Eğitim Sistemini Kurtarıyorum 

Linkten yayınladığım tek kişilik stand up gösterimi izleyebilir, gelecek gösterilerime de ulaşabilirsiniz. :) Biletler: linktr.ee/yunusemregunduz

"Ezberlemek, Öğrenmek Değildir."

Barış Özcan bana fizik anlatacak, ben de anlamayacağım. Atsınlar okuldan beni o zaman

"Yigenim eğer matematiği yapamıyorsan bir hiçsin!" düşüncesi ortadan kalkarsa baya bir seviye atlariz.

Seçmeli derslerimizi kendimiz seçsek bile bu büyük bir değişim olurdu.

Şu yuvarlak kafa basit çizimler rahatsız etmezse videolarda içeriğin bir kısmını onlarla anlatacağım, diğerinden 1 sahne tasarlayana kadar bunlardan 3-4 sahne çok rahat tasarlanıyor :) bu da içerik süresini de uzatıyor

Onlarda: oğlumuzun matematiği kötü ama çok güzel basketbol oynuyor onun spora ağırlık vermesini ve başarılı olmasını sağlamalıyız. Bizde: Oğlumuzun matematigi kötü - Oğlumuz gerizekalı

Kafam karıştığında matematik hocasının "dinleseydin", "canlı yayınlara gelseydin" gibi bahaneleri oluyor.

Gerçek hayatta "Aşağıdaki şıklardan birini seçiniz" diye bir şey yoktur.

"Bana bir şeyi ezberletirsen unuturum , anlatırsan belki hatırlarım ama beni de dahil edersen öğrenirim." -Benjamin Franklin *Sözü tam aslındaki gibi yazamamış olabilirim çünkü çok fazla versiyonu var.*

Çocukları mesleklere yönlendirmektense meslekler anlatılabilir bence. Örneğin ortaokul sırasında meslekleri anlattıkları dersler yapılabilir haftada 1 ders bile olsa. Bu sayede gençler ilgi alanlarına yönelebilir o alanlarda çalışabilirler. Her yere imam hatip açmak yerine köylere ve anadolu veya fen lisesi sıkıntısı çeken yerlere gereken şekilde okul açılabilir. Aynı zamanda teknolojiye, robotiğe, astronomiye ve jeolojiye daha fazla bütçe ayrılıp bu alanlarda önemli insanlar yetiştirilebilir, gençlerin bu alanlarda önemli şeyler başarmasında yardımcı olunabilir. Gençlerin yapmaya çalıştığı projelere daha fazla destek yapılabilir ve TÜBİTAK gibi kurumlar daha nitelikli projeleri yarışmalarında daha yüksek sıralamaya koyabilir. Kuran okuyunca hızlı büyüyen çiçek gibi zırvalara birincilik verilmeyebilir.

felsefe dersi 10. sınıfta milletin artık ders iplemediği yılda değilde ortaokulda falan verilse ve salak saçma aşk vs. romanları yerine basit felsefe kitapları okutulsa dediğin şeyler zaten olur, millet düşünmeyi sınavdan ibaret sanıyo

4:26 ebanın amacı bu olmalıyken çok daha sıkıcı şeyler üretiyor :/

Lisede resim görüyorum hoca dersi açıp yoklama alıyor sonrada konuyu söyleyip dersi kapatıyor.

Atanamayan öğretmenler atama şeklinde değil de ön tecrübe ile yerleşme şansı olsa çok iyi olurdu. Öğrencilere bilgiyi yorumlatmak öğretici ve akılda kalıcı oluyor. Bir kaç yıl tüm öğrencilerin yaptıkları yorumları değerlendirse yeni mezun öğretmenler ve belirli bir sayıya ulaşan öğretmen artık memuriyetine geçmiş olsa çok iyi olur. Atanamadan bekledikleri bu sürede başka meslekler yapmak yerine kendi işleri ile para kazanırlar en azından

O kadar güzel anlatmışsın ki 05:23 diyorum. İçimdekileri dökmüşsün ya, ortaokulda öğretilen şeylere hiçbir lafım yok fakat lisede tamamen boş bilgiler öğretiliyo. Lise müfredatı tamamen kaldırılıp o 4 yıl boyunca insanlara türlü türlü meslekler denetilse çok daha başarılı oluruz ama yok, illaha öğrenmek zorundasın trigonometriyi de türevi de. Edebiyat dersi zaten ayrı bi saçmalık, neden ben o yazarları bilmek zorundayım ki? Ya bak şöyle söylim, bana "bu yazarları hangi kitapları yazdıklarını bilmek zorundasın" denmesi yerine "bu yazarların kitaplarını okur musun?" dense çok daha zevkli geçerdi bu benim için. Senede 50 kitaba kadar okuyabileceğimi düşünüyorum ama okulda olan edebiyat, içimde olan edebiyatı sömürüyo, yok ediyo. Bununla alakalı redditte bi yazı yazmak istiyodum fakat üşeniyodum, sen çok daha iyi bir sunum yapmışsın ama ben genelde tek paragraf halinde yazıyorum, insanlara sıkıcı gelebiliyo. Şu 8 dakikalık videoyu meb dekilere izletsek hayatları boyunca kazanamayacağı deneyimleri kazanırlar. Öğretmenlerimi atayan kişinin benden niteliksiz olması cidden acı bi durum. Sesimizi de duyuramıyoruz hani bu videoyu izlese izlese 50k kişi izler. Üzücü.

Ziya Selçuk senaryo modunda eski saveleri bulamadığı için hala aynı sistemi kullanıyoruz.

Bir şeyi çok merak ediyorum. Madem herkes böyle düşünüyor bu sisteme niye hala bu şekilde?? Merak ediyor insan herkesin ağzında eğitim sistemi yanlış saçma bozuk lan düzeltin o zaman niye kimse bir şeyler yapmıyor niye her şey masada

türev çözmeye giderken bunu görmem harika oldu

Ben yazılımcı olmak istiyorum ve edebiyatla fazla bir işimin olmayacağını biliyorum ama benim bu bölümü kazanmak için edebiyata ihtiyacım var.Neden söyleyin neden bana hiçbir hoca bunun cevabını vermedi.Mesela fizik,kimya,biyoloji ve matamatiğe ihtiyaç duyarken neden zorunlu seçmeli din dersi gördüğümü kimse söylemedi.Ya da niye çoğu okulda lab yokta mescit var.Gerçi lab olanlarda kullandırmıyor yine sınıfta duruyoruz.Bizim eğtim sistemi sistem olmayı bırakmış para kaynağı dönüşmüş. Bunlardan bi bok olmaz.

nobody: meb: Nerede bizim kobaylar ?

Sevgili Yunus cuğum dediklerine 30 yıllık bir tarih(baban gibi:)öğretmeni olarak noktası virgülüne hak veriyorum.Çok doğru noktalara değinmişsin.Günümüz kuşakları elbette bizden çoook farklı ..... ben bile 30 yıl önce insanı öldürecek denli "durağan/ezberci"sistemden nefret ediyordum onların duygularını tahmin edebiliyorum... şimdi bizim sınıflardaki performansımızı onlardan beklemek düpedüz delilik...neden sıra dayağı diye bir şey vardı bu hiç sorgulanmadı,neyse.....derslerimi olabildiğince hareketli ,esprili,canlı ve interaktif işlemeye çalışıyorum ama bilişim alanına siz kadar hükmedemediğim için çok da efektif kullanamıyorum ama cep telefonları hep açık oluyor mesela...oğlum Münih te TUM da okuyor eskiden bu yana dersleri isteyen gidip sınıfta dinliyor isteyen online ...sonra asistanlar ile soru cevap problem çözme şeklinde yürüyor...aynen senin dediğin gibi gayet güzel işliyor çatır çatır da öğreniliyor...ha bir de şu var tabiii her şey için 1 şansları var ..öyle bizdeki gibi bütünleme üstüne bütünleme okulu 15 yılda bitirme gibi esnetme sündürme yok 1 yıl uzatabiliyorsun sadece yoksa atılıyorsun bitti gitti.bizdeki en büyük eksiklik te bu DİSİPLİN SIFIR.Sevgiler

Abi çok güzel eleştiriyorsun , emeğine sağlık.

Okudum okul Türkiye'deki fen liseleri içinde en yüksek puanla alma sıralamasında 24. olmasına rağmen( sadece ortalaması düşük okullarda yaşanmıyor bu sorunu) ve benim sayısalcı olmama rağmen bu online eğitim sürecinde fizik hocamızın aşırı sıkıcı ve monoton işlemesinden dolayı derse girdiğimde dersi anlamayı geçtim odaklanamıyorum. Online eğitimden bahsediyoruz ful teknoloji temelli bir şey olmasına rağmen mükemmel(!) hocamız hala beyaz kağıda yazı yazıp kamerayla bize bunu çekiyor hayır ZOOM'un kendi beyaz tahta uygulaması var zaten araştırma yapıp başka bir yer bulup oradan da yazman gerekmiyor ama işte.

Ben 8. sınıfa gidiyorum hocalarımız tamamen çökmüş halde. Hem baygın konuşuyolar hem gözlerinin altı mosmor hem ders anlatırken bir yandan çocuklarıyla falan ilgilenmeleri gerekiyor evet çok sıkıcı anlatıyolar insanın dinleyesi gelmiyor ama üzülüyorum

“ Ogrenemeyen ogrenci yoktur. Ogretemeyen ogretmen vardir. “ derler. Turkiye icin ise son kismi ogretemeyen ogretmenlere neden olan bozuk sistem ve ogretmenlerin yasadigi zorluklar vardir diye yeniden tanimlayabiliriz. Tabii her seye ragmen ogretmeyi bilen ogretmenlerimizi unutmamak gerek.

Şöyle olabilirdi: Kendimizi tanıyabilme fırsatı sağlasa mesela eğitim sistemi. Spor, sanat, bilim... benzeri alanlarda hangisi bize en uygunsa ona göre bir eğitim görebilsek... Yani bir fizik formulü avukat olacak adama ne yarar sağlayacak (üni sınavının ilk basamağı için). Biraz mantık kurunca bunun saçmalağını anlayabilir bir insan. Sistemin neresinden tutsak elimizde kalıyor maalesef ki.

Bana göre eğitim sisitemi öğrencilerin yeteneğine neyi sevdiğine göre olmalı mesela çocuk futbolu seviyor ama matematik yüzünden fizik gibi dersler yüzünden futbol oynamayı bırakıyor mesela ben tarihi çoook severim ama bana matematik olmasa sen de olmasın gibi şeyler söyledikleri için tarihten sogdum

Bence eğitim sisteminde düzeltilebilmesi için en azından sayısal dersler için geçerli çocuklara o konuyla ilgili belgeseller izletilmeli,o dersle ilgili deneyler yapılmalı, hemen konu öncesinde herhangi bir fikir elde edilebilmeleri için proje ödevleri verilmeli, temel bilgiyi hemen önüne sunmak yerine çocuğun yanlış olsa bile bir fikir atmalı yani düşünmesini sağlamalı, hemen o teoremi yapıştırmak yerine o teoremin nereden geldiğini göstermelidir. Sözel dersler içinse dönem okumaları verilmeli ve 'Bu kitabın konusu nedir?' gibi sorular sormak yerine 'Bu kitaptan ne anladın?' gibi sorular sormalıdır. ÖZÜN KISASI BİLGİYİ HEMEN ÖNÜNE VERMEK YERİNE SORGULAMALI EĞİTİM VERİLMELİ

4:20 şaka değil bizim okuldaki bi akıllı tahtanın arka planı bu. :D

Bizim hobisel, sosyal olarak da gelişmeye ihtiyacımız var yunuscum. Sözde adam eğitiyorlar ama tek yaptıkları logaritma çözebilen kendini geliştirememiş vizyonsuz bozuk bir nesil yetiştirmek. Bir de verilen konunun çokluğu ve zorluğu azaltılmalı... daha çok alan konusu olması lazım. Lisedeki bir öğrenciye bu kadar matematik dayamayı doğru bulmuyorum...

Ben eğitim sisteminde slaytı açıp bunu ezberleyin diyip dersten çıkıp çay içmeye giden hocalar gördüğümden beri umudu kestim

Calışkanlik:öğrendiğim şeyi tekrarlamak Zeki olmak:öğrendiğin seyin üzerine koymak Calışkanlik:barış özcan izleyip o konuyu kavramaya çalışmak Zeki olmak:barış özcan videosu izleyip kendin biseyler ekleyip bunun peşinde kosmak

LGS sınavı yerine yeteneklerimi öğrenip ona göre meslek seçebilceğim bir sistem isterdim

seçmeli dersleri biz seçmeyeceksek neden seçmeli ders.....

Sim citynin derse yönlendiren hali gibi

Üniversite sınavına hazırlanıyorum Barış Özcan'ın mol kavramı ile ilgili bir videosunu izledim ve neden kütleyi avagadro sayısına böldüğümüzü daha rahat anladım

yunus ya o kadar underratedsın ki ağlamak istiyorum, videolardaki senaryoların düzeni ve diksiyonun (çizim ki zaten çok güzel) o kadar güzel ki... hala hakettiğin değeri alamadığın için çok üzgünüm :(((

Heyt be yargıla onları yunus eğit bizi yunus

Hayatım boyunca hep arkeolog olmak istemişimdir ama ülkemizde maalesef benim gibi tarihe,ideolojilere ve benzerlerine pek ilgi olmadığı için 1 üniversite de bitirsen 10 üni de bitirsen kimseye yaranamıyoz ;-; ha ayrıca hep görsel sanatlar okumak istedim dil okumak istedim (hep Türkiye'de kabul görmeyenleri sevmişim amk fdhvdfgjdfhjcj) ama maalesef kimse duymadı,görmedi ve şimdi gelecek kaygısı ile yurt dışına çıkmayı istiyorum belki bi Starbucks da fln çalışır oradan geçinirim hjscbjsfchjscshjsjcb

biyolojim iğrençtir hocanın anlattığındanda anlamam zaten birgün oturdum bilgisayarın başarına hocanın 3 haftada anlattığı şeyi ben 8 saatte tüm konuları anladım yazık gerçekten yazık

"Yiğenim senin okumaya gönlün yok gel bizim sanayide iş başı yap"(!)

"Yüzyıllık bir planınız varsa çocuklarınızı eğitin" demiş Konfüçyüs bu yüzden de bizlerin çocuklara yönelmemiz gerekiyor ancak mevcut hükümet bundan bir haber

Çok doğru konuştun, katılıyorum, özellikle bir dersin farklı hocaları video, slayt gösterdiklerinde öğrenci anlamamışsa durdurup anlatabilirler ve bence de Barış Özcan fizik ve ya herhangi bir ders anlatsaydı sevmeyen büyük ihtimalle olmazdı. Ya da şey yapabilirlerdi hocalar, slaytta anlamadığımız bir konu olduğunda o konuyu anlatan başka bir detaylı slayt olabilirdi. Video'ya ve ya slaytta konuya bastığında anlayabileceğimiz yöntem oluşturma olasılıkları olabilirdi, ya da her konudan bir şey anladığımızda bizi eğlendirecek bir şey olabilirdi, şimdilik aklıma bu geldi.

Gençliğin sesi YUNUS EMRE GÜNDÜZ bizim sesimiz !!

birdahaki milli eğitim bakanı adayı: Yunus Emre Gündüz

Sonunda uzun video ! Uzun video at abi izlemesi güzel oluyor

Mükemmel anlatmışsın. Ekstra söyleyebilecek hiç bir şey aklıma gelmiyor helal olsun!

Efendim senin düşüncene katiliyorum ama biraz eksik gibi ek olarak şunlarda eklenirse çok daha iyi olabilir defterler yerine artık elektronik notlar'a dönüşmesi bazı kısımlar atlanabiliyor,yetiştirilemiyor veya anlaşılanamıyor süre olarak çok büyük bir artış sağlar ve bu Nasıl oluyor derseniz hocalar ders'e girmeden önce akıllı not uygulamasına girip öğrencilerine o not'u gönderebilir ordan çalışabilir eğer bir hata varsa düzeltirsen sevinirim sende eksik bulduysan ekleyebilirsin.

sadece benim fikrimce şunu söyleyebilirim ki eğitimde otorite kavramı zayıflatılmalı çünkü bazı hocalar var soru sordurmuyor konuyu anlatacam diye birde kendini ifade edecen diye 180 derece dönüyorsun şunu dersem saygısızlık olur mu şunu dersem hoca ceza verir mi diye

Hocalar nasıl öğrencilere dersi anlamış mı diye not veriyorsa, öğrenciler de hocalara dersi ANLATABİLMİŞ mi diye not vermeli. Bak bakalım eğitim sistemi nasıl düzeliyor. Tüm devlet okulları özel okul gibi oluyor ne güzel...

Deney faresi gibi oynandı resmen bizimle, belkide geleceğimiz elimizden alındı, ben lise sonda olmama ramen 3 yıllık JavaScript ve 2 yıllık Python(bilmeyenler için bunlar yazılım dilleri) öğrendim, lise birdeki bilgisayar dersinde Hakan hocam, sağolsun ona da, bana destek çıktı ve öncü oldu yazılım öğrenmeme, ama gerisini kendim getirmem gerekti, bu sene iş teklifleri bile almaya başadım fakat okulum ve üniversite sınavına hazırlanmam gerektiği için teklifleri geri çevirdim. Acaba üniversite kazanamazsam ne olacak? Onca yazılım tecrübem çöpe gitmez eminim ama çalışacağım ortam ve maaşım ne olacak? O yüzden şu anda tek çıkış yolunu yurt dışına çıkmak olarak gördüm. Son zamanlarda İspanyolca ve Fransızca öğrenmeye başladım. İngilizcem zaten çok akıcı fakat yurt dışına çıkabilmek için artık o bile yetmiyor. Ben ayrıldım diyelim, Türkiye'mizde böyle alanına gerçekten odaklanmış kişiler yurt dışına kaçabilmek için resmen fırsat kolluyor, Türkiye daha da dibe batıyor. Mesleğe teşvik yok, çalışılacak adam gibi alan yok, bu gidişle gerçekten Türkiyenin sonu vahim. Siz siz olun arkadaşlar sevdiğiniz alanı takip edin. Okul ders demeyin, hayallerinizden vazgeçmeyin.

Çok doğru söylemişsin normal derste sıkılan birçok öğrenci o konu çok daha iyi sunulunca gerçekten hiç sıkılmadan dinleyebiliyor (örnek ben) derste sıkılan ben daha geçen matematik ile ilgili bir video çıktı karşıma video eğlenceli ve iyi hazırlanmıştı ve insanı sıkmıyordu hatta izlediğim video benim üstlerimin öğrendiği şeyler olmasına rağmen beni içine çekip kendini izletebildi.

eğitim sistemi olmasaydı daha başarılı olabilirdim bi salın 6-7 yaşından başlayıp liseye kadar zorunlu boş boş şeyler öğretiyorlar yemin ederim 10 yıl youtube da takılsam daha çok şey öğrenirdim eğlenerek hemde

Bence insanların yetenekli olduğu alanlara göre eğitim verilmeli. Ben bu sene liseye geçtim aşçılık okumak istiyorum ama matematik fizik gibi derelerden sorumluyum saçmalık gerçekten.

basit çizimler göze hoş geliyor ve rahatsız etmiyor başarılarının devamını dileriz Yunus.

Söylediklerinin hepsine de katiliyorum. Ozellikle anlatıcı kısmina. Egitim alanindaki üni hocalariyla bu konu hakkinda projeler hazirlanabilir aslında. Ya da Cimer e yazilsa nasıl bir sonuc gelir acaba, yazmadan bilinmez. Benim suan yapacagim tek katki bu yorum çunki sistemin dayatmasindan kafami kaldiracak vaktim yok suanda

Bana kalırsa öğretmenler atanırken kişinin sesiyle ilgili bir test te yapılmalı çünkü bazı öğretmenlerin sesleri o kadar uyuşuk ki ne kadar iyi olursa olsun insanın uyuyası geliyor. (Coğrafya cehenneme döndü mesela bende .l )

4:44 abi tüm gün dinlerim bakın ciddiyim

Gençlerin (Sosyal Medya'yı kötülemek için demiyorum. Her gün en az 7 saat başındayım zaten :D.) bilgisayar oyunları (Özellikle rekabetçi ve hızlı oynanışa sahip oyunlar), 1 kaydırma ile bütün İnstagram'ı okumaları vs. yüzünden beyin sizin yaptığınız hızlı işlere alışıyor. Sürekli hızlı şeyler yapmanız yüzünden uzun ve sürekli işler yapmak, odaklanmak zorlaşıyor. Eskiden 1 mektup için 1 ay bekleyen millet, mesaj yazarken sıkılmaya başlıyor ki artık günümüzde milisaniyelerin konuşulması da bu yüzdendir. Adaptasyon sağlamak içindir. Bence o video izletmeleri ve anlamadığı yerlerde öğretmenlerin konuşması gerçekten çok iyi bir düşünce. Beyin sizin hızınıza alıştıktan sonra belli bir süre sabit kalmak, odaklanmak, sabretmek gibi konularda sıkıntı yaşamaya başlıyor. Çoğu gencin de böyle bir "Hızlı Beyne" (Nasıl anlatacağımı bulamadım o yüzden böyle diyeceğim) sahip olmaları ve öğretmenlerimizin, eğitim sisteminin anlatma biçimi, hızlı beyin tipi ile uyuşmadığı için sorunlar başlıyor (Daha kısa biçimde anlatmak gerekir ise teknolojiye uyum sağlayamamaya başlıyor, eskiyor.). Bu yüzden de gençlerin tepki göstermesi, karşı çıkması bu yüzden oluyor. Çözüm ne peki? Telefonları komple yasaklamak çözüm değil. Bütün eğitim sistemini hızlı beyin sistemine göre ayarlamak da bir çözüm değil çünkü eğitim konusunda başarılı olsalar dahi gelecekte, sabır gerektiren işlerde sıkıntı yaşama ihtimalleri yüskek olabilir. En iyi çözüm hızlı beyni kırıp eğitim sistemini eski sisteme göre daha hızlı, efektif, ve ilgi çekici hale getirmek olur. Bu nesil için olamasa da ,ki melezleşme (Hızlı beyin ile "Yavaş"(?) beynin birleşmesi) olursa daha sağlıklı sonuçlar olabilir bence, bir sonraki neslin hızlı beyin algısından uzak olması ve eğitim sisteminin görsel anlatıma ağırlık verip öğrencilerin ilgisini çekmeye, öğrenciler ile etkileşim kurulmaya başlanması gerekir. Görsel anlatım çok önemlidir. Ben mesela paragrafların arasına hiç boşluk koymasaydım kimse okumazdı. Ama ben yazımı daha sade ve ilgi çekici hale getirmeye çalışıyorum. Tabii ki görsel anlatım kendi başına işe yaramaz. Öğretmenler burada devreye girer. Görsel anlatımdan anlayıp anlamadığınızı sorar. Öğrenci sorusunu sorar ve cevabını alır. Sonra öğretmen çocuğun konuyu ve aklında takılan sorunun cevabını anlayıp anlamadığına bakılması için sınav yapılır. Çocuk sınavdan düşük alırsa konuyu anlamamış, anlatamamış, odaklanamamış ya da kişisel bir durum yüzünden başaramamıştır. Eğitim ve öğretim karmaşıktır. 1 soruna çözüm bulmak bile paragraflar tutuyor. Bütün bir eğitim sistemini oturduğumuz yerden değiştiremeyiz ama bilgilendirebiliriz. Yunus da böyle yapmıştır. Sorunun var olduğunu söylemiş, sorunu anlatmış ve çözümler önermiştir. Bizim yaptığımız ise sadece sorunun var olduğunu bilmek ama o sorunun ne olduğunu ya da nasıl çözüleceği hakkında bir fikir önermememiz sadece kendinizin ve başkalarının hayallerini suya düşürür. Charles Dickens güzel demiş: *"stop saying I wish and start saying I will"* Tabi bunlar benim fikirlerim. Arada konuşalım. Gerçekten sohbet edecek arkadaşa ihtiyacım var :D.

Vayy be herkes yakınır Yunus abi çözüm üretir 👏👏👏

abi jemin mutfağı serisi devam etse çok güzel olur bence

(Biraz uzun oldu ama lütfen okuyun şahsen şu anki sistemden mantıklı)Bence sınavlı sisteme direkt el atmak gerek. Yani 12. sınıfta mimar olacak çocuğa öglenayı anlatmak yerine ona bir binanın planlarını ve yapılışını gösterip mimarlıkta kullanacağı matematiksel bilgeleri de öğretip bu bilgilerden oluşan ayrı bir sınava tabi tutsak nasıl olur. Hem bu mimarlık sınavına girse girse 100.000 kişi girse bile (bence o kadar kişi girmez ama) sayı üniversite sınavına giren kişi sayısından daha az olacağı için elenecek kişi sayısı da azalır. Bu sayede sınavı aşırı zor yapmak zorunda kalmazlar. Farkındayım bunu her meslek için ayrı ayrı yapmak çok zor ve gençler 12. Sınıfta ne iş yapacağını seçmek zorunda kalıcak ama bence hayatında hiç kullanmayacağı bilgilerden oluşan ve başarı için en az 1.5 yıl aşırı derecede çalışma isteyen, antidepradanlarla hazırlanılan bir sınavdan daha iyi olacaktır. Üni 1. sınıfta hangi mesleği yapacağını bilmemektense 12. Sınıfta istediği mesleği seçip onun üzerinden çalışması hem yaptığı işi sevmesine hem de daha iyi yapmasına yardımcı olacaktır.

Yunus böyle çok güzel olmuş, hem senin için de daha kolay oluyor galiba. Böyle devam et. Bir de hayırlı olsun reklamlar falan ohhhhhh :D

6:30 sana katılıyorum fakat bunları seçmeli ders halinde veriyorlar. En azindan benim okulumda (lise)

4:17 (cyber) yayın başlıyor

"Ich habe so etwas nicht gesagt lol"- Albert Einstein

Aşırı doğru söylüyorsun yunuscum makine mühendisiyim akışkanlar mekaniği termodinamik derken iki sınavın arasına inkılap tarihi dersi giriyor hayır tepkim derse değil lisede verilen ınkılap dersinin üzerine birşey anlatılmıyor aynı şeyler bazı dersler formalite icabı verildiğini düşünüyorum inkılap1 ve inkılap2 dersini makine mühendisliği okuyan bir öğrenciye göstertmek çok saçma geliyor lisede bunu bilmeden nasıl üniversite kazanayım zaten

Abi fikirkerin gerçekten çok yaratıcı ve çok mantıklı böyle devam

Lisede integral : lvl 5 crook Üni de integral : lvl unidentified GOD.

acaba şu anda meb bakanı napıyor ?

Ben bi öğrenci olarak açık açık söylüyorum eğer genel olarak animasyon verirlerse çocuklar yine sıkılır her zaman farklı yönelimlere geçmek lazım misal animasyodan sonra oyun versiyonu sonra kitapdan sonra haberler gibi biçimde yapılması daha hoş olur bence ama genel olarak türkiyede özellikle devlet okulunda sadece kitap falan kullanılıyo çocukların odağını kaybettikden sonra anlatmaya ne gerek var aralıklı olarak daha mantıklı tabi 8 ve 12 sınıflarda genel olarak kitap kullanılabilir ona bişey demiyom bide oylar yunusa :D

Ben meslek liseli çıkışlıyım bizim lisede Bi hoca vardı kendi bizim 3 yıl bölüm hocalığımızı yapmasına rağmen bize herşeyi başka bölüm hocaları anlatırdı Biz öyle sınav olurdum bu hocamız 2 maaş alıyordu hem bölüm öğretmenliği hem de normal öğretmenlik maaşı şimdi bu adam çok mu hakketti o aldığı maaşları

Uygulamayı İndirmek için ► link.noxinfluencer.com/rc2iCb linke tıklayabilirsiniz dostlar? sizin eğitim sisteminden en büyük şikayetiniz nedir?

1:Ödev olmasın. 2:Dersler görsel ve işitsel olarak anlatılsın,bazı dersler uygulamalı olsun. 3:Dersi Tonguç anlatsın.

allah senden razı olsun abi ilk defa bir reklamı geçmedim

En kötü sayısalı mühendislik ve fen bilimleri olarak sözeli sosyal bilimler ve edebiyat olarak ayırmak gibi bir değişiklik yapılsa belki biraz daha rahat öğrenirdik. Misal bir 11. Sınıf öğrencisi olarak bir matematik konusunu fizik, kimya vb.den çok daha rahat öğrenebiliyorum. Ayrıca ders dağılımı da garip ben bir sayısalcıyım ve coğrafyanın sayısal da biyolojinin ise sözel de olması gerektiğini düşünüyorum (illa bölümleri ayırmayacaklarsa)

Ellerine sağlık abi.Abi motor aldın mı?

Yunus verebileceğin kitap tavsiyeleri nelerdir?

Yeteneklerimize ilgi alanlarımıza göre ayrılıp bide her mühendis tıp hukuk kazanamayanlqr direk öğretmenlik yazıyorlar öğretmen olmak zorlaşsa sınavda çok iyi yapan öğretmen olsa belki daha iyi olur

Bence bu dediklerine ek olarak sınavlar yerine projeler olmalı. Sınavlarda ezberle herkes geçebiliyor ama proje bir efor, bir enerji istiyor .Dolayısıyla da öğrenci sınavlı sisteme oranla çok daha iyi tecrübe kazanıyor. Yani tabi bu benim düşüncem.

Yunus harbi git başa geç

Meb başkanı oyla seçilseydi oyum sana olurdu ama nerdeeeee.

Benim okuduğum lisede şöyle bir uygulama var 9 10 ve 11 in 15 tatilde 3 gün bir mesleğin uzmanın yanında duruyorsun onu gözlemliyorsun ve mesleğinin artıları ve eksileri hakkında onunla sohbet ediyorsun . Eğer her okulda bunun gibi bir şey duzenlenirse yanlış meslek seçiminin önüne daha fazla geçilebilir diye düşünüyorum.

İnsana daha fazla seçenek sunmaları gerekiyor şuan elimizde sadece fen lisesi ve sosyal bilimler kaldı seçenekleri kısmak yerine bize daha verimli ve daha iyi yerlere gelmemiz için yardım etseler nasıl olurdu acaba kulağa güzel geliyor.

2:05 telefonunun sürümü yetmiyor

Oha üstündeki çok yakışmış güzel günlerinde giy

Bence yeni video tarzın çok güzel olmuş, sevmeyen arkadaşlar ise bence biraz daha böyle devam et belki alışırlar.

4:37 YEMİN EDİYORUM 5 SAAT OLSA BİLE İZLERİM SIKILMADAN

çok yakışıklıymışsın bro

Nox oceandan daha iyi forest var ağaç dikiyorsunuz ve gerçek hayatta telefondan uzak kaldığınız sürece sizin adınıza ağaç dikiyor

4:22 bu tarz animasyonlar ve oyunlar ogm metaryel sitesinde var (MEB'in kendi sitesi) ama öğretmenler bunu kullanmıyor. Belki biliyorsunuzdur doping hafızayı oradaki oyun animasyon vb. şeylerin aynısı hatta daha kalitelisi ücretsiz ve herkese açık ama kimsenin bundan haberi yok, öğretmenlerin bile. Hatta bu sitede kendinize konu seçip o konularla sınav bile oluşturabilirsiniz.

Cidden haklısın, Gayet güzel bir video olmuş emeğine sağlık :)

Canlı derste Özeliklle Matematik dersinde oluyor 3-4 kişi anladı diye konu geçiyorlar ben 'ANLAMADIM' desemde takmıyorlar

ulan ilk defa sorunun siyasettte degil yaslı ve isteksiz hocalardan oldugunu diyen biri

Çok güzel videolar hazırlıyosun anlattıkların da doğru ama saçların o kadar güzelki gözlerimi alamadım :D

Merhaba, ben Fen Lisesinde okuyorum hatta en iyilerinden birinde ama bizim okulda dahi senin değindiğin öğretememe olayı var. Ben bunu 16 yılda 14 kez belki fazla değişen eğitim sistemine yoruyorum. Çünkü kaliteli soruya kaliteli cevap alıyorum. Tek korkum üniversiteye gelince oranın da buraya benzemesi. Vasıfsız olarak mezun olmak istemiyorum. Kendi kendime öğrenebilmeyi başarmaya çalışıyorum ama çok vaktimi alıyor. Çünkü neredeyse kimse tarafından ideal öğrenme nasıl olur görmedim ben. Ama geriye dönüp bakmak bana bir şey katmaz. Ben de zamanında eğitim sistemi yüzünden ilgim alakam motivasyonum yerle bir oldu dibe vurdum şimdi kafamı kumdan çıkarınca ortalığın hali çok korkutuyor beni. İdeallerime ulaşabilir miyim bilmiyorum ama videonu beğendim tam aradığım tarzda bir sohbetti.

Noldu la verginimi ödemedin neden 10 dakika video

tam olarak o alan muhabbetinde aynı şeyi düşünüyoruz. Bundan birkaç hafta öncesinde bu konuda arkadaşlarla konuşmuşken üstüne bu video ile karşılaşmak çok iyi geldi

Ben mezuna kaldim çünkü ydt(dil) netlerim istediğim yer olan kore dili ve edebiyatına yetmiyor ki ben, youtube'dan korece derslerle çat pat olsa da korece öğrendim ilerletmeye devam ediyorum ama universiteye gidip daha çok bilgi sahibi olmak istiyorum bu dil ve edebiyat hakkinda ama gelin görünki ben ingilizce ile sınava tabi tutuluyorum, sırf tyt den matematik yapamiyorum diye dil bölümüne gidemiyorum çünkü sıralamam yetmiyor. Videoda dediğin gibi ufak da olsa bi eğitim verilse ve bu kişiler gerçekten o alana ilgi duyan kişilerse bi avantaj sağlanmalı...