Este método permite aos educadores adaptar seus métodos em sala de aula aos aprendizados necessários pelos alunos, possibilitando resultados melhores e resultados criativos. Maior valorização a cultura e avanço ao aprendizado.
Enquanto as pessoas fazerem do local de trabalho uma extensão de sua casa ou achar que só dá para trabalhar e compartilhar ideias com quem se gosta, fazer "panelinhas", ficarem competindo entre si, disputa de ego. Enquanto gestor achar que deve mandar, ao invés de orientar, ficar "puxando o saco" de seus e suas queridinhos/as, creio ser impossível implementar esse tipo de pensamento, principalmente na área educacional, onde o tradicionalismo e mente fechada, impera em sua maioria, tanto por parte dos professores, funcionários, gestores, alunos e pais!
Oi Laila, cheguei aqui para indicar esse vídeo para um evento que vou fazer e vi seu comentário. Realmente, o que vc aponta é uma realidade, infelizmente, em diversos contextos educacionais. Mas até para esse contexto é possível usar o DT, inclusive para resolver esse problema das "panelinhas"! Quem sabe vc consegue participar de alguma de nossas oficinas? Abraços!
Acredito que quando ela diz "Interpretação" poderíamos utilizar a palavra "Convergir" primeiro, entender oque os pais pensam ou quais são seus processos diário seria "Divergir" em seguida "Convergir" acredito que fica mais bem colocado na instrução da metodologia, porém é valido utilização!
Alguém deu um nome legal para uma prática obvia, que todo mundo faz a anos. Gente, isso não é nada inovador, é um Método Coach, que ao invés de se contratar alguém para lhe ensinar algo que vc já sabe, se contrata um método.
Olha, vc tem toda a razão... tem muita gente usando o DT de forma errada e chamando de "metodologia"! Por isso escrevi o livro em 2018: Design Thinking e a Ritualização de Boas Práticas Educativas. Nada é novo para o/a educador/a que faz um trabalho de qualidade, mas o DT ajuda muito a tornar essa boa prática um ritual, inclusive compartilhando com outros educadores!
Este método permite aos educadores adaptar seus métodos em sala de aula aos aprendizados necessários pelos alunos, possibilitando resultados melhores e resultados criativos. Maior valorização a cultura e avanço ao aprendizado.
