Dialog 21: Egyptolog a archeolog prof. Miroslav Bárta hostem pořadu Karla Janečka 

Děkuji za Váš úhel pohledu.

Dobry den, porad lidi chcete zmenu, tak tady ji mate. Ja ji uvitam, panem Zemanem se dle mne uzavira stare. Pri vsi ucte ke stari, ale uz toho bylo dost. Chci vyrust a chci se radovat ze spolecne prace a to pujde spise s clovekem, ktery ma vizi, premysli, ma napady, ktere potrebuji podporu, ja tu podporu a odvahu ke zmene velmi rada podporim. Uz to chci jinak. Je mi 61 let a budu delat na Prazskem hrade uklizecku. Rada bych tam potkavala cloveka s vizi , ktery se rad uci. Dekuji, mam velmi rada i pana Bartu, ten by mohl delat poradce, jeste Cilek a budu spokojena. Treba jeste pan Robejsek, pani Hogenova 😊😀

🙏🙏🙏🙏🙏. Musí to dopadnout dobře.

Výstižný rozhovor. Jsou to zajímavé myšlenky.

Držím palce

Ak chceme vidieť zajtra čo najlepší posun tak musíme dnes začať robiť zmeny v čo najmladšom veku. Zmeny v školstve sú zásadne a už včera bolo neskoro. Je potrebné ÚPLNE zmeniť systém. Ja by som vyučovanie rozdelila do 4 základných skupín : 1. Duchovnost (cieľ: byť dobrým človekom a sucit, práca s emóciami) 2. Duševná oblasť (cieľ: naučiť deti flow a plynúť čiže zachovať tvorivosť a šťastie = NEZNAMKUJE SA - hudobná, výtvarná, telesná, intuitívny pohyb) 3. Intelektuálna oblasť a pamäť = informácie ( jazyky, história, prvouka, biológia = starostlivosť o telo...) 4. Inteligencia (výuka používať informácie = škola hrou) Finančné hry a online bezpečnosť... Obsahovú náplň aj jednotlivé formy by som vedela rozpisat do detailných podrobnosti, otázne je či je vôľa a možnosť to zmeniť celoštátne. Možno by nebolo zlé začať pripravovať úplne inú obsahovú náplň s metodikou pre samovzdelavanie alebo alternatívne školy a keď bude systém ucelený a čiastočne odskúšaný, môže sa začať zavádzať lokálne alebo celoplošne. Rozhodne vidim cestu v separovaných krúžkoch. Podporiť individuálne deti v tom čo ich baví a to čo im nejde nech majú len základy. Krúžok fyziky na 2 stupni by tak obsahoval piatakov, siestakov a siedmakov a bol by dva krát do týždňa (+ k hodine fyziky ktorú majú všetci žiaci predpísanú- na túto hodínu môžu byť školský fyzici zapájany aby pripravovali hry či pokusy na čo učitelia čas nemajú). Ak bude dieťa navštevovať fyzickomatematicky krúžok tak bude mať základ hodín telesnej ale už nebude disponovať voľným časom na krúžok pohybový kde budú chodiť deti pohybovo zdatné.... Deti treba podporiť v tom čo ich baví a čo im ide ale na to aby boli sebavedomé a zodpovedne bytosti potrebujú základ v 1 stupni školstva - predmet Duchovnost 🙏 tuto vidím veľký potenciál pre novú prácu s deťmi 🧐

👍

Karle, příště si sundej ty ponožky a pořádně své nohy ukaž na kameře, pokud chceš můj hlas.

Tak buď mluvte spisovně nebo ne. Obojí současně trhá uši. Bárta je super, Pan Kandidát se snaží, ale fakt marně 🤦‍♀️

Hnus. Dva burani v ponožkách diskutují. Neděkuji, nechci.