lo que hay más pruebas y más indicios que te llevan a ese diagnóstico. Te puedes dar cuenta de que también eres AACC, TDA o TDAH cuando empiezas a contestar los test de tus hijos y ves reflejada tu infancia en tus respuestas. Y si no tienes ni hijos donde verte reflejado, ni padres que te cuenten cómo eras de pequeño pero te sientes así, y necesitas saber si lo tienes lo mejor es que te hagas un estudio completo y salgas de dudas, te dará mucha paz. Un saludo y buena suerte.
@AmeliaEscolar-yb4ru
@AmeliaEscolar-yb4ru 11 месяцев назад
Hola, Carlota que privilegio poder dar a tus hijos ese tipo de educación en casa, mi nieto es otro niño como muchos otros, que tienen la educación tradicional, y los colegios de este país no están preparados para los niños que son dobles y triples excecionalidad, y su día a día en el colegio es una lucha, gracias portoda la información, que dais a las familias❤
@RocioGarcia-xz9ez
@RocioGarcia-xz9ez 11 месяцев назад
Hola! La charla es maravillosa, transmitís una espiritualidad y una paz… mi idealidad de vida, seguro, seguro, sería vivir en la montaña/ naturaleza, tanto por aprender…Os admiro por esa valentía de crear un proyecto tan valiente como el de una home school. Vuestros hijos os lo valorarán de por vida. Me he sentido muy identificada con muchos temas… gracias de verdad.
@mariacorseri693
@mariacorseri693 11 месяцев назад
‘Demasiado inteligente para ser feliz’, lo he leído, y me encantó, porque me encontré en muchas partes del libro. Yo creo que la persona con ACI, sufre más porque es más analítica, porque su mente nunca para, y va al futuro, al pasado, compara, conecta y sobre todo empatiza de manera extrema. Si bien es cierto, tiene herramientas para afrontar ese sufrimiento, porque es consciente de él, y como dice Carlota, sabe que depende de su pensamiento y puede pararlo. Pero el sufrimiento, en las personas con ACI, al igual que otros muchos sentimientos, como la felicidad, es más intenso y está más presente. Yo diría que es vivir “a flor de piel” y es algo maravilloso.
@soniapena8627
@soniapena8627 11 месяцев назад
Las dos mujeres que más me inspiran juntas ❤ El podcast de Carlota es oro puro.
@carlag.s1121
@carlag.s1121 11 месяцев назад
Cuanto me he identificado con vuestra charla, y sobre todo con mi hijo y su interés por la naturaleza como cuidador y la dificultad para encontrar intereses afines a su sensibilidad y amor por los animales. Es fantástica esta charla,gracias a ambas❤
11 месяцев назад
Mi hijo le pregunta cosas al asistente de Google. Pero no le dejo entrar a Google. Pero el hace que le conteste sin llevarle a una web 😂
@cristinaserranosotelo27
@cristinaserranosotelo27 11 месяцев назад
Que maravilla de personas, que autenticidad y que luz transmitís.
@circegm
@circegm 11 месяцев назад
A mis 36 años he recibido mi Dx de autismo, pienso que está incompleto y que con información de Béa yo me ubico en 3e (Autismo, ACI, LGBT+) A lo largo de mi historia hay demasiado sufrimiento al rededor del no entendimiento y diagnósticos erróneos (TLP, TID) ¿Tendrían el interés de trabajar en conjunto? Ustedes me llevan años de conocimiento e investigación, pero es mi deseo, interés y necesidad ponerme al día, divulgar y que futuras mujeres tengan mayor oportunidades de recibir información y apoyo necesarios para brillar y transformarse. Es que escuchando unos 4 videos de Béa y está entrevista yo he pasado del estigma de enferma mental a decir, pero si tengo tanto que aportar, tanto que compartir, tanto potencial y tanta experiencia. Yo quiero formar parte de esta revolución que ya comenzaron, es sólo que no sé ni por dónde empezar. Les escribe Circe desde Puebla, México.
@mayeutaful
@mayeutaful 11 месяцев назад
Madres y maestras maravillosas, adorables. Educadoras de alma. La educación oficial está estandarizada y muchos niños se salen del sistema, necesitan otras cosas. También muchos padres no pueden asumir la educación y la delegan. Con respecto a si tengo o soy altas capacidades me parece que algo que se tiene se puede perder, en cambio lo que se es nos acompaña siempre con la propia evolución.
@sandranadal49
@sandranadal49 9 месяцев назад
Gracias Carlota, me aportas mucha serenidad y soy "maestra" y tú "sabes" /trasmites tu experiencia divinamente (espirutalmente eres una inspiración) GRACIAS 🫂
@user-vp8mu3on8f
@user-vp8mu3on8f 8 месяцев назад
🌄🌷 Una delicia de rato!!!! GRACIAS, por compartirse con nosotros! Enriquece la mente, calienta y alivia el alma! Se agradece desde el corazón esa valentía! 🤗🌷🌄
@mariabelana
@mariabelana 10 месяцев назад
Gracias, me alegro mucho de haberlas descubierto x aquí, sus exposiciones son muy compasivas e inspiradoras, lo he disfrutado mucho y a partir de ahora os seguiré para aprender más de estos temas. Vivo en Canadá, un país que parecería ser uno de los lugares más avanzados del planeta pero solo es cierto tecnológicamente hablando, no así desde el punto de vista social. Hay muchos problemas y la asistencia para desajustes por autismo y altas capacidades es muy difícil de encontrar, incluso si tenés el dinero para acceder al terapeuta. Gracias de nuevo por lo que hacen ❤
@lolamarquesmillan7946
@lolamarquesmillan7946 11 месяцев назад
No puedo sentirme más identificada ni estar más de acuerdo con absolutamente todo lo que aquí mencionáis! Gracias Bea y Carlota por divulgar vuestras experiencias personales. Identificada como ACI hace 4 años a causa de la mayor crisis existencial de mi vida (actualmente tengo 38 años) Benditas Crisis! coincidiendo con Carlota.
@centrocreha7226
@centrocreha7226 11 месяцев назад
Me ha encantado la charla ❤. Cuántas cosas he descubierto de mí misma, de mi vida, de la de mi hijo!!! Del por qué de nuestra trayectoria vital. Gracias !!!!
@mcardiz1727
@mcardiz1727 9 месяцев назад
Tengo una sobrina con algunos síntomas especiales: Tiene 5 a, es hiperactiva y aprende muy rápidamente (aprendió sola a leer) el primer sintoma que me llamo la atención es su hiper sensibilidad al sonido y en la piel, el aburrimiento muy grande que suele terminar en ansiedad si no se controla, tiene un carácter muy fuerte que puede llegar a ser desafiante (es de los niños que no aceptan un ¡no hagas eso! e incluso a veces explicar un porqué no es suficiente), y es muy rapida para entender los estados de ánimo de las personas y puede llegar a sacar pequeñas ventajas con ellos(sobre todo a la hora de jugar), tiene preocupaciones de niños mas grandes y a veces no es facil explicar a esa edad temas como la vejez y la muerte etc, por ultimo hoy me dijo su profesora que la esta utilizando como maestra con sus compañeros.
@Mihijoexcepcional
@Mihijoexcepcional 5 месяцев назад
Hola! De donde eres? Me parece que vale la pena evaluar la posibilidad de AACC con un profesional especialista en el área ❤ si necesitas orientación no dudes en escribirme por Instagram. Cariños!
@mcardiz1727
@mcardiz1727 5 месяцев назад
@@Mihijoexcepcional Hola!!! Soy de Ecuador y con el permiso de los padres hicimos que la viera el psicólogo y nos dijo que era muy inteligente tanto que en la escuela esta muy por encima de algunos compañeros y según el profesional no muestra ningún trastorno que suele acompañar la hiperactividad que al parecer es de origen genético ( varios de mi familia son hiperactivos, incluyendo al padre de la niña, a quien su médico le dijo cuando era niño que muy posiblemente sea superdotado) pero me surgieron más dudas que respuestas y no se como resolverlo.
@lissaborreguito-wd7vi
@lissaborreguito-wd7vi Месяц назад
Se parece mucho a como era mi hija de pequeña, ahora tiene 36 años y le va bien en la vida.😊❤ Saludos y bendiciones para ti y tu familia.
@carlosbravo6282
@carlosbravo6282 8 месяцев назад
Estoy haciendo lo mejor que puedo
@yessenianails2880
@yessenianails2880 5 месяцев назад
Que belleza de entrevista.... Siempre he sentido diferentes a mis hijos... Con los que tenemos unas conversaciones tan bellas y profundas y no me cabe duda que mi pequeña de 12 y mi peque de 6 son niños con otra conciencia y abanico por lo menos....😅😅😅 Que son un reto como padres pero son maravillosos 😊
@Saverioization1
@Saverioization1 11 месяцев назад
Sin duda, todos hemos tenido grabado a fuego el sacar buenos resultados académicos como ejemplos de la inteligencia. Desde luego, son dos elementos no dependientes. Decir que no tiene nada que ver puede ser exagerado, pero sí se puede tener una alta inteligencia sin buenos resultados académicos o tener una baja inteligencia, o una inteligencia promedio, y buenos resultados académicos. Lógicamente, tu vida sigue después de la universidad y se sigue aprendiendo. Puede ser. Las experiencias vitales de esa índole llevan a pensar en muchas cosas. Yo soy tío y me fui planteando cosas. A veces, van surgiendo solas las inquietudes. Me alegro de que hayas hecho clic. Es un buen objetivo el de preservar su curiosidad. Lo entiendo. Por supuesto. El problema viene del hecho de que, en la vida, hay multitud de situaciones en las que debes hacer las cosas sin sentir la necesidad porque las interacciones sociales no siempre hacen coincidir lo que te apetece con lo que la otra persona necesita cuando lo necesita. En ese sentido, con todos sus defectos, en especial, los que has citado, la educación reglada tiene la ventaja de que te entrena para ese tipo de situaciones donde abundan los esfuerzos contranatura. Desde luego, la motivación es maravillosa. El problema es que tampoco podemos eludir la necesidad de aprender cosas muy dispares que van a generarnos un grado de motivación desigual. A mí, no me gusta el fútbol, pero tuve que aprender a jugar, lo básico, y eso me sirvió en su momento como ejercicio físico y alguna socialización. Las matemática no se me dan bien, pero ayudan a pensar en ciertos enfoques de un problema y mi vida sería aún peor sin saber contar. El inglés rara vez se me ha dado bien, no es mi lengua favorita, pero me ha ayudado a entender muchas cosas y le reconozco algunas virtudes. No son cosas que estuvieran en mi motivación de base, pero me ha hecho bien aprenderlas. Con lo que necesitamos tener, a otro ritmo, con otras didácticas, un aprendizaje de cosas que no tienen por qué ser las mayores motivaciones. Sin duda. Parte del problema es la necesidad de adquirir ciertos contenidos en determinados plazos de tiempo porque los necesitamos para nuestra vida o como entrenamiento para nuestra vida personal, laboral o académica. Desde luego, es buena buena motivación el que mantengan esa pasión por ese aprendizaje. Por supuesto. Un aprender a aprender real que dé una autonomía real es importante (Hablo de real porque ese mismo argumento se usó con el EEES o Espacio Europeo de Educación Superior y, a la hora de la verdad, fue más una excusa para reducir los contenidos de las titulaciones, para terminar un año antes y fundir títulos, subir los precios y burocratizar todo mucho más, pero sin cambios profundos en la didáctica ni una concepción holística de que te formas para ser un aprendiz de experto en tu disciplina. De hecho, cuando yo acabé mi carrera, Filología Románica pasó a ser una subrama de Grado en Lenguas Modernas (filologia.ucm.es/data/cont/docs/1-2017-07-10-GRADO_LENGUAS_MODERNAS_1718.pdf). Igual le sucedió al Filología Italiana. De hecho, no hay asignaturas de Filología Románica hasta cuarto de carrera como tres asignaturas. Y con itinerarios muy desiguales (Yo estudié tres asignaturas de literatura gallega y dos de lengua. El gallego III, no recuerdo por qué, no llegó a impartirse. En el grado, hay cero de literatura y dos de lengua gallega. En portugués, hay seis de lengua portuguesa y cuatro de literatura), pero mutilados. No puedes tener una perspectiva de conjunto. Yo aprendí sobre la cultura francesa, rumana, gallega, occitana, aspectos de la española, latín vulgar, italiana, portuguesa-brasileña, la cultura románica, y hasta me animé con un poco de turco. Intenté estudiar paleografía medieval. Fui de oyente a literatura alemana medieval que se daba mezclada con otra asignatura de literatura alemana general. Me matriculé en una asignatura puente entre la filosofía y la literatura con la filosofía en la obra de Dante Alighieri. Salía de clase y, a veces, me sacaba de la biblioteca libros que no estaban en el temario), pero eso no debe suponer omitir que vivimos en un mundo donde hay un cierto consenso en contenidos mínimos. Sin duda, hay distintas formas de aprender. Desde luego. Te hubiera venido bien ese aprendizaje. Yo hacía mucho lo de leer por la calle cuando estaba en Filología. Ya he ido perdiendo la costumbre, pero me gustaba bastante y los libros no siempre eran tan pesados como para costar leerlos mientras paseabas. Claro. El dar pie a unos temas a partir de otros siempre es interesante, pero necesitas poder enfocar las cosas de un modo que tú lo logres entender. En matemáticas, te contaban la historia del nombre "coseno", pero no te hacían entender qué sentido tenía el calcular un "coseno". El signo "!" me gustaba mucho porque era como sacar las cartas de la baraja en secuencia. Casi siempre olvidaba cómo resolver las ecuaciones porque necesitaba una didáctica narrativa, pero se me presentaba un algoritmo y un logaritmo como piezas que cuadrar para solucionar algo desde una rigidez estructural. Con la música, hubo una época, cuando estudiaba para aprobar en septiembre Historia de la Música en Italia, menos mal que aprobé, que lograba identificar las notas a oído mientras sonaba la música de las fiestas de mi ciudad. Y tuve una época en la que sabía identificar y pronunciar las vocales largas y breves del italiano. Cierto. El pensamiento convergente también importa. Estoy de acuerdo. Suena muy bien ver esa unión de intereses. Por supuesto, hay más cosas en el mapa de intereses. Esas cuestiones que comentan importan. A mí, por ejemplo, la teoría musical, per se, me aburre bastante. Me puede gustar alguna curiosidad como que los motetes copien la sonoridad de otras obras, que los madrigales puedan incluir unas florituras como uno cuya partitura tiene notas que representan a una serpiente. O el que haya una canción de metal donde se use la secuencia de Fibonacci. En cambio, disfruto mucho escuchando música y sintiendo que tal o cual canción tiene algo muy profundo detrás o que me llama y descubriendo cosas interesantes, o si disfruto de esa canción, pero me suena convencional, etc. En cambio, muchos amigos músicos se obsesionan con diferencias técnicas en el sonido que, a lo mejor, no me llaman tanto en el conjunto, pero que, para ellos, son muy importantes. Esa diferencia entre una mirada más sensorial y de descubrir en amplio espectro a una más técnica dentro de un ámbito más concreto ya es una forma diferente de acercarse al tema (0:54:56).
@Juditgranollers
@Juditgranollers 11 месяцев назад
Siempre un enorme placer escuchar a Carlota. Y más justamente en algo que justo ahora me estoy planteando gracias a ti Bea❤. Muchas gracias a las dos 🙏
@cristinagarcia1898
@cristinagarcia1898 11 месяцев назад
Qué pasada estás 2 cracks juntas. ❤Gracias Bea y Carlota. Cristina
@letypascual
@letypascual 6 месяцев назад
@carlotaninyacolorita Carlota que lo sigues teniendo. Y también puedes aún. Hoy es un buen día para empezar ese nuevo gran proyecto. Ánimo.
@ingridvalenciano673
@ingridvalenciano673 11 месяцев назад
Muchisimas gràcies por este regalo ❤ Os admiro a las dos
@iratxeaguado815
@iratxeaguado815 11 месяцев назад
Pfff Bea... Gracias!! Gracias por el vídeo, por la charla con Carlota, por dárnosla a conocer. Se me ha hecho corto el vídeo!! Feliz día!! 🤩
@mariselagirolomini1454
@mariselagirolomini1454 8 месяцев назад
Está charla es reveladora para mí. Yo estoy en este camino de asimilar lo que a mi hijo le han diagnosticado.
@jorgebellver8295
@jorgebellver8295 6 месяцев назад
Enhorabuena Bea, eres la mejor comunicadora sobre la materia que conozco, muchas gracias por tanto trabajo hecho desde el conocimiento, el respeto y el cariño.
@jorgebellver8295
@jorgebellver8295 6 месяцев назад
Carlota ❤
@jloragnes
@jloragnes 11 месяцев назад
Super enriquecedora esta charla las amoooooooooooooo cuánto me ayudan con mi vida y mi familia gracias gracias gracias 🫂
@anarosagarciacabezon
@anarosagarciacabezon 11 месяцев назад
Me ha encantado. Súper interesante las diferentes formas de aprender. Yo aprendía fuera de clase. Y me encanta además enseñar a los demás las cosas que sé y que no están en las aulas… voy a intentar transmitirlo en los institutos de mis hijos (lo pasan mal en clase…). Gracias!!
@ladyluz7
@ladyluz7 11 месяцев назад
Uau, qué revelador. Muchísimas gracias ❤
@vanessamedina2438
@vanessamedina2438 11 месяцев назад
Que gran confort escucharlas, ¡he aprendido tanto! ¡Gracias!
@jj8383A
@jj8383A 11 месяцев назад
Me encanta tanto tus vídeos, ayudan tanto a tener otro enfoque o para ampliar conocimiento. Estoy educando a mis hijas en un país muy complicado (soy arquitecta y no sabía nada sobre el crecimiento infantil), desde antes que naciera mi primer hija empecé a leer y capacitarme y luego a observar a mis hijas. También pienso que luego de ser madre se despertaron áreas distintas y los interés en el aprendizaje de mis hijas. Soy PAS y quería criar desde el respeto, los ritmos de mis hijas y que mantengan su curiosidad además de aprender según sus intereses. Gracias y saludos Bea
@elena8331
@elena8331 6 месяцев назад
Gracias!! Estamos en proceso de diagnóstico con mi peque y lo de la comida también le pasa desde siempre, tiene 6 años y aún no dice que tiene hambre, se pone nerviosa pero no reconoce la sensación de necesito comer. Las desregulaciones emocionales, el aburrimiento…
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 11 месяцев назад
Muy cierto, yo también me considero un eterno aprendiz, cuando la vida lo crea aprenderé algo que había visto antes y que debo aprender, ya que urgira en ese momento, hacerlo, mientras aprenderé lo que considere necesario aprender, o lo que tenga curiosidad por aprender en ese momento.
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 11 месяцев назад
No sólo es necesario un aspecto de la meditación, también es necesario tener momentos de introspección, y de estar en silencio con uno mismo, para regularse, es algo difícil también, pero muy necesario.
@user-yh4bz7jk7d
@user-yh4bz7jk7d 11 месяцев назад
Saludos desde Perú 🇵🇪
@Saverioization1
@Saverioization1 11 месяцев назад
Hola Bea, hola Carlota. Es interesante el tema del Homeschooling. Es complicado por dos puntos. La necesidad de socialización del niño con su grupo de iguales suele darse con mayor eficacia sin pantallas de por medio y pasando muchas horas compartiendo aula. Por otro lado, hace falta un control de contenidos para que los niños reciban la educación precisa. El partido VOX, defensor del pin parental (Ese que permite a los padres impedir que su hijo acuda a charlas de educación sexual sobre el respeto a la diversidad sexual, sobre métodos anticonceptivos o cualquier otra cosa que tu ideología te impida), es defensor del homeschooling. Con lo que la necesidad de controlar que cumplen con los contenidos que piden en la escuela es una necesidad, aunque se organice de forma diferente en unos plazos razonables. En ese sentido, hace falta una regulación política porque, hoy por hoy, hay mucho vacío legal y, si te quieren buscar las cosquillas legales, pueden hacerlo. Sin duda. No es exclusivo el tener tics con ACI. Suena que había bastantes pistas. La necesidad de estimulación puede ser TDAH. Las cuestiones cognitivas elevadas para su edad son una pista mayor. Es cierto que todos partimos de esa visión. De hecho, hasta hace año y medio, yo tenía esa visión en mente a pesar de haber tenido, hasta pocos meses antes, una amiga con superdotación típica. Sin embargo, en mayo-junio de 2022, leí el artículo "Niños superdotados" (www.elmundodelsuperdotado.com/ninos-superdotados/), de El Mundo del Superdotado, y me hizo clic la idea de que me sentía demasiado identificado con ciertas cosas como para ignorarlo. Lo que me impulsó a seguir investigando sobre el tema. No he podido confirmarlo, pero, desde luego, cambiar mi perspectiva es un aspecto positivo con el cual me quedo junto a entender un poco más esta realidad. Veía que tenía inquietudes, que tengo mente pinball, pasando de un pensamiento arborescente a otro, que, con gran motivación, siento que aprendo muy rápido ciertas cosas, y, más tarde, fui viendo alguna cosa que podía parecerme un notable interés precoz por ciertos temas como los dinosaurios con gran detalle (Recuerdo que, con 5 años, tras haberme cortado la nariz con una puerta de cristales y salir del hospital, creo recordar que el hospital La Paz, salí y vi una tienda con un libro lleno de texto y dibujos sofisticados para niños de, calculo, diez años) o enviciarme a la enciclopedia Tolkien o a la Encarta, y comprender las instrucciones de los juegos de los compañeros sin tener ningún interés en jugar, cosas que, en parte, pienso, podría ser del TDAH, y que no me cuadran del todo sólo con TDAH, pero el listón del ACI superdotado que todos tenemos me impedía siquiera planteármelo. Las etiquetas descriptivas son necesarias. Sin duda. Claro. Se van viendo cosas. Hace tiempo, tuve un debate con una amiga sobre eso. Ella resaltaba que yo no lo sabía si tenía altas capacidades. Yo le decía que ella tampoco. Ella podría serlo, pero nunca se había hecho preguntas al respecto, conocido más allá de los clichés y buscado averiguarlo. Yo me estaba haciendo preguntas y tratando de aprender qué era realmente ser ACI. Luego, ella quiso saber algunas cosas más del tema. Yo diría que esas preguntas vienen muy bien, aunque haya un proceso de duelo detrás. Es verdad que el concepto de neurodivergencia se suele adquirir por entrar en contacto con las altas capacidades ya que el imaginario popular encuentra muy intimidante pensar en positivo, no sólo en negativo, sobre aspectos del TDAH. Según recuerdo de un vídeo anterior de Bea, todavía existen los niveles de apoyo en TEA, pero, más allá de eso, es como dices. Es muy positivo poder ampliar la mirada (0:10:09).
@Saverioization1
@Saverioization1 11 месяцев назад
Claro. Sin esa competitividad, es verdad que se evitan muchas tensiones. Es parte del problema de cómo gestionar esas situaciones cuando has vivido en una burbuja. La gran dificultad es que siempre va a hacer espacios donde se dé con gente que es excesivamente competitiva, que alienta las inseguridades y demás. El espacio seguro es muy importante, pero, también, hace falta usarlo para aprender a gestionar lo que hay afuera porque, si no se hace así, se va a ser más vulnerable a lo que puedan encontrar. Ahora, son niños competitivos que estudian en el colegio. Mañana, puede ser un jefe o un compañero que les haga mobbing y necesitan reconocer el problema para defenderse de manera asertiva. Es una diferencia de enfoque grande ante la culebra. Yo me topé con una culebra de niño cuando iba con mis primos por el campo. La verdad es que me mantuve muy tranquilo, pero mis primos se mostraron muy asustados. Creo recordar que la culebra pasó de largo. Eso me pasa también con el tema de las mejoras a distintas cosas. Siento la necesidad de un buscador de hipervínculos dentro del hipervínculo sobre el que posas el puntero cuando consultas una página de Wikipedia o que tiene mucho palabras con hipervínculos. O varios aspectos que mejoraría en Word a nivel de lo que puede hacer Word con sus buscadores, para evitar los despistes de salto de línea en la lectura, cómo manejar la información de forma automática y pasarla a otros textos, o seleccionar dos palabras o frases que deben tener cierta proximidad en el texto con x palabras próximas. Una mirada mucho más dinámica, espacial y volumétrica del texto y sus relaciones de la que tiene el Word ahora mismo. Sin embargo, no me pidas que maneje código porque soy negado para esas cosas. Desde luego. Suena una gran virtud ser un gran cuidador. Se considera un aspecto muy secundario. También, es verdad que no hay formación específica de medicina en la enseñanza escolar preuniversitaria. En efecto. Hay una gran confusión social al respecto. Claro. Un buen mentoring puede ser esencial. Sin duda, el dinero y el conocimiento serían claves para mejorar en el desarrollo y aprovechamiento de esos talentos. Al fin y al cabo, una parte importante del mundo en que vivimos radica en cómo poder sacar partido al talento. No sólo en lo personal, sino en lo económico. Volviendo al ejemplo que ponía de mejora de Word, yo puedo tener una serie de ideas, en un momento dado, que pueden ser muy interesantes. Imaginemos que se las cuento a un informático de Microsoft, que las aplica a Word y eso repercute en una mejora en Word. A mí, nadie me va a pagar por tener esas ideas puntuales y compartirlas. El grueso del trabajo, quien ha dado lugar al cómo, ha sido Microsoft, pero yo ni gano ni pierdo más allá de la satisfacción personal por el hecho de que he mejorado un producto y va a repercutir en que, cuando yo use una nueva versión, pueda utilizar esas mejoras que yo planteé como necesidades. Más que ser sólo para niños muy listos, está la cuestión de cómo externalizar toda esa formación. Si yo necesito que mi hijo sepa matemáticas y soy negado para las matemáticas, necesito algún tipo de docente que dé matemáticas o alguien que pueda suplir el enseñarle matemáticas a mi hijo. Lo cual se suele pagar aparte. Por supuesto, puedes enseñarles ciertas cosas, pero, por mucho que yo quiera acompañar a alguien, de tener hijos, a un hijo, en un campo que yo no domino, es muy difícil que yo pueda resolverle las dudas que le vayan a surgir. El tema de esto es que hay cosas que pueden ser más fáciles de entender o enseñar de manera más autodidacta con los padres como ayudantes en ese proceso, pero cosas que necesitas externalizar y eso suele salir por un dinero. Desconozco las cifras, pero pienso que hay que ser de clase media. No se trata de que le traslades todo el contenido académico de su cerebro al suyo, pero, para poder enseñar francés por encima de un nivel muy muy básico, o enseñar lengua, necesitas poder ver qué cosas son aquellas en las que es más fácil que fallen y darles las herramientas para facilitarle el que las superen. No puedes ayudar a tu hijo a que aprenda los Phrasal Verbs con determinados patrones de ciertos verbos si tú no los has aprendido, eres consciente de que eso puede suponer un problema y sabes cómo resolverlo. Sin duda, se organiza de manera diferente, pero también necesitamos aprender de la experiencia de los demás porque, si no fuera así, tendríamos que volver a hacer todos los experimentos para cada niño y la sociedad no podría avanzar. Precisamente, la educación está diseñada para tardar menos en el aprendizaje de unos contenido de una generación a la siguiente y que eso sea un punto de partida para nuevos avances. La personalización y el acompañamiento necesita ayudar a ese proceso. Encontrar un equilibrio. Sin duda. Están muy conectados el aprendizaje y la vida. Cierto. El aprendizaje vivencial es una parte importante. Otro ejemplo puede ser aprender la fuerza de inercia y la fricción que contrarresta la aceleración puedes vivirlo bajando un sendero y poniendo los pies inclinados en posición de frenado. Por supuesto. La persona que aprende es quien lo digiere. Me alegro de que eso te permitiera plantearte esas cuestiones. Por supuesto, el aprendizaje no cognitivo es esencial. Claro. Es otra cosa muy diferente. Yo tengo experiencia de auxiliar de conversación y, sin ser 100% lo mismo, aunque ambos fuéramos figuras docentes, sí puedo decir que es un terreno complicado tanto a nivel de temarios como emocional y, desde luego, no es la misma situación que estar en casa. Todos nos sentimos culpables a veces con esas cosas. Es verdad que necesitas poder terminar ciertos proyectos, más cuando trabajas en una empresa y, si no terminas tu trabajo, te echan a la calle, pero es verdad que, a un nivel informal, se dejan proyectos a medias y forma parte del propio aprendizaje. Yo soy filólogo y ya te digo que, si no hay un encargo o una voluntad expresa de terminarlos, los libros no se tienen por qué acabar (01:10:42).
@vanessamedina2438
@vanessamedina2438 11 месяцев назад
Que bonita la introducción que le diste a Carlota
@Saverioization1
@Saverioization1 11 месяцев назад
Es verdad que ese tener por resolver las propias particularidades puede generar ese doble filo de rechazo o complicidad hacia una persona con quien se tiene mucho en común. Es bueno que te lo hayas replanteado. Es una buena reflexión. Es una pena que no estudiaras psicología por pensar que no tenías capacidad. Yo me lo planteé, pero no me dio la nota. También, tuve mi época de fascinación por la física, pero ser negado en matemática durante toda la época del instituto, que, en Físicas y Química, y en Matemática, a lo sumo, en final de evaluación, sacaba un 6 de nota máxima y, en matemáticas, tuve más tendencia al 5 y, ya en cuarto de ESO, con matemáticas B, un suspenso como un piano que redondearon al 3 para que no sonara tan grave, me hicieron descartarla antes de elegir bachillerato. Alguna vez, me he preguntado cómo hubiera sido mi vida de no haber sido tan negado para las matemáticas avanzadas y hubiera estudiado Físicas, me hubiera licenciado al respecto y hubiera trabajado al respecto. Disfruto con las humanidad y, a nivel personal, no me arrepiento de haberme licenciado en Filología Románica y Filología Italiana. Sin embargo, desde hace tiempo, me he sentido en un rol muy secundario respecto a los grandes acontecimientos de la humanidad en lo que se refiere al avance de la ciencia, la tecnología y la exploración espacial (La oceánica sigue en pañales todavía. Será el gran reto de los próximos 50 años). A menudo, tengo la sensación de que las humanidades han quedado cada vez más arrinconadas y que los grandes poderes económicos-políticos las tienen poco en cuenta. Ves la ciencia ficción llena de preguntas sobre tecnología, pero muy pocas sobre cómo podemos cambiar en lo cultural y qué papel puede jugar un artista, un investigador cultural, un filólogo, un historiador, un filósofo, un arqueólogo, etc. en ese mundo futuro que venden Musk y compañía. Suele pasar en esa situación de crisis. Yo soy más de pensar. El problema es que las crisis te vengan sin una estabilidad pragmática porque la vida no se detiene para que tú resuelvas tu crisis. Sigues necesitando trabajar para tener un sueldo, cotizar, ganar experiencia laboral, etc., y no puedes permitirte centrarte sólo en la cuestión espiritual, personal e intelectual a la que te llevan las crisis. Desde luego, es importante ese autoconocimiento. La duda deja una corrosión que va afectando. Cierto. Más que el que te hayan enseñado que ser diferente no es lo normal, nos enseñan que tal o cual diferencia es motivo de burla, de menosprecio, que atenta contra la convivencia, aunque no siempre sea objetivamente así, o proyectan ese "Por qué no eres como los demás" cuando esperan que llegue año nuevo y brindes con champán en lugar de con agua (Al final, conseguí que me dejaran tomar Champín. La cual, al ser un refresco espumoso en botella de cristal sin alcohol, más parecido a la casera que al champán, les vale para ser acordes con la tradición). O con el plato para los huesos. Tus gustos de ciertas series, pelis o música. No es la etiqueta de "Raro" o no ser "Normal", el problema, sino lo que se introduce de rechazo social y todas las actitudes que hay detrás. También, hace falta algún equilibrio. Claro. Muchas veces, las semejanzas ayudan a ese entendimiento. Estos días, veía el más reciente programa de Psicoamigos "La depresión y el TDAH" donde José Luis Ruescas, coach y TDAH, entrevista al psiquiatra Mauricio Leija, hasta donde sabemos, neurotípico. En un momento dado, José Luis le hizo una pregunta que, por fallo en la transmisión de José Luis, se le quedó a medias de formularla. Yo, TDAH, vi perfectamente por dónde iban los tiros de su pregunta. En cambio, Mauricio, tuvo que pedirle que le repitieran la pregunta completa. O cosas más extrañas aún. El otro día, me topé con una escena de la serie "Candice Renoir", serie que no sigo y con la cual me topo porque mi madre se pone a seguirla a hora como la de la cena, y salía una escena donde el personaje de Emma Renoir, la hija de Candice, ya con 25 años, está que quiere decirle algo a su madre. De repente, intuí que el personaje (No sé la vida privada de la actriz Clara Antoons para saberlo o no) estaba embarazada. Lo comento. Pocos segundos más tarde. El personaje dice que está embarazada. Mi madre, quien, hasta donde tengo constancia, es neurotípica, no entiende cómo he podido saberlo sin seguir la serie, sin haber visto esa escena antes y sin que el personaje presentase tripa pronunciada. Sin embargo, era algo que intuía muy claramente. Yo me puse a pensarlo de manera racional y no obtuve respuesta. Es verdad que hace falta entenderlo y tratar de conectar mejor. Es curioso. Le pasa lo mismo a mi cuñada con su madre lo de cumplir años el mismo día. Pensaba que la probabilidad de que eso sucediera era muy remota. Hiciste lo posible y acabó dando resultado para descubrirte y descubrirle en la realidad ACI. Desde luego, fue un gran avance. Desde luego, en ciertos casos, si logran llevarlo bien, puede dar un orden sistémico. Me alegro de que os haya ido mucho mejor. Sin duda. Esa soberbia nace de la inseguridad. Desde luego, hace falta bajar al día a día y ver qué te supone esa diferencia de funcionamiento cerebral. Es normal que se genere miedo porque se mira desde una especie de don lleno de autoexigencia donde mirar lo no tan positivo genera culpa, o como un destino no buscado que te va a dar muchos problemas y preferirías que no hubiera ocurrido porque te permitía quedarte cómo estabas sin cuestionar nada. Claro. O, si tienes un amigo superdotado, te puedes quedar con la imagen de que "tienes inquietudes", pero lo que puedes aportar es bastante limitado a nivel intelectual. Más si tienes el hándicap de que las personas piensen de ti que eres inepto porque eres TDAH y asocian el TDAH con incompetencia, falta de concentración, impulsividad y demás. Todo desde una visión negativa limitante difundida desde el diagnóstico clínico tradicional. Por supuesto. La visión más circular, en muchos casos de las condiciones psicológicas, es útil para entender que hay adaptatividades diferentes, pero, también, se da la dificultad de que, muchas veces, en la vida, se estructura la sociedad de manera jerárquica en virtud a un estatus. A veces, es el "tanto tienes, tanto vales". Otras veces, es "Más fama tienes más vales". Algunas es "Más premios tienes más vales". Y, algunas otras veces, es "Cuando puedes hacer lo que otros no pueden hacer y desearían hacer, más vales". El "desearían hacer" es la pieza clave en esta sociedad. El hecho de que una persona con altas capacidades, bajo ciertas condiciones, pueda aprender más rápido y tener ideas innovadoras más rápido que el promedio, a menudo, supone que hay personas que considerarán que desean hacer eso. Lo cual deriva en admiración y apoyo, o envidias y un complejo de inferioridad. Se tiende a crear esa jerarquía porque se mira sólo lo que esa persona puede hacer en ciertos momentos como si lo hiciera todo, y no por los aspectos comunes y diferentes que presenta con los demás desde un "Soy diferente a ti, pero no mejor o peor". Yo diría más bien que ese vínculo sólo funciona a veces (0:23:14).
@mcamperoz9459
@mcamperoz9459 10 месяцев назад
Estimadas, tengo un niño, me di cuenta de su neurodivergencia desde antes del año. No tengo un diagnótico claro, pero sospecho de AACC, Autismo grado 1 antes Asperger y TDAH, todo a la vez. Es que cada especialista que veo me dice de uno de ellos, o combinado. Pero de todas las caractecterísticas de AACC y TEA él las tiene, pero potencializadas. Es un niño (6) que genera una reacción social fuerte en quienes lo conocen o que simplemente lo ven. Soy de la Cd de México. Lo hemos trabajado desde los 2, se inclina por la robótica, tiene memoria excepcional, y arma legos technic para mayores de edad desde los 4, hasta de cabeza ve el manual. Luego ya le aburrieron porque armó prácticamente todos, tengo como una tienda en casa y ahora hace sus propias creaciones. Por favor contáctenme. Siento que me estoy quedando corta en recursos académicos, científicos para ofrecerle y seguir alentando su ingenio. Gracias.
@epvs8373
@epvs8373 6 месяцев назад
Te sugiero que las contactes tú. Te han dado sus direcciones en el vídeo. Suerte en la educación en casa.
@leybrasaavedracortes4715
@leybrasaavedracortes4715 11 месяцев назад
El vestido te combina perfectamente con tus ojos! ✨💙✨ Estás hermosa!! 🌹😍 Eres una princesa! 🌺
@elektrotubbie
@elektrotubbie 4 месяца назад
Siento una especie de presión subjetiva en mi cabeza que limita mi capacidad intelectual, como si hubiera algo que la tuviera atada.
@gerardmkv
@gerardmkv Месяц назад
He visto a nuestro hijo, cuando comentais las distintas reacciones de ver una culebra. Nuestro hijo tmb es de los q te hincha a preguntas😅
@militzayasna1596
@militzayasna1596 9 месяцев назад
Mi pareja tambien tiene ACI , y cuando lo conocí , se despertó en mi , mucho rechazo por él
@TraselVelocognoscible
@TraselVelocognoscible 10 месяцев назад
Las altas capacidades no tienen solamente que ver con el cerebro; prueba de ello es la inclusión de alta capacidad de los talentos artísticos o atléticos. La alta capacidad es una mayor sensibilidad consciente de los efectos electromagnéticos que efectúa el entorno en nuestras sensibilidades sensoriales, a través del sistema nervioso. Esta energía fluye a través del sistema nervioso, que con la liberación de hormonas, por parte de las células epiteliales y las glándulas endocrinas, unidas a la energía eléctrica del entorno, y fluyendo en forma de patrones electroquímicos, viajan a través del sistema nervioso central, por la columna, hasta alcanzar el rombencéfalo. Si no somos capaces de dar una definición consciente a esos patrones fisiológicos, respondemos de manera inmediata por medio del instinto; si podemos otorgar una percepción consciente a esos patrones, ese caos fisiológico fluye hasta el sistema límbico, con la definición asociativa de patrones emocionales y de memoria. Muchas personas quedan amparadas en ese flujo, por tal abrumación de los efectos sensoriales, que son incapaces de dar estructura autoconsciente y conceptualización a los mismos, de tal modo que, o se definen como personas altamente inestables, o deciden pasar su vida constantemente autogestionando todos estos aspectos sensoriales, en vez de darles salida a través del corte o división de Rolando, fluyendo de manera consciente esos patrones cognitivo-electroquímicos, hacia el córtex prefrontal. Estas personas en este estado intermedio puede que tengan una autoconciencia latente, respecto a todo el potencial que pueden abarcar, las denominadas personas altamente sensibles. Los distintos talentos son individuos que filtran de manera consciente, según la estructuración de su potencial cognitivo-conductual, ese flujo energético hacia unos patrones u otros electroquomicos, de tal manera que podemos observar distintos tipos de talentos. Finalmente, los individuos con talento harmónico alto o superdotación, podrían entenderse como aquéllos que filtran todo ese flujo electroquímico hacia su definición cognitiva, desenvocándose, de no darle esteructura y concepto a todo el campo sensorial posible percibido, en un sin fin de pensamientos caóticos en la mente intelectiva, filtros a la inversa de esos desajustes mentales hacia los patrones emocionales y hormonales, que desestabilizan al sujeto quizá, hasta el punto de catabolizar. Es decir, un individuo no es su cuerpo y su mente, sino el conjunto de ambos, y todo el flujo energético que densifica la masa corporal y encefálica que lo define, y mucho más. Por lo que partimos de una multitud de errores de base, por falta de especifidad en la comprensión inicial de qué es un ser humano, y, consecuentemente, de toda conceptualización ideológica y sistémica, que nuestra especie pueda desarrollar. Saludos cordiales.
@tormentadeverano5506
@tormentadeverano5506 11 месяцев назад
Me veo educando a mi hija de manera algo diferente a los demás, no quiero que le pase cómo a mi, que me costaba mucho estudiar y sin embargo todo me interesaba cuando me lo contaban de determinada manera. Pero me siento muy insegura a nivel académico. Cuando en el cole me hicieron el CI salió algo cómo 85. Siempre he sido muy curiosa, cuando algo me interesa me meto mucho en ello, no por la vía de la lectura pq me cuesta leer, pero por el mundo audiovisual. Cómo buscar un profesional para la prueba que sea de vuestro estilo? Jajaja me explico, que no sea de hacer un test de CI. En Madrid pej. Gracias
@mariaocana5450
@mariaocana5450 10 месяцев назад
Me habéis recordado una cosa que me pasaba mucho de pequeña. Tengo diagnóstico de doble excepcionalidad, TEA y ACI, pero lo he obtenido ahora de adulta. Desde siempre he recopilado datos, si escuchaba algo en un documental, leía algo en un libro o mis padres me contaban algo a mí se me quedaba, y cuando daba estos datos a mi amiga siempre me decía, pero eso cómo lo sabes? A mí no me lo han explicado en el cole. La mayoría de cosas no las aprendía en el cole 😅
@pilarkohler5262
@pilarkohler5262 9 месяцев назад
Hola. Dónde puedo aprender cómo aprende mi hija? Solo de la observación no sé identificarlo. Donde aprendo como saber cómo aprendemos?❤ Gracias. Y de a hacer los mapas de intereses? No sé cómo motivar a mi hija en sus intereses. Muy interesante la charla
@Saverioization1
@Saverioization1 11 месяцев назад
Es verdad que ese rasgo, que viene muy bien cuando no te queda otra que terminar ese libro (A pesar de que ciertos pasajes de "El cantar de Roldán" me hacían vomitar del nivel de gore y crueldad que presentaban, me leí el libro entero porque había que hacer trabajos sobre ello. Sí es verdad que le pedí a una compañera que hiciese la parte que más tocaba esas escenas mientras yo abordaba el amor o no recuerdo qué tema), es un problema si sientes esa misma obligación cuando no te está aportando ese libro. Lo de ser más culto que yo lo he vivido mucho. Sobre todo, en ambientes de Filología. Y, con la amiga superdotada que tuve, me pasaba también. Me sigue pasando con la idea de concursar en "Saber y ganar" cuando algún amigo ha hecho la broma de que me apunta al concurso. Lo del provecho me pasa. Más cuando acabo desarrollando mi conlang. Se convierte en la epítome de la inutilidad a ojos de los demás. El crear una lengua construida, conlang o ideolengua que tiene muchos préstamos, muchas expresiones propias y muchos términos propios que, más de una vez, dan lugar a ideas complejas con sólo tres sílabas, me ayuda a la autorregulación y podría ser muy útil, pero nadie asumiría esos términos para la vida real. Con lo que se vuelven inútiles más allá del valor privado creativo que les des. Entiendo lo que dices. Yo soy un friki y, más que dármelo o no dármelo, no lo puedo evitar. Eso no quita que me venga la culpabilidad. Me alegro de que hayas conseguido esa confianza. Yo me dedico a escribir. Luego, nadie me lee, pero eso queda ahí. Claro. El desorden (Orden caótico) ayuda a la creatividad. Yo no consigo manejarme con la meditación. A mí, me pasa con los temas de neurodivergencias. Fuera de Internet, es raro que puedas hablar de neurodivergencias más allá de la típica conversación de un minuto. Claro. Es un tema complejo y no hay mucha gente con quien hablarlo. Yo tuve mi época de estar muy metido en la filosofía de cuarto de la ESO y bachillerato, y he leído "Siddhartha" de Herman Hesse, intentado leer "Crítica a la razón pura" de Emmanuel Kant, intentado entender a Friedrich Nietzsche en "El anticristo" más allá del anticristianismo que lanza con más propaganda que argumentación, o abordado el idealismo en "El hombre mediocre" de José Ingenieros. Es verdad que la retroalimentación influye mucho. Exacto. La tensión de ser normativo es algo que una mochila que nos pesa. A veces, es bueno permitirse ser. Tampoco hay que darle muchas vueltas a eso. Está bien dudar de las cosas, pero convivimos con una realidad que alguien, por algún motivo, ha llamado de determinada forma. El tema del sobrediagnóstico dudo que se dé en autismo. Es verdad que, para un psiquiatra o un psicólogo, el diagnóstico es una hipótesis que, en las siguientes sesiones, se confirma o no, pero yo llevo muchos años viviendo con el TDAH, desde que mis padres me llevaran a un psicólogo, quien, según me dijeron, me lo diagnosticó, y fuera a terapia, y muy riguroso tendría que ser un psicólogo en sus explicaciones para explicarme cómo tengo los rasgos del TDAH sin tener TDAH. Una cosa es dudar sobre ciertos puntos y otra que no puedas asumir tu diagnóstico. Yo puedo dudar mucho sobre si soy ACI o no porque ni siquiera he tenido una evaluación, pero es algo que me encaja. En cualquier caso, siempre está bien preguntarse por qué uno es así y qué término describe esa realidad que vives. No sé. Pienso que el poder cultivarse siempre va a dar una capacidad de explorar las distintas potencialidades por muy neurotípico que uno sea. No creo que los neurodivergentes seamos distintos en ese sentido. La duda está bien con moderación. Si hay un exceso de duda, se cae en nihilismo y en baja autoestima porque, si dudas de todo, al final no vas a creerte ningún logro. Muchas gracias. Un saludo.
@audiolibros33
@audiolibros33 7 месяцев назад
Hola para mi decir tengo autismo es como decir tengo los ojos de color azul , no se puede cambiar.
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 11 месяцев назад
Interesante hablando en terminologias jungianas y freudianas, con respecto a la máscara el ego, y el yo y el ello, con respecto a quienes somos, y a quienes aparentamos ser con otros la máscara o el ego, como. Método de supervivencia, qué funciona especialemente en la niñez, pero que en determinado momento debemos empezar a tomar más consciencia con el yo verdadero, y entenderse más quien es más realmente uno, y no dejarse llevar tanto por el ego o la máscara, pero, es imposible liberarse del todo del ego, siempre tendremos que convivir con el ego, pero sin permitir que neutralice el yo real el yo genuino, muy cierto.
@carlosbravo6282
@carlosbravo6282 8 месяцев назад
Pueden dar el significado del autismo la definicion por favor?
@epvs8373
@epvs8373 6 месяцев назад
40:21 La inteligencia no tiene que ver con el Resultado Académico es mucho mas que eso. 41:24 "Sólo aprendemos de niños" Y no, ese potencial se puede desarrollar en cualquier momento, por qué no se esta divilgando este criterio. Por estas dos frases me ha merecido la pena oir el vídeo. Gracias Bea, has conducido magnificamente la entrevista.
@user-cs4uw7qn9x
@user-cs4uw7qn9x 3 месяца назад
Mi hijo tiene sensibilidad a alimentos que le gustan, pero comprrnde desde los 4 años que debe controlarse con ciertos alimentos pues lo alteran emocionalmente, físicamente y cognitivamente, no ha sido para mi facil cuando esta asi explosivo, hacemos homeschooling y tengo apoyo de una sicopedagoga queriamos evaluarlo con ayuda de ella, quien me dice q esta segura que el es ACC y altamente sensible sensorial y emocionalmente....
@Milachacra
@Milachacra 10 месяцев назад
Me gustaría saber a qué profesional acudir para un buen dignóstico. Gracias
@lortigosa
@lortigosa Месяц назад
Pues va a ser que mi peque tiene altas capacidades... La mayor lo tiene detectado porque iban al CSMIJ (por las pocas habilidades sociales o algo así, no recuerdo el nombre) y les hicieron un montón de pruebas, hasta de autismo, de todo. Ella hizo la de las AACC y a él no le dio la gana. Son la noche y el día, ella de las de notas increíbles y él disruptivo y que le da igual todo si no es hacer lo que él quiera. Vamos, como los que se explica.
@Saverioization1
@Saverioization1 11 месяцев назад
El problema de la felicidad es que nos han vendido una idea de felicidad tan estupendo todo, tan burbuja frente al mundo, que ya sólo pensar en algo así te viene el estrés. Al fin y al cabo, puede tener un momento de euforia, tener plenitud en un ámbito de tu vida, pero tener cosas que mejorar en otros. El título es "¿Demasiado inteligente para ser feliz?". De hecho, la cuestión de si se puede ser feliz o no con superdotación vertebra todas las preguntas que se hace el libro. Yo discrepo con que la felicidad no tenga que ver y mucho con lo de fuera, pero sí es verdad que una parte de la felicidad está en la gestión de todo lo que nos pasa. Las altas capacidades ayudan a unas personas en su camino a la felicidad y les perjudican a otras. Si has perdido tu casa y te has quedado sin hogar, no hay forma saludable de mantener una felicidad. Yo he llegado a un punto donde veo la felicidad más como un concepto filosófico cultural. Un cajón de sastre donde cada cual lo llena con lo que considera en función de lo que valora y considera que le da la percepción de un estado de plenitud placentera. Por supuesto. Se han metido en el mismo saco esos rasgos intelectuales con ser feliz o no. Tampoco se trata de eludir los problemas. Si una parte de tu problema era no entender tu experiencia vital, hace falta asumirlo. La gestión en relación con el entorno es fundamental. Si tu entorno más o menos te entiende, te respeta, te considera alguien útil y productivo, alguien interesante, tu experiencia va a ser muy diferente de si te hacen bullying o mobbing. Sin duda, se pone la realidad de las altas capacidades, o cualquier realidad, en su lugar con el tiempo. La cuestión de tener altas capacidades o ser es un tema bastante complejo al margen de que se entre o no en la visión budista del ego. Claro. Siempre hay una base anterior a ese trauma, pero podemos verlo más como la problemática de la caja negra de la IA. Las IAs tienen una programación de base que se trata de perfilar, pero todos los datos que recibe hacen que la IA sea el conjunto. No puedes separar la IA de su programación inicial, pero tampoco puedes separarla del conjunto de datos entremezclados que han creado una nueva identidad para la IA y para lo que puede hacer. En efecto, eres tu trauma, pero eres, también, el no haber pasado por ese trauma, las alegrías, las tristezas, las lealtades, las decisiones tomadas, los valores adquiridos, tu genética, tu entorno y cada estímulo recibido desde que empezó a formarse tu sistema nervioso y cómo te has sentido respecto a todo eso. Lógicamente, para poderlo manejar, tratamos de analizar y gestionar por capas según las limitaciones humanas. Discrepo en lo de que no seamos nada. Somos muchas cosas y somos algo que contribuye a la determinación de la realidad, aunque haya una realidad esencial ahí fuera al margen de nosotros. Desde luego, es un potencial. La sociedad es complicada. Desde luego. Es una imagen obsoleta la de la sociedad. Va a ser un gran futbolista y va descubriendo todo a partir de ahí. Hay mucho que hacer con sistema educativo. No estoy muy puesto, pero, estando en grupos de TDAH y Altas Capacidades, sí he sabido bastantes casos donde no hay un pleno apoyo o entendimiento escolar. Es una buena observación. No había pensado en cómo influía homeschooling en los resultados de los tests de inteligencia. Me alegro de que el profesional ajustase las pruebas. Si eres adulto, es lógico irse a lo privado porque no te dan otra opción. A lo mejor, en psicología, sí te lo hagan. Sin embargo, en el resto de carreras, a nadie se le plantea algo así. Yo hice dos filologías y, en los cinco años de clases nuevas (No hablo del año y medio con las pendientes, que, en su mayoría, lo pasé en Italia, para sacarme las dos carreras), nadie dijo "Hay un programa gratuito para que comprobéis si tenéis altas capacidades y así os vamos a ayudar". Simplemente, estás a los asuntos escolares, donde la cuestión del campus de excelencia, la matrícula de honor (Por cada matrícula de honor, una asignatura te sale gratis), becas a la renta, empleabilidad o asuntos similares entran dentro del día a día, pero no la cuestión psicológica. Básicamente, en Filología, la psicología no existía dentro de los programas educativos. En cambio, cada vez, está más extendido el tratar de averiguar si un niño tiene altas capacidades. Algo que, en mi época escolar, jamás se planteaba (Ni en el colegio ni en el instituto). Estando en la asignatura de psicología, que impartía una profesora de filosofía con una formación limitada en psicología, suficiente para una optativa de segundo de bachillerato, pero no en muchas cosas, hicimos un test de neurotísmo, pero ninguno relativo a la inteligencia. Con lo cual, si no tienes ingresos suficientes y tu hijo no tiene algún problema que haga urgente gastarte el dinero, vas a preferir esperar a lo público. Cuando el hijo tiene algún problema urgente añadido, problemas en la escuela, problemas con los resultados de los test estándar porque los consideran no interpretables o, en el centro, no quieren reconocer las altas capacidades por lo que sea, se suele recurrir a lo privado. El caso de no funcionarle porque están mirando los baremos académicos y presentan otros aspectos, yo diría que es uno más, pero no el principal (0:40:22).
@SG-ro3ll
@SG-ro3ll 11 месяцев назад
Hola Bea. Trabajaste hace años en un instituto de Secundaria en las Rozas?
11 месяцев назад
Yo quiero preguntar si hay algún peligro si una amiga va a salud mental (de la seguridad social) con su hijo, derivado por la pediatra, estando en una escuela en primaria no homologada..(la idea es decir que está en el del año pasado, si oreguntan .que era un Montessori pero homologado). Pero no sé hasta qué punto ellos investigan si esto es verdad y que podría mi amiga tener problemas. ¿Qué recomendarían?
@mariacorseri693
@mariacorseri693 11 месяцев назад
Mi pregunta siempre es la misma, ¿dónde os han diagnosticado? ¿cómo se hace? Llevo años intentándolo y no lo he conseguido.
@soroll
@soroll 11 месяцев назад
A mi también me gustaría saberlo
@patriotadechileporsiempre5380
@patriotadechileporsiempre5380 11 месяцев назад
Yo fui a varios sicologos cuando era adolescente. Ninguno vio nada extraño en mi. A mi hijo lo llevé a varios sicologos, cuando era pequeño y de adolescente. Ninguno vio nada fuera de lo común en el. Lo dejo ahí para la reflexión
@Mihijoexcepcional
@Mihijoexcepcional 5 месяцев назад
@@patriotadechileporsiempre5380 lamentablemente en chile casi nadie sabe de AACC y no es parte de la formación de ninguna carrera por lo que está llenísimo de profesionales que intentan dar respuesta a lo que ven con diagnósticos herrados.
@user-pw1bh7xe9c
@user-pw1bh7xe9c 11 месяцев назад
Hay una relación estudiada de comorbilidad entre AACC y TLP? No quiero decir que todos los TLP sean personas con AACC. Mi pregunta es si entre los TLP hay gran cantidad de personas con AACC. Lo pregunto porque he conocido bastantes personas con TLP con inteligencia elevada. De hecho, yo soy una de estas personas. Gracias y saludos.
@Mihijoexcepcional
@Mihijoexcepcional 5 месяцев назад
Hola querida, y te haz realizado una evaluacion de AACC con profesionales especializados? Quizas eso te podrí ayudar a comprenderte mejor e ir diferenciando que aspectos pueden ser parte de las AACC en si, ya que la inteligencia elevada es solo una de las muchísimas características y en muchos casos de AACC ni siquiera destaca esa inteligencia.
@rodolfovillicana7935
@rodolfovillicana7935 11 месяцев назад
Mi niña es autista ❤
@juliocanojurado5847
@juliocanojurado5847 10 месяцев назад
Necesito información de dónde acudir. Para confirmar o descartar. Ya que creo que mi hijo tiene altas capacidades y alta sensibilidad. Lo está pasando muy mal en el colegio principalmente porque ni su profe ni su director saben tratarlo. Lo castigan sentado en una mesa en el pasillo del cole sin recreo porque no acaba las tareas porque no les interesan y se aburre. Se está empezando a estigmatizar a la vista de sus compañeros y está sufriendo. Mi hijo con 4 y 5 años empezaba a cuestionarse la vida y la muerte, Dios y la creacion. Le interesan temas como la creación del universo y su funcionamiento, la geología, la arqueología, cosas asi y se aburre en el cole. Soy de un pueblo de Cordoba. Mi hijo tiene 7 añitos. Y lo estamos pasando muy mal y peor el.
@epvs8373
@epvs8373 6 месяцев назад
Busque información en las asociaciones de Córdoba. Ahí le indicarán, cuanto antes sea evaluado más sufrimiento se ahorrará. Aquí no veo que contesten u orienten sobre un profesional o una cartera de profesionales que diagnostiquen. No tenga miedo, el niño está sano no está enfermo ni le ocurre nada malo manténgase sereno recién empezará su trabajo con él.
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 11 месяцев назад
Eso del soy todo pero a la vez y por ende soy nada, s muy interesante, ya que de cierta manera, eso habla en parte los principios herméticos del los que se hablan en el kibalion, y también sobre sabiduría ya sea marcial, china, induista, etc, también en los principios de base Socratica, de saber pero a la vez se que no se nada, o que no lo sé todo, o como la enseñanza del maestro que le vierte su conocimiento al alumnos y después tiene que ir por el camino del guerrero para olvidar lo reaprendido, para luego formar nuevo conocimiento, qué se mejora y se completa con lo aprendido por el maestro, como un principio de evolución. Espiritual, mental, y emocional, muy interesante, o tal vez uno lo tome desde su perspectiva de experiencias, qué te hace saber que la vida es un sin fin de aprendizajes, y mientras más sabes, sabes que te falta aún mucho por aprender, muy interresante, una base fundamental de la sabiduría, y de la experiencia, mu interesante.
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 11 месяцев назад
Si interesa en la astrología védica soy sol y mercurio en virgo, en combustión, pero de 6 a 7 grados de diferencia entre el sol y mercurio, en la sexta casa con ascendente en ashwini nakshatra en el pada 2 en el grado 6 con 22 o 24, de aries, a Rahu en aries casa 1 en bharani nakshatra en el grado 15 con algo, y la luna en aries en krittika nakshatra pada 1 en en grado 29 con 40 y algo, en aries, teniendo como atmakaraka a la luna y como amatya karaka a mercurio, y venus y marte en conjunción diferencia e 1 grado entre ambos en la casa 5 de leo, en poorva phalguni, a parte de saturno en la octava casa en en grado 1 con 21 de escorpio, a ketu en casa 7 en swati, en libra, y a jupiter en shravana nakshatra en el grado 13 con 2 algo no recuerdo si en el pada1 o 2 por ahí, en capricornio en la décima casa, ya que hablas del tema ayurvedico, partes de la India, pero como debes saber la cultura hindu se basa en cuatro libros base qué conforman la cultura tradicional hindu, entre ellas también la astrologíca, las yogas, y otros fundamentos, muy interesante, yo he practicado no sólo leí tai una modalidad de combate del kung fu, sino también hice algo ee tai chi chuang, del estilo chen, el. Primer estilo de kung fu interno, en lo referente al tai chi, y de ahí sale por yang lu chan apodado como. El. Invencible, del cual hizo u variante del cual sale es estilo yang, qué es el más conocido de las 5 variantes principales del tai chi, qué el más dedicado a la parte de la salud y longevidad, el. Mio es más basado al estilo marcial, por su tipo de movimientos, pero también con. Partes terapéuticas, a. Mi me ayudo a relajarme más con mis energías, y a estar más alegre y relajado, pero. Bueno, también ayuda a relajar la mente, como el yoga, o el. Mindfulnes. Suerte, bye.
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 11 месяцев назад
Según ciertas argumentaciones de psicología, una de las clasificaciones de inteligencia se basa, en la inteligencia teórica, la otra en la inteligencia práctica, y la otra la inteligencia experimentativa, o inteligencia creativa, también está otra definición, de inteligencia ejecutiva, inteligencia judicial, e inteligencia legal, y no necesariamente se refiere al aspecto de las leyes y la política en si, sino a como funciona cada tipo de inteligencia, dije los tres tipos de inteligencia basado en dos modelos diferentes de estudio.
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 11 месяцев назад
Si hablamos en términos astrológicos podría significar qué tiene una luna en tauro o tal vez en tierra, no lo sé pero más una luna en tauro al niño que se refiere con los alimentos.
@MrLetiras
@MrLetiras 9 месяцев назад
hablas del hijo de Carlota?
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 9 месяцев назад
@@MrLetiras la personalidad de las personas en luna ascendente o sol y mercurio en aspectos de tierra en mayor grado tienen tendencia a ser más introvertidos, también lo pueden ser los de tipo agua, pero en mayor medida los tipo tierra, más tranquilos también y con tendencias cerebrales, también en lo referente a la comunicación los tipo aire son los más destacados, y a la vez que son con tendencias racionales, y rápidos al pensar, habría que sacar conclusiones, ya que Albert Einstein era un tipo fuego, y no olvidemos qué William James Sidis el hombre conocido como el genio con mayor iq en la historia conocida eran Aries, su tipo de personalidad, pero bueno cosas de historia, las tendencias al arte, en ciertos grados los tauro, los signos de aire y agua, tiene tendencias a la parte artísticas en modo destacado, por lo que dice Carlota, en general sobre lo que comenta, uno con lo que he dicho tal vez pueda sacar sus propias conclusiones, con los aspectos ya denominados, a parte de marte qué es un signo no sólo de guerra sino también de acción en hacer las cosas, a parte venus, qué es la creatividad el placer de una persona en destacar en la persona, creo que con lo mencionado acá, supongo podrían darse un breve o algún. Entendimiento del tema, en lo que habla Carlota, y lo que estoy mencionando acá, uno puede ya entender ciertas nociones a lo escrito por mi en mi pronunciación acá en este video, creo yo, saquen sus conclusiones, suerte, bye, Bea sigue así, suerte, espero tu siguiente video, bye, éxitos.
@user-yh4bz7jk7d
@user-yh4bz7jk7d 11 месяцев назад
Gracias Bea por tus videos, nos ayudan mucho. Tal vez la familia de Carlota es neurodivergente en su totalidad. Ella TDAH y su esposo ACI ,sus niños podrían tener doble excepcionalidad.
@PerisciYt726
@PerisciYt726 10 месяцев назад
Genios narcisistas: hay no me gusta el deporte porque uso mi tiempo en otras cosas 😔 Alan turing: 5km más y luego chambeo
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 11 месяцев назад
A parte de que Carlota proviene del germano Karl, qué era un título qué se les daba a algunos y solo algunos guerreros antiguos esa denominación, qué significa, noble valiente, etc, o persona de notable inteligencia, en numerología su nombre como tal es un 7, representada por neptuno, una sabía, una investigadora, no sólo de lo intelectual, incluso podría denominarse hasta de la base Espiritual, y como nombre Carlota en significado de nombre, ella busca a un hombre que también posea inteligencia al igual que ella misma, a parte el nombre karol parte del nombre Juan Pablo II uno de los anteriores papas, también significa Carlos, pero en Polaco, y su significado numerológico es el 3, mientras que mi nombre es Carlos con un segundo nombre, en mi. Primer nombre, Carlos mi numerologia de significado es 5, los tres números tienen indicativo de gran inteligencia, pero cada uno con características qué varían un poco, ya que los números 3 y 5 tienen relación más con la inteligencia, pero el número 3 tiene más significativo de creatividad y los números 3 y 5 tienen tendencia a ser más sociables, mientras que los 7 tienen más tendencia a ser más introspectivos, pero los tres números tiene una destacada inteligencia, pero de relativa diferencia entre ellos. Suerte, sigan así, y estos significados numerologico están basados en má numerologia pitagórica, porque también hay la numerologia cabalistica, la numerologia caldea, etc, sigan así suerte bye.
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 11 месяцев назад
Por cierto con respecto a la nutrición en si, las cantidades nutricion les varían de un niño a un adulto, y entre los niños varía en proporción a su edad, su nivel de asimilación de la comida también varía, por si acaso, para que sepan, suerte. Bye.
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 11 месяцев назад
Y Beatriz numerológicamente es un 9 en la suma del nombre Beatriz, en lo que es deseo del corazón del nombre Beatriz es el número 6, y el número de la personalidad tuyo Beatriz es el 3, como sabes la suma de 3 más 6 da igual a un 9 al menos en lo referente al nombre Beatriz. Ahora el significado dwwl nombre Beatriz es de sensatez y energía, y les gusta lo nuevo, también es de estar muy en familia, y hay curiosidad, en el trabajo es constante y trabajadora, con inteligencia, en lo romántico es reservada pero le gusta que su pareja también sea inteligente, y Beatriz viene de la palabra latín Benedictrix, y su significado es de nombre bienaventurada o mujer feliz, muy interesante no? Jejeje, suerte, sigan así las dos bye, gracias Bea por este video que hiciste con Carlota, muy interesante.
@Mihijoexcepcional
@Mihijoexcepcional 5 месяцев назад
Hola!! Oye que interesante todo lo que aportaste!!! Como puedo saber la informacion de numerología para mi?
@carlosandresruizcalderon387
@carlosandresruizcalderon387 5 месяцев назад
@@Mihijoexcepcional hay una página mexicana en RU-vid de nombre numerologia cotidiana, busca los vídeos desde el inicio es una Mexicana de nombre Laura no se que y ella en esa página enseña varias cosas de la numerología, hay bastante información si realmente quieres saber algo más, busca todo lo que habla en sus videos desde el inicio, en lo referente a los vídeos y los en vivo que hay en esa página, es muy interesante, solo tener paciencia por todo lo que hay hay, y ahi sabrás lo necesario creo yo, suerte, bye.